简介:摘要新课程改革下的高效课堂要求以学生为主体、教师为主导,在进行教学之前,分析学情、因材施教是关键,只有了解了学生才能控制课堂知识的难度和深度。新疆内初班学生大部分是维吾尔族农村户口的学生,语言和性格上有其特殊性,教学过程中因材施教是提高教学效率的前提。
简介:摘要在经济飞速发展的时代,传统的地形图更新速度远远不能跟上时代发展的步伐,利用卫星遥感影像数据和航空摄影制作数字正射影像地图(DigitalOrthophotoMap,缩写DOM),在数字正射影像地图上进行各种专题地图和对地形图的更新应用。本文主要浅谈卫星遥感影像的数字正射影像图的几种制作方法和应用为了全面提供农村宅基地、集体建设用地使用权登记发证调查所用的工作底图,0.2m分辨率的航空摄影并制作12000正射影像图,以ADS80为依托,利用相关正射影像生产软件,从实际生产出发,结合在生产中产生的问题及处理方法,浅谈了数字正射影像(DOM)的制作流程,为DOM的制作积累了生产经验。
简介:整体改革应有层次之分.教材、大纲、学制、教学计划、课程设置诸方面协调一致的改革,确非一所基层学校所能承担.属于高层次的整体改革实验,理应由高一级主管部门或研究部门率先考虑.就每一所学校来说,各学科教学内容的相互渗透、教学方法的相互借鉴、培养学生能力上的通力协作、队活动与学科教学的有机结合,课内外生活的合理安排、学校与家庭联系的加强等方面的有机组合,则是可以研讨的,如果这诸多方面的改革有意识地以'系统论'为依托,从整体性原则上去思考、去部署,那么,这虽是基层的、较低层次的整体改革,但将为地区的、国家的高层次整体改革创设条
简介:内容摘要:学生是学习的主人,是学习的真正主体。教育心理学告诉我们,任何学生都具有进取心、自尊心、渴望进步。但由于各种因素,造成了学生间的成绩差异,久而久之,一部分学生的内驱力逐渐下降,对学习毫无兴趣。因此,教师应全面分析学生的情况,寻找教育契机,突破瓶颈期,通过激发学生的内驱力促进学生的全面发展。