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  • 简介:位于山西沁水盆地南部的樊庄南部煤层气井区,既是华北油田煤层气井平均单井产量最高、也是产量出现明显递减的区块。研究这种开发情况后,认为与煤矿采掘有密切相关性。通过调查区块相邻煤矿的采掘情况,总结与煤矿采掘相关的煤层气井排采,获得了该类煤层气井的开采特征;同时进行了相关的煤基质收缩、应力变化等理论性探讨。受煤矿掘进影响的煤层气井有正反两方面表现,在实际开发中,掌握两者问的辩证关系,有利于提高资源利用率,提高经济效益。

  • 标签: 煤矿采掘煤层气开发煤基质收缩应力变化辩证关系
  • 简介:一般斑岩型铜矿不仅存在蚀变分带,还存在矿化类型及岩性分带。在纵向上具有三层结构特征:上部震裂角砾岩带,中部爆破角砾岩或隐爆角砾岩,下部斑岩。其对应的矿化类型基本也可分为三个类型:上部为网脉状一脉状矿化,中部为角砾状矿化,下部为浸染状矿化。通过典型矿床研究,可以建立斑岩型铜矿床模型。源于上地幔的岩浆在分异和上升过程中,在适当的部位与其他热液(构造热液、天水等)发生混合和反应,使成矿物质析出沉淀而成矿,并对应产生不同类型矿床。其空间分布由下至上大致是:斑岩型钼矿一斑岩型铜钼矿一斑岩型铜矿一斑岩型铜金矿+网脉型铜金矿一角砾岩型铜金矿+网脉型铜金矿+脉型铜金矿一网脉型金铜矿+脉型金铜矿+脉型金矿。

  • 标签: 秘鲁 斑岩型铜矿 分带 成矿模式
  • 简介:高等职业教育的人才培养目标和规格要求表明,高等职业教育是与经济建设结合更为密切的一种特殊类型的教育,仅依靠学校的条件难以实现培养目标。走教学、生产、科研相结合之路并形成一体化办学模式,对高职教育的发展,对高职生的能力培养十分必要。本文从“产学研结合”的必要性和完善“产学研结合”办学模式的保障机制进行了论述。

  • 标签: 产学研结合 办学模式 构建 高等职业教育 人才培养目标 能力培养
  • 简介:通过对贵州煤层气储量、近几年煤层气抽采及利用模式进行分析研究,提出现阶段及今后一段时间煤层气抽采、综合利用模式和需要解决的问题。

  • 标签: 贵州 煤层气 综合利用模式
  • 简介:职业技术教育的落脚点在于课程。本文从中英两国职业技术教育课程的发展、编排方式及职业技术教育的能力观、知识观几个方面做了详细的对比分析,并对两国的职业技术教育改革做了评价与展望。

  • 标签: 职业技术教育 课程模式 开发方法 编排方式
  • 简介:煤层气与煤炭开发存在矿权重叠问题,进行煤层气与煤炭开发时空配置关系研究,对煤矿区煤层气与煤炭高效协调发展具有非常重要的显示意义。基于煤炭开发时空接替规律,煤层气企业和煤炭企业共同对煤矿区进行规划部署,达到“抽、掘、采”的协调,实现煤层气与煤炭协调一体化开发,形成了较为成熟的矿权重叠区煤层气与煤炭协调开发模式:“晋城模式”、“三交模式”和“华潞模式”。提出了煤层气地面抽采存在政策激励疲软、产能到位率低、合作机制不健全等问题。

  • 标签: 煤矿区 煤层气 一体化 协调开发
  • 简介:随着经济的不断发展,我国的煤田地质企业也得到了迅速的发展,而财务管理作为企业内部管理中的一个关键环节,直接影响着煤田地质企业的财务环境,进而影响煤田地质企业的持续发展,选择适合的财务管理模式是现代企业得以健康和持续发展的基础,文章就煤田地质行业的财务管理模式进行简要的探讨。

  • 标签: 煤田地质行业 财务管理 财务模式
  • 简介:职业技术教育的落脚点在于课程。本文从中英两国职业技术教育课程的发展、编排方式及职业技术教育的能力观、知识观几个方面做了详细的对比分析,并对两国的职业技术教育改革做了评价与展望。

  • 标签: 职业技术教育 中国 英国 教育课程 编排方式 知识观
  • 简介:经过20多年的探索与实践,晋煤集团与中国矿业大学、西安煤炭科学研究院等单位合作,根据煤炭开发时空接替规律,将煤矿区划分为规划区、准备区、生产区三个区间,分区采用地面钻井排采、地面与井下联合抽采以及本煤层钻孔抽采等不同的技术措施以保证煤炭安全高效生产,初步实现了煤矿区煤炭与煤层气两种资源安全高效协调开发。三区联动的区域递进式立体抽采模式(晋城模式),初步解决了煤层气开发与煤炭开采的时空矛盾,提高了煤炭资源回收率,实现了煤矿瓦斯井下抽采和地面原位抽采两个独立的产业模式的有效衔接。

