简介:高校向实施完全学分制迈进是高等教育领域里的一次深刻、广泛的改革.学分制使学校变成了一个教育市场,教师是提供教育产品的主体,学生是选择和消费教育产品的主体,教师和学生的关系开始接受市场的价值规律、供求规律和竞争规律的支配.学分制的基本精神和运行机制中蕴涵着教师的主体性地位,学分制的各项制度的建设和实施是发挥教师主体性的有效机制.
简介:主体建构的思想对于当前大学英语教学中的师生互动有着重要的借鉴价值。本文尝试对大学英语教学中的师生互动研究做一次总结,进而引入建构主义的理论,尝试探讨主要的两种主体建构性策略———小组交际策略,文化融入策略。
简介:现今全球能源十分紧缺,能源消耗过程中浪费比较严重,节能空间巨大,急需各类高效、全面的能源管理系统进行能耗管理。针对大型建筑的室内能耗问题,阐述了一套能源管理系统的开发,用于监测能耗数据和管理能耗设备的运行。从能源管理系统的概念出发,论述能源管理系统的工作方式和重要性,分析其结构和软硬件组成,重点介绍软件的实现,并对空调节能部分的设计内容进行了详尽分析。
学分制也是发挥教师主体性的机制
大学英语教学中师生互动的主体建构性策略研究
建筑能源管理系统开发