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  • 简介:中师藏族学生的性格及思维特征洛桑丹真康定民族师范学校是一所多民族的学校,有学生823人,藏族学生占51%。学校实行以汉文教学为主、藏文教学为辅和以藏文教学为主、汉文教学为辅的“双语教学”体制。我们为了改进学生思想教育工作,增强思想教育的科学生和实效性...

  • 标签: 藏族学生 民族自尊心 思维特征 中师生 小群体意识 自卑心理
  • 简介:在中国,封建传统的民本思想得以实践的必须条件是开明的统治者在位,这在古代体现为明君、贤臣在位。但是这个条件是很难具备的。这决定了民本思想的乌托邦性格。今天,对宣扬民本者应保持批判和警觉的态度,因为他们忽略了中国封建传统民本思想与专制天然具有的孪生关系,忽略了民本具有无法操作的非制度化特征,忽略了统治者是否做到了以民为本根本无法验证的基本事实,忽略了民本之治不是必然之治的历史教训。

  • 标签: 民本思想 乌托邦 批判
  • 简介:摘要著名心理学家弗洛伊德认为儿童早期经验对于人格发展极端重要,在这些经验的作用下会形成一个人长期的的人格基本框架与基本特征。这与中国的俗语“三岁看大,六岁看老”所揭示的道理是一样的。

  • 标签: 幼儿教育 自我意识 健全人格 培养
  • 简介:殷墟甲骨文中,需同于儒。需、儒人群在殷商频繁活动,在王室事务中扮演重要角色。甚至也已形成专门化、垄断化的职业。《周易》的需卦虽与儒有一定的关联,但将它与殷商民族或儒的原始发生联系在一起,则尚欠证据。汉字中。偏旁带需的字,多具有柔、弱的意思。儒的文化性格受启发于周室勃兴。周王朝的建立与发展及周初诸王的事功业绩与崇高德行,为最初的儒不仅提供了理想原型。也构成了儒家学派自身创生的精神动力。原始的祝、宗、卜、史职业已经不能满足儒者政治生活与精神生活的双重需要.他们游离出祝、宗、卜的职业安排.而相对保留史的存在。他们要使用民间舆论工具。通过思想与文化的力量积极参与社会上层的政治活动。保护弱者的利益,为弱者说话,自觉地认同于弱者代言人的身份。

  • 标签: 周代 文化性格
  • 简介:<正>“理想是直线,事实是曲线。”——摘自聂耳1929年5月7日家信聂耳短暂的一生处在社会矛盾、阶级矛盾、民族矛盾都十分尖锐的水深火热的时代。他从一个激情满怀的热血青年,成长为一个时代的歌手;一个无产阶级革命音乐的开拓者、奠基人,靠了什么?祖国和人民的培养、党的教育、马克思主义的理论武装,

  • 标签: 性格特征 批判精神 艺术批评 创作思想 革命现实主义 聂耳
  • 简介:窦娥是个正直善良的少女,她三岁丧母,七岁离父,迫于无奈做了蔡婆婆的童养媳,自幼便开始了一种悲剧式的生活.她受着封建礼教“三从四德”的教导,与婆婆相依为命,独守空房.种种的生活磨炼,使她具有了一种不畏权贵、坚贞刚烈、敢于反抗的个性,她的这一个性主要表现在两个方面:一是对卑鄙凶狠的赛卢医、张驴儿父子的反抗.二是对贪官酷吏的痛恨和对是非不分的黑暗的封建政治抢天呼地的控诉.窦娥坚强性格的初次显露是在反对张驴儿逼婚这折戏中.婆婆迫于无奈领了张驴儿回家.一向孝顺的窦娥在这件事上无论如何也不能原谅.她为婆婆的懦弱感到气愤,她不但拒绝张驴儿无耻要求而且对婆婆改嫁的糊涂行为大加嘲讽.如文中第一折里的《后庭花》:“……怪不的女大不中留.……她说婆婆六十岁作新娘,白白惹人讥笑.再如第二折里《贺新郎》一曲:“一个道你请吃,一个道婆先吃,这言语听也难听,我可是气也不气!……”这是窦娥看到张老和婆婆同吃羊肚汤互相推让时的反应.她讽刺婆婆有了新人丢了旧人,窦娥对待婆婆本来是十分孝顺的,现在居然对婆婆大加嘲笑,说明她是个有个性能独立行动的人,通过这些作者描写了她反抗性格的初次流露,从这一点上也能看出,窦娥在婚姻问题的看法上,深受女子必遵“三从四德”的影响,坚持自己的贞烈?

