简介：分权就是将执行命令权、执行裁决权、执行实施权分开由不同的人员行使,由于实行政府执行机构行使执行实施权,由政府机构行使民事执行权的实施权

简介：

简介：摘要：在当今社会，消防安全被赋予了极高的重要性，是公共政策中不可或缺的一部分。消防监督检查作为保障公众生命财产安全的重要环节，在公共政策执行中占据关键地位。然而，如何提高消防监督检查的有效性，确保政策的全面实施，一直是广泛关注的话题。本文旨在从公共政策执行的角度，探讨消防监督检查的有效性问题，为提高社会整体安全水平提供理论支持。

简介：长期以来解决执行难的举措都以实现财产权为主要目标,忽略了抚养权强制执行的应有地位。财产法本位的固有思维与制度背景造成了实务界对抚养权强制执行存在误读,是执行难的一大原因。抚养权强制执行措施的间接性是执行难的另一原因。同时,抚养权强制执行涉及与刑法的衔接,但对前者的长期忽略,导致了拒不履行抚养权判决、裁定的实行行为类型付之阙如,造成了罪刑适用的混乱。基于实证法,可总结出双轨制执行模式以作为连接执行与拒执罪的桥梁,从此视角入手,能为抚养权执行中罪与非罪、行为主体、罪的行为类型、量刑的合理化提供有力的分析路径,推动拒不执行判决、裁定罪的日臻完善与体系化。

简介：共同诉讼制度是民事诉讼法与民事实体法共同作用的领域。被执行主体的追加与共同诉讼被告分属执行、诉讼两大不同阶段。在执行实务中常见一些当事人因单一之诉的生效判决作为执行依据遇到执行障碍,转而在执行阶段申请追加被执行人的情况,由于缺乏具体规定,从而造成审判与执行实务的困惑。应在完善我国共同诉讼制度理论的前提下,在执行程序中提出追加实体法和程序法规定的共同被告为被执行人,以合理配置执行权。

简介：我们在这里研究美国商业音乐类型电台与广告和流行文化的关系时,而类型音乐电台的运作方式,类型音乐电台的节目运作策略和运作结果可以用

简介：2002年5月16～2213，以云南省地方志办公室副主任宋永平为领队，云南省地方志办公室副主任田文桢、云南通志馆副馆长李成鼎、云南省地方志办公室编审温益群组成的赴港访问团一行4人，对香港进行了为期一周的文化交流访问。

简介：我们在这里研究美国商业音乐类型电台与广告和流行文化的关系时,而类型音乐电台的运作方式,类型音乐电台的节目运作策略和运作结果可以用

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简介：作文审题立意后,就要构思行文了。构思行文是一个全面复杂细致的谋篇布局的写作思维过程,概括起来就是考虑写什么和怎么写。＂构思要新巧。＂（2014年江苏省高考《考试说明》）新巧,是新颖、巧妙的意思。高考作文一般在800字左右,容量有限,要想表现比较深邃的内涵,并且表现得与众不同,就更要在构思上下功夫,就要＂在构思上有激情,有智慧＂。下面笔者择要谈谈记叙类文章的构思行文问题。

简介：不能以今天的行文贯式去诠释《孙子兵法》,否则会产生误读与误解。根据古人行文的四种文法,即句中自注、特殊省略句、拆分双音词分别用于上下句、逆分承,来解释《孙子兵法》的四个句子,以期发掘《孙子兵法》文本的真正意思,从而为《孙子兵法》研究提供帮助。

简介：摘要市政工程桩基施工中存在大量的隐患，导致施工过程中出现了许多不可预见的因素，出现各种问题也不可避免。必须深入研究现有系统技术，并不断加强技术创新和应用。为了保证桥梁桩基施工的质量和安全，同时加强预防常见问题的同时，也对桥梁桩基施工过程中出现的问题及时解决。

简介：新华网南京1月5日专电（记者凌军辉、王骏勇）记者从5日举行的江苏高考方案完善微调通气会上获悉，为了纠正目前部分学校文理生源结构不尽合理的现象，从2010年起，江苏高考文科和理科实行分开计划、分开划线、分开录取。

简介：摘要讲文明礼仪是精神文明的一项重要内容，是一个人道德品质的外在突出表现，是衡量一个人、一个社会文明程度的标尺。文明礼仪教育不仅是个人道德品质和个性形成的需要，更是提高全民族道德素质、振兴民族精神、建设社会主义精神文明的需要，是时代发展的需要。作为教书育人的学校，对小学生进行文明礼仪教育责无旁贷。

简介：文章运用平行文本比较模式归纳和分析了中英文酒店文宣在遣词用句、篇章组织和结构以及修辞等文本惯例方面的异同,并揭示出其对中文酒店文宣英译的重要指导作用.基于平行文本比较的中文酒店文宣英译充分考虑了读者的阅读期待和译文的接受问题,对译文在目的语文化中的接受和进行成功的跨文化交际具有非常重要的影响.

简介：鲁迅评《史记》，称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”，这是极有见地的。《史记》除了没有文学虚构，具备了文学的一切特征。不必说多彩多姿的人物刻画让人目不暇接，单是摇曳生姿的行文艺术就让人受用不尽。本文就简单地进行了探究。

简介：摘要：在小学时期涉及到文言文的课本其实不是太多，但是如果想要为初中阶段学习文言文打下良好的基础，这就需要语文教师在小学时期就对文言文教学重视起来。也就是说，在小学时期虽然学生不太能涉及到文言文类的知识，但是对于文言文学习，也要为学生做到一个启蒙学习的引导作用。在对学生进行文言文教学的同时，也可以首先让学生进行文言实词的积累，然后对于字词积累够一定量之后，再让学生去接受整篇的文言文课文。如果此时学生不能很好的读下来一篇文言文课文，这时就可以让学生先去积累一些常见的句式。然后在这些常见的例子中把握课文。

简介：自2001年11月国家档案局在山东济南进行专题调研及广东深圳市、北京昌平区档案局率先在全国开展现行文件利用服务以来，全国已有2367个省、市、县级国家综合档案馆相继成立了不同类型、不同规模的现行文件查阅服务中心，开展现行文件利用服务工作。实现“红头文件”与百姓零距离，从而在党和政府与人民群众之同架起了一座“文档服务连心桥”，档案部门的这一举措深受广大人民群众的欢迎。但据笔者了解，截至目前为止，全国还没有一个乡镇建立现行文件利用服务中心。乡镇作为我国农村最基层的、也是最低一级的国家政权机关有无建立现行文件服务中心的必要，如何建立乡镇现行文件服务中心。笔者就此问题谈点看法：

简介：摘要：初中阶段是学生进行语文学习的至关重要的一个阶段。因为这个阶段的语文学习承接了小学阶段的语文学习并且还要过渡到高中阶段的语文学习。为语文阶段的语文学习打下坚实的基础。所以在该阶段的语文学习的过程中教师一定要十分的注重学生的每一节语文课的学习。初中阶段的学生本身是大多数都比较的叛逆的。在进行该阶段的语文学习的过程中，他们没有掌握较多的学习方法并且比较的贪玩。所以更加需要教师的帮助和引导。在初中语文的学习过程中，对于初中阶段的学生的学习能力来讲比较难理解和难懂的是文言文的学习部分。文言文的学习过程中比较的枯燥并且晦涩难懂，所以许多学生不喜欢文言文的学习。对该部分的知识没有显示出很大的学习兴趣。所以教师在教授学生文言文知识时应该积极的并且及时的采取一些适当的方法去解决学生在这部分学习中所出现的问题。