简介:摘要弗拉基米尔•格奥尔吉耶维奇•索罗金是当代俄罗斯最著名的作家之一,他既是“反社会主义现实主义”文学流派的最主要代表作家,同时也是当代俄罗斯最受争议的后现代主义作家之一,也被誉为“俄罗斯后现代主义小说三驾马车之一”。他的小说样式新颖,语言独特,其中作品中还包含了许多文化隐喻以及运用多种文学创作方法。小说中充满着荒诞、讽刺等因素,他在继承俄罗斯文学传统的同时又巧妙地把俄罗斯的过去、现在和未来进行糅合。在他近期发表的小说中也出现了一些关于描写“中国”的内容。通过对小说中出现的“中国形象”解读,我们可以进一步探寻到作家创作的真正意图以及对俄罗斯未来社会的担忧。本文主要是分析《特辖军的一天》、《糖制的克林姆林宫》、《暴风雪》中出现的“中国形象”,阐释其文化意义以及作家创作的真正意图。
简介:摘 要:义务教育语文课程中,“文学阅读与创意表达”任务群的课程目标,从核心素养维度看,侧重对 应“审美创造”,且综合体现其他三方面核心素养;从总目标和学段要求看,形成了以内涵、样式、方 式、语言为要素的目标系统。其教学内容以人的成长为原点,向多个向度打开,并以人文主题统领为呈现 方式。其学科实践则要从育德的、主动的、语文的、文学的、单元的、开放的多个方面体现共同规律与任 务群特点的有机统一。在学业评价方面,要把握质量标准,关注学生的过程性表现,提高命题的技术性和 艺术性,发挥积极的导向作用。
简介:文章运用比较诗学的方法,对郭沫若早期诗学与弗洛伊德精神分析美论和柏格森生命美学的影响/接受关系进行了讨论.文章认为,郭沫若早期对这两种思潮的接受都不是照单全收的,由于时代(现实)与文化传统的制约,再加上西方不同思潮的交叉影响,这两种思潮在郭沫若那里均已发生了这样那样的改变,这种改变隐含了诗学建构的某些规律性现象.文章以郭沫若早期对上述两种思潮的接受为个案,探讨的其实是一种新型诗学何以建构的问题.