简介：自1840年鸦片战争后，西方资本主义国家发行的早期明信片上，有关中国内容的画面绝大多数是贬义的，甚至借描述中国的风情习俗来丑化、侮辱中国人的人格，其中画面属褒义的实在不多。

简介：本文运用平行比较的方法,比较论证了胡适、周作人早期的文学革命观、文学理论渊源、文学研究方法论。文章认为,在文学革命观上,胡适侧重于从文学自身谈文学革命,周作人则侧重于从社会、政治方面谈文学革命;胡适文学理论源自进化论、周作人源自人道主义理论;在文学研究上,胡适提倡“大胆的假设、小心的求证”,周作人主张“宽容”,否认研究的原则、标准。

简介：摘要目的观察早期康复治疗对脑梗死偏瘫患者运动功能及生活能力恢复的疗效。方法选择脑梗死偏瘫患者86例，随机分观察组44例，对照组42例，两组药物治疗基本相同。其观察组在药物治疗同时早期进行系统综合康复训练，对照组进行常规康复训练。并分别于治疗前及治疗后1个月、3个月评价患者运动功能和生活能力指数。结果治疗后1个月、3个月观察组肢体运动功能评分和日常生活能力指数明显优于对照组，2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论早期综合康复训练能有效改善脑梗死偏瘫患者的运动功能，能显著改变患者运动功能、防止致残及提高生活质量,临床疗效确切。

简介：摘要3～8岁是儿童掌握基本阅读能力的关键期，如何在此关键期科学有效地培养幼儿的阅读能力，是当前早期阅读教育的一个重要课题。本文根据笔者经验，围绕幼儿早期阅读技能培养进行了阐述。

简介：中国早期电影在把西方技术与本土文化结合的过程中，基于商业本性与当时大众文化代表形式“鸳鸯蝴蝶派”文学遇合，从而在电影初兴时便形成了“鸳鸯蝴蝶”的电影潮流。鸳蝴电影潮流典型地体现了都市“安逸经济”的娱乐特点，观众成为当时电影走向通俗文化定位的原驱动力。鸳蝴电影对电影商业本性的体现、对娱乐性的追求、对观众趣味的了解，在相当程度上助推了电影通俗文化的定位，并促进了当时电影的发展。

简介：孔子曾说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。《纲要》明确要求"创造一个自由宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣"。有关研究结果告诉我们:人的主要阅读能力是在3—8岁期间形成的。也就是说:

简介：摘要：在新课程改革大背景下，终身学习理念的深化，促使教师对培养学生学习能力的关注和重视不断提高。基于此，在幼儿园教学阶段，幼儿教师要重视培养学生的阅读能力，尤其是早期阅读能力，对促进学生自身的全面发展起到了积极的促进作用。

简介：早期德国初等教育的发展，从一个微观的层面上，体现了民族国家在建立的过程中对教育的控制，在基础教育中延伸自己的民族精神，使教育为民族国家的建立提供精神支持。送种控制在一定程度上也决定了教育的发展步伐：德国基础教育在民族国家的干涉下迅速建立并逐步完善，成为该时代基础教育发展的领头羊。

简介：中原古代文化是中原地区区域性文化。中原古代文化的主要门类如文字、科学技术、天文历法、雕塑、绘画、音乐、舞蹈,乃至国家典章制度和宗教信仰等,都源自炎帝和黄帝部族在新石器时代的发明及其后裔在夏商周三代国家历史时期所创造,这些可统称为炎黄文化,是中原古代文化之本原。

简介：　　摘 要：幼儿早期阅读对语言能力的发展作用巨大。以图画读物为主，通过看、听、说、读等直观手段来获得相关的生活知识，发展幼儿形象思维和表达能力。尊重教育学原理，从激发幼儿的阅读兴趣入手，采取寓教于乐的方式进行巧妙的早期阅读教学。创设生动有趣阅读情境、开展丰富多彩阅读活动、创造多样语言交流平台。

简介：摘要书是人类的好朋友，培养孩子从小养成阅读的习惯十分重要。我们只要调动起幼儿的兴趣，正确有效地开展早期阅读教育，坚持不懈的培养和提高幼儿阅读能力，就能让所有的孩子受益于阅读。

简介：

简介：

简介：摘要：20世纪六、七十年代, 我国很多城市在地下修建了早期人防工程。受当时条件限制, 很多工程就地取材, 构造简单, 建设标准较低。经过半个多世纪的使用, 这些工程质量劣化明显, 结构安全问题日益突出, 近年来甚至出现了多起早期人防工程坍塌事故。当前人防管理部门急需对早期人防工程进行全面摸底调查, 并根据结构质量状况分类分级, 为管理决策提供参考。因早期人防工程在建造材料、结构和使用功能上与普通建筑物明显不同, 所以在检测评估和质量评定方面, 不能简单套用房屋建筑或其他行业的检测评估规范。

简介：摘要儿童早期德育教育不容忽视。众所周知，由于学生本身受到不同内外因的影响，不是所有的孩子将来都能成为学识渊博的人。但如果人的思想品格落伍，无论他有无知识、对社会、对他人甚至对国家都是一种消极，甚至是一种危害，因此德育教育应从幼儿的早期抓起。

简介：《早期教育（教科研）》由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版，现面向广大教育工作者常年征稿。一、栏目设置主要栏目：课题研究、教育教学研究、教师发展、儿童发展、观点论述、政策前沿、管理纵横、家庭与社区教育等。

简介：摘要：3～8 岁是人的阅读能力发展的关键期，在这个时期幼儿需要养成阅读的习惯，形成自主阅读的能力，即自主阅读的意识与技能。怎样培养幼儿具备这种能力和习惯呢？这就需要我们及父母更新的观念，树立现代、正确的儿童观和教育观，用现代的教育理念指导教育行为，根据幼儿阅读能力发展的过程与规律，对幼儿进行正确和有效的引导。为此，我们试图从抓住幼儿语言关键期和创设适宜的环境入手，开展早期阅读活动，通过系统的阅读活动培养幼儿具有初步的阅读能力，为入小学学习奠定基础。

简介：摄影文学不是综合艺术,〖ZZ(〗摄影文学是依照文学和摄影的艺术规律,摄影文学究竟是什么艺术呢

简介：人教版初中历史八年级下册和人教版高中必修二都讲到了对外开放这部分内容。两本教材都用地图展示了点一线一面这样一个对外开放的格局，上图为初中教材使用，下图为高中教材使用。

简介：教师版江苏幼教：深度呈现全省各地具有创造性的发展幼教的举措、成果和值得交流借鉴的经验。理论与实践：征集立足教育实践，从反思中总结经验，有自己的思考与沉淀，并在理念上进行理论提升的文章，或课题研究的阶段性成果。