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  • 简介:摘要在全新的教育理念下,教师的教学方式,学生的学习方式都发生了很大的变化。人们逐渐认识到学生在学习中的主体地位,要求通过教师有目的,有组织的引导,使学生张扬个性,积极主动地掌握语文学科的基础知识和基本技能,并使其意志、品质、情感和行为能力获得发展。在新形势下,语文新课堂必须“以生为本”展开教学。因此,在教学中要抓住学生的探究心理、让学生学会学习方式作为切入口展开研究,寻找和培养学生自信心,调动学生学习积极性,优化语文教学的有效途径,多一些有弹性的、多点生成的软设计,给学生足够的思考空间。

  • 标签: 共享教学 学生 研究性学习
  • 简介:自本世纪以来,西部地区成为中国经济发展的重要地区。西部大开发,带动了西部经济的发展,使西部经济发展取得了较大的成就。但是,在整个西部地区经济发展取得较大成就的同时,西部各地区之间的经济增长,无论是人均GDP,还是城镇居民人均可支配收入或者农民人均纯收入,都存在着一定的差异。本文主要采用人均GDP、城镇居民人均可支配收入以及农民人均纯收入等多项指标,对西部十二个地区从1996-2005年十年问经济增长的δ-收敛、β-收敛进行了检验。

  • 标签: 西部地区 经济增长 δ-收敛 Β-收敛
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  • 简介:摘要为了提高教师在写作教学方面的能力、水平等,本文通过探索,找到了提高农村初中作文教学的有效的方法,同时,也培养了学生在写作方面的兴趣,以及养成了良好的写作的习惯。

  • 标签: 初中语文作文 有效性教学 探究
  • 简介:随着教育事业的快速发展,语文教育作为最基础的学科之一,也越来越受到各方面的关注。对于初中阶段的学生来说语文教学是一门非常重要的学科,而语文阅读教学在整个语文教学的过程中更是占有大部分的比重。但是就目前的初中语文阅读教学的现状而言,由于语文教学传统观念根深蒂固,与新的语文改革来势汹汹发生矛盾冲突等各方面的原因,初中语文阅读教学存在着一些不可忽视的问题,必须加以指正,并改进,才能使初中语文阅读教学得以突破教学瓶颈,真正使学生学有所获,取得实质的阅读能力的提升。本文主要从教师和学生两方面入手,通过在他们身上分别出现的问题进行深入的分析探究,寻求更加广泛的解决策略及办法,从而更加有效地提高初中语文阅读教学的水平。

  • 标签: 初中语文 阅读教学 有效性 现状 策略
  • 作者: 郝晓丹(燕山大学,河北秦皇岛066004)
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第12期
  • 机构:摘要:素质教育,提高学生的整体素质是当今教育事业重大任务,教师是学生思想道德教育的引导者、教育者,教师素质的高低将在一定程度上影响学生素质教育工程的成败。以一名普通高校工作者的角度,分析高校教师师德建设的重要性。
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  • 简介:摘要文章探讨了教学中如何充分利用网上资源进行研究学习,并在此基础上开发了研究学习课件平台,对平台在高职计算机课程教学中的应用进行了阐述。

  • 标签: 网络 研究性学习 任务驱动 课件平台
  • 简介:摘要新一轮课程改革为思想政治课教学提出了一些新要求一方面,思想政治课教学离不开教师的主导作用;另一方面,新的理念又要求“让学生成为课堂教学的活动者、参加者”。那么,在“以学生为本”的前提下,如何把握思想政治课教师的主导作用是必须引起重视和思考的问题。本文重点分析了思想政治课教师主导作用的特性和时代要求,又要变教为诱,变教为导,充分发挥思想政治课教师主导作用。

  • 标签: 新课程改革 思想政治课教师 主导作用