简介:[摘要]根据元素化合物知识的特点选择教法,科学地组织和指导学生的学习活动,激励学生的学习主动性和积极性,培养和发展学生的能力,改进教学方法,让学生积极参与教学活动,实行学生自我教育,自主学习。创设新的途径,既培养学生的动手能力又能帮助学生轻松地学习元素化合物知识。[关键词]碳和碳的氧化物元素化合物的教学在初中化学的教学中,元素化合物知识的教学占有特别重要的地位,元素化合物知识往往被学生看做“易懂难记”的内容,感到繁杂无序,知识细节众多。根据元素化合物知识的特点选择教法,科学地组织和指导学生的学习活动,激励学生的学习主动性和积极性,培养和发展学生的能力,无疑是极为重要的。下面就以初三化学第六单元《碳和碳的氧化物》为例谈谈我的作法,与同行探讨……
简介:摘要:随着我国社会的不断发展,科学技术的发展更是达到了一个新高度,各种网络技术随之出现,物联网这一新型技术在大趋势推动下得到了很大的发展,逐渐成熟化。物联网是第三次信息技术改革的产物,其核心技术包括了无线网络研发技术、人工智能制造技术等,这些技术还被应用于我国各尖端领域,在其中发挥着较为重要的作用,具有较强的应用前景。当下,物联网的应用与人们日常生活变得密不可分,这是人们生活水平提高的表现,也是科技需求增多的功劳,物联网是将当前各种新型网络技术和新型的理念进行紧密的结合,这样一来不同的技术就形成了一个整体,将人和物更进一步的进行了结合使两者间的关系变得更加紧密。我国正把物联网正确使用在各领域以及人们的日常生活当中,可以使得物联网发展的更加迅速。
简介:摘要:随着我国社会的不断发展,科学技术的发展更是达到了一个新高度,各种网络技术随之出现,物联网这一新型技术在大趋势推动下得到了很大的发展,逐渐成熟化。物联网是第三次信息技术改革的产物,其核心技术包括了无线网络研发技术、人工智能制造技术等,这些技术还被应用于我国各尖端领域,在其中发挥着较为重要的作用,具有较强的应用前景。当下,物联网的应用与人们日常生活变得密不可分,这是人们生活水平提高的表现,也是科技需求增多的功劳,物联网是将当前各种新型网络技术和新型的理念进行紧密的结合,这样一来不同的技术就形成了一个整体,将人和物更进一步的进行了结合使两者间的关系变得更加紧密。我国正把物联网正确使用在各领域以及人们的日常生活当中,可以使得物联网发展的更加迅速。