简介:摘要:目的:研究艾司西酞普兰联合沙盘游戏治疗抑郁焦虑共病患者的临床效果。方法:选取2020年03月~2021年03月收治的抑郁焦虑共病患者,采用随机分组,对照组实施艾司西酞普兰治疗,观察组实施艾司西酞普兰联合沙盘游戏治疗,对比观察两组患者的临床疗效。结果:观察组患者治疗总有效率高于对照组(P<0.05,χ2=7.849);HAMA-14和HAMD-24评分较对照组显著下降(P<0.05);PSP和SWLS评分高于对照组(P<0.05)。结论:对抑郁焦虑共病患者实施艾司西酞普兰和沙盘游戏治疗,有效改善了患者心理状态,取得了显著的治疗效果,改善了患者的生活质量。
简介:【摘要】目的:分析情景游戏在支气管炎患儿雾化吸入中的应用价值。方法:随机选取2021年01月至2022年01月之间我院收治的支气管炎雾化吸入患儿76例展开分析,按照电脑随机分配方式对其进行分组,参比组患儿应用基础护理干预,实验组患儿应用在基础护理前提下增加情景游戏干预。比较两组患儿干预后的干预服务质量、雾化吸入配合度、家属满意度。结果:在对小儿支气管炎患儿进行干预后,实验组患儿的干预服务质量高于参比组(P<0.05);实验组患儿的雾化吸入配合度高于参比组(P<0.05);实验组患儿的家属满意度高于参比组(P<0.05)。结论:在小儿支气管炎患儿进行干预时,应用情景游戏干预能够提升干预服务质量,增强雾化吸入配合度,提高家属满意度,建议使用。
简介:摘要:目的:分析可视化游戏在低龄儿童脉冲振荡(IOS)肺功能检查中的应用效果。方法选取2022年1月—12月在门诊进行IOS肺功能检查的220例3~6岁学龄前儿童,家长同意参加心理准备游戏的110例患儿入试验组,家长不同意参加的110例患儿入对照组。比较两组儿童检查的一次通过率。结果试验组检查一次通过率93.6%(103/110),对照组为79.1%(87/110),差异具有统计学意义(χ2=9.881,P=0.002)。结论 将可视化游戏应用在IOS肺功能检查中,可缩短低龄儿童完成检查时间,减少完成检查次数,减轻对检查的恐惧感,从而提高其检查依从性和检查效率。