简介：<正>1986年上半年,我们到劳改支队工作,有机会接触在押的犯人。过去,律师依法为被告人进行辩护,对他们在诉讼期间的思想状况比较了解。但是,当他们服刑之后,他们对刑事辩护制度究竟有些什么看法?对律师的信任程度如何?对这些却缺乏了解,很少反馈。收集这方面的情况,加以综合分析,从中找出一些规律性的东西,对于进

简介：毛泽东关于改造罪犯思想以及新中国监狱改造罪犯实践对,而这些良性需要又成为罪犯改造的动力,这一理论对于人的改造乃至于对罪犯的改造

简介：对于转化型抢劫罪是否存在既未遂不同犯罪形态及划分标准问题,法律没有明确规定,理论界也众说纷纭,造成司法实践中没有统一标准予以认定,加上个案复杂性,更使转化型抢劫罪的犯罪形态判定问题成为难点。本文从转化型抢劫罪犯罪形态划分的理论依据、法律依据及现实依据几个方面予以研究。

简介：罪犯(罪嫌)身份识别电子腕带是世界各国执法部门首选的专业识别产品．在欧美国家长达20多年的使用过程中已被证明是一种相当方便可靠的身份识别工具。

简介：犯罪防控问题已经逐步引起越南法学家的关注。本文是越南河内大学阮玉华教授对犯罪防控问题的一些认识和观点。他山之石，可以攻玉，我们发表这篇文章的目的是让我国同行了解我们的邻国对相关问题的研究状况。

简介：

简介：2004年9月，美国纽约，“监狱小狗”(PuppiesBehindBars)是致力于让监狱服刑人员将小狗培训成为导盲犬和爆炸物侦测犬的组织。这个组织是GloriaGilbertStoga在20世纪90年代初创立的，在纽约州、新泽西州和康涅狄格州交界处的6个监狱内实施他们的培训计划。他们让每头拉布拉多猎犬和一名被严密监视的监狱服刑人员形影不离地在一起生活16个月，小狗学习服刑人员做的每件事。

简介：女性罪犯是自杀的高风险群体，未遂自杀率明显高于男性罪犯，对监狱的监管安全和社会形象会产生不良影响，加强对女性罪犯自杀的研究和防范具有重要意义。防范女性罪犯自杀，要根据其特殊的生理、心理机制和动机，科学预测、严密监控、心理矫治、社会支持等多措并举，切实提高防范成效。

简介：罪犯话语权，是罪犯行刑中最为基本的一项权利，直接关联着罪犯其他合法权利的依法享有。当下罪犯话语权的享有形式多元多样，彰显了监狱的文明，但是不可否认其话语权的享有仍然存在着缺失，因此，有必要通过提高对罪犯话语权法律之认识、改进对罪犯话语权享有之方式、讲究对罪犯话语权享有之艺术、构筑利于罪犯话语权享有之机制及其建立罪犯话语权享有正义之程序，来进一步提高罪犯话语权享有之水准。

简介：监狱行刑与青少年罪犯尊严保障是一个亟需关注的理论性和实践性很强的命题，监狱行刑在青少年罪犯尊严保障中的价值主要体现在：青少年罪犯尊严保障是监狱行刑执法价值的出发点；是监狱行刑体现人的全面发展精神的前提条件；在很大程度上反映了一个社会、国家的文明水平。在新形势下，监狱行刑须以人的尊严为纲，切实在保障青少年罪犯尊严上下功夫，其保障的路径选择主要有：把青少年罪犯当人看，平等对待每一个青少年罪犯，切实保障青少年罪犯的合法权益，重视青少年罪犯的主体地位。

简介：摘要：个性化测试和针对性提升，就是要求教师在教学过程中，从不同维度来对学生进行剖析，并对学生实施分层教学，并最终采用不同的测试方式和测试重点来对学生进行评定。而小学英语教学中，教师可以从学生的英语基础、英语学习路径以及学习过程中的进步这三个方面来展开测试。首先，英语学科是一门需要日积月累的学科，学生的坚持是十分重要的。其次，学生在坚持英语学习的过程中，要采取适合自己的学习路径，并正确看待自己在英语学习过程中的得失。最后，学生个人在英语学科方面的基础和天赋都有所不同。即不同学生的英语学习起点都各不相同。这也正是英语学科个性化的重要呈现。本文将从学生起点、学习路径、个人成长这三个方面来研究小学英语个性化测试与针对性提升的策略。

简介：

简介：职务犯在身份、文化、经历、犯罪年龄及罪质等方面均呈现一定的特殊性，进而影响其狱内改造的心理和表现，这要求监管检察机关在教育改造、刑罚变更执行、狱内管理等方面积极探索针对性的应对措施和策略，并恰当地发挥职务犯的协助管理作用。

简介：【摘要】目的：分析个性化心理护理应用精神分裂症患者中的临床价值。方法：我院在2020年12月-2021年12月收治88例精神分裂症患者，按照随机数字表法进行分组，其中，对照组的44例患者行常规护理，观察组的44例患者使用个性化心理护理，比对患者护理前后的心理变化、生活质量。结果：经比对分析，观察组的心理情况较对照组改善，组间对比差异显著。观察组生活质量比对照组高，组间比对后的统计学符合P

简介：本研究考察适合初级汉语学习者的口语测验题型。从口语能力构想、测验组织方式和考生水平三个方面选择题型,并通过实测来评价题型的适用性、信度和效度。本文通过教师问卷调查的形式最终确定了快速问答、图片比较、听后复述和看图说话四种题型,并编制测验对223名学习汉语半年至一年的留学生进行了实测。结果表明,四种题型均具有较好的评分信度和效度,其中快速问答的表面效度和共时效度最高,听后复述相对较差。考查词、短语和句子层面的题型比考查语段层面的题型更加适合初级汉语学习者,特别是只学习了半年的学生。研究结果还表明,从半年到一年的学习阶段是学生成段表达能力发展的关键阶段,应加以引导和培养。

简介：项目反应理论框架下新的基于题库的大型测验的等值设计：等值到题库设计（ETP设计）,与其他传统等值设计相比,可以避免传统共同组设计和共同题设计的一些缺点,并能够在保证等值精度的情况下对测验进行等值。在目前许多大型考试已有题库的情况下,ETP设计具有较大的发展空间。

简介：

简介：近日，看过一个小学数学评价方案，内容是对一年级的学生进行数学综合素质考核，评价采取观察、操作、口答的方式，纸笔测验作为一种目前备受指责的评价方式，被完全取消了。由此，笔者陷入深深的思考：学生数学综合素质的评定真的不要纸笔测验了吗？改革就不要传统的评价机制了吗？

简介：摘要为了水文监测技术得到更好的进步和创新，就要研究目前的水文测验方式和方法，并根据相应的情况提出具有创新性的水文实验措施，以此为水文测验工作打下良好的基础。只有科学设计测验方法，才能保质保量完成测验工作。另外，还要不断强化水文测验指标的精度，灵活运用测验方法，更好地开展水文测验工作。因此，本文在分析水文测验创新理念的基础上，阐述了测验防范新措施。

简介：本文阐述了在两年的对口单招班的数学教学实践过程中,提出了数学测验教学价值观。根据实际情况,采取了一定的措施,并通过初步实践取得了一定的成效。