  • 标签: 窦娥 反抗性 封建礼教 婆婆 《后庭花》 《贺新郎》
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  • 简介:【摘要】人的性格培养和发展过程中,儿童阶段是最为重要的,因此在小学的音乐教学中教师一定要重视起对于儿童的性格培养教育。小学音乐教学不仅能帮助儿童形成乐观积极的生活态度,更加能促使儿童得到身心上的健康发展,本文主要对小学音乐教学对儿童性格培养的作用进行了分析

  • 标签: 小学音乐 儿童性格 培养作用
  • 简介:《黑炮事件》是中国”第五代”电影的一个“另类”,影片主人公赵书信被刻画为具有二元对立的“赵书信性格”:一方面具有强烈的时代使命意识和民族自尊心理,另一方面则遇事唯唯诺诺,不断地检讨自己,自轻自贱。这一典型体现了一类中国知识分子的形象:善良而笨拙、聪颖而固执。

  • 标签: 黄建新 《黑炮事件》 “赵书信性格”
  • 简介:世界卫生组织精神卫生学专家指出:人都有其特定的性格。不同的性格,非但关系到本人生活、学习和工作,而且往往与患精神病有着密切的关系。怪异性格多种多样,但主要有以下四种:

  • 标签: 精神病 异性 精神卫生学 性格 世界卫生组织 关系
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  • 简介:一、性格的概念(一)什么是性格性格”一词源于希腊文,原意是“绘图”,“印记”。古希腊哲学家亚里斯多德曾用其描述人的“性情”,“习惯”和“思想方式”。古希腊另一位哲学家提奥夫拉斯塔(TheophrasTus公元前约384—322)也曾将其应用于科学和日常生活中。意思是指“记号”,“标志”、“属性”、“特性”等。他不但用其说明事物的特性,而且也用其表示人的特性。作为心理学概念,现代各国心理学家对于“性格”一词的理解和运用不尽相同。苏联一些心理学家对“性格”和“个性”两个概念一般不作严格区分,有时竟把两者互相等同,如B·A·克鲁切茨基认为性格是“习

  • 标签: 希腊哲学家 奥夫 思想方式 个性心理 心理学概念 克鲁
  • 简介:《飘》中斯佳丽矛盾对立的性格使其文学形象的魅力经久不衰。斯佳丽性格的矛盾对立性突出地表现为;一半是海水,一半是火焰的混血性情;无我主义和唯我主义的婚恋情绪;物质与精神的双重追求。

  • 标签: 性格 无我主义 唯我主义 矛盾对立
  • 简介:<正>如果有一天你利用寒假,一个人到一座有名的高山去旅行。一天,当你在森林里散步的时候,看到一个小洞口发出亮眼的白光,你好奇地上前打探究竟,发现白光是从洞口不远处发出的,你按捺不住好奇心向洞口走去,越往里走你发现山洞的通道越窄,突然你的身体被一个扭曲的空间给困住了。

  • 标签: 选人 觉性
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  • 简介:角色性格的塑造是一一个动画剧本创作最重罢的部分之一。在动画片当中,除了角色的外形,角色的性格是最吸引人,最容易让观众产生共鸣与喜爱。本文从动画角色的构成要素,角色的设置,角色的类型等方面探讨经典动画角色性格的塑造,以期给动画剧本创作提供更好的总结与方法.

  • 标签: 动画剧本 性格塑造 类型化
  • 简介:

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  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-09-26
  • 简介:每个人都希望自己是个完美的人,希望自己身上完美型性格的成分多得数不清。但是人无完人,每个人身上完美型性格的成分数量不一,也许你一直在猜测自己身上有没有这些成分吧?想要了解一下你身上到底有多少完美型性格的成分吗?测试一下就知道答案了!

  • 标签: 成分 性格 个人 猜测
  • 简介:摘要曹禺的戏剧创作具有一种浓厚的基督教意识,其作品中的原罪意识、对罪恶的审判与忏悔,这些有关基督教的情节设置显而易见。而曹禺戏剧创作中所呈现出的善恶明辨的慈悲情怀,众生平等的意识和“轮回”现象都透露出某种佛教意识。此外,曹禺对宗教的矛盾心理,又使他的戏剧创作具有一种宗教反叛意识,并具体表现为理性思维下的宗教叛逆精神和对宗教“禁欲”教条的反叛。

  • 标签: 曹禺 基督教 佛教 反叛