  • 标签: 煤层气煤炭规划区 准备区 生产区 立体抽采
  • 简介:武汉地区滨江的一级阶地覆盖土层具上下砂的二元结构,可溶岩多隐伏于砂土层之下;由于砂性土具粘聚力小、易液化的特点,故渗流—漏失机理为区域内主要的塌陷类型。通过对武汉地区历年来塌陷事件资料数据的分析,建立了武汉地区砂土渗流—漏失型岩溶地面塌陷的致塌模式及数学模型。通过数学模型试算结果表明:下部砂土漏失后粘性土盖层是否塌陷主要取决于上部粘性土层的强度和厚度,上部土层强度越高或厚度越大越不易塌陷,反之则容易塌陷。

  • 标签: 岩溶地面塌陷 渗流—漏失型 致塌模式 武汉地区
  • 简介:目前在扬子北缘已发现的铅锌矿床主要分布于震旦系地层中,新近发现的多个大、中型铅锌矿床表明区域找矿潜力巨大。通过对扬子北缘震旦系中铅锌矿形成的含矿建造、控矿构造、岩相古地理、地质流体等成矿条件的系统研究,分析区域成矿的特点,认为区域含矿地层主要为震旦系灯影组白云岩,成矿金属来源于震旦纪一寒武纪地层,成矿流体主要来自海水,有大气降水的加入,矿床形成受背斜(穹窿)构造控制。初步建立铅锌矿的成矿模式.以期服务于本区铅锌矿床的勘查与研究。

  • 标签: 扬子北缘 铅锌矿 地质特征 成矿模式
  • 简介:长期以来,工科院校的基础课教师整日忙于课堂教学,致使知识结构老化,对前沿科学缺乏深入了解,很难找到提高业务能力的环境与条件,有不少教师不得不离开基础教学岗位另谋出路,基础教学受到严重干扰和冲击。要从根本上改变这种状态,虽有不少教师用不同方法作过不懈的努力,但收效甚微。1979年山西矿业学院物理教研室王琦等老师提出:“基础课教师通过招收研究生,提高教师素质.从而全面提高教学质量”的课题。

  • 标签: 工科院校 基础课教师 研究生 教学质量 教师队伍建设 教学基地
  • 简介:江汉平原自晚元古代变质基底形成,中扬子准克拉通化之后,先后经历了加里东、海西~早印支、晚印支~早燕山以及晚燕山~喜山期四次大的构造旋回,空间上形成了海盆、煤盆和盐盆纵向叠置的"三层楼"构造格局.江汉平原构造的复杂演化过程,使江汉平原海相地层具有改造盆地的特点,也决定了本区的成藏基本地质要素动态演化的复杂性,即"烃源岩热演化程度之高极为鲜见,后期改造十分强烈",造就现今江汉平原海相改造盆地油气成藏规律与原型盆地的成藏规律差别极大,因此具有早期聚集早期成藏、早期聚集晚期成藏、晚期生烃晚期成藏及次生混源等多种成藏模式.

  • 标签: 构造演化 油气运移 成藏模式 中、古生界 江汉平原
  • 简介:第七篇GPS测地作业模式与地面网布设GPS单点定位主要用于航海、航空、陆路(行车)导航、军事、公安、考查等。相对定位用于大地测量与各种工程测量。相对定位至少需用两台接收机分别架在不同的站点上作同步观测,经1-2个时段的数据采集之后,用专门的基线处理软...

  • 标签: 作业模式 接收机 基准站 GPS测地 同步图形 整周模糊度
  • 简介:蓝屋顶矿区位于广东省连平县东北九连镇,紧邻重要的多金属矿锯板坑矿区,即南岭成矿带中的瑶岭—石人嶂—梅子窝—大吉山—锯板坑钨矿带的东端,该钨矿带是南岭地区最为重要的成矿带之一,以大量出现"五层楼"式脉状钨矿床为特色。成矿预测勘查和化学异常调查表明,蓝屋顶矿区与锯板坑矿区的多金属矿化类型和脉石矿物组合类似,可能具有"五层楼"模式

  • 标签: 多金属矿 矿床地质特征 成矿模式 蓝屋顶 广东
  • 简介:桃林铅锌矿控矿因素以构造为主,也受岩浆岩活动、地层、岩性等条件控制,矿床成因属多期多阶段、多来源的岩浆期后中低温热液充填矿床。根据矿床地质特征、成矿物理化学条件、成矿物质及流体来源等因素,初步提出桃林铅锌矿床成矿模式和找矿标志,指出下一步找矿方向在北矿带深部寻找隐伏铅锌矿体。

  • 标签: 桃林铅锌矿 控矿因素 矿床成因 成矿模式 找矿标志 找矿方向
  • 简介:教师在进行机械制图教学时,常采用传统教学法和多媒体教学法两种模式,其两种教学模式在教学中各有利弊,如何正确分析和理解两种教学模式的特点、合理与有效地把握两种教学模式在教学中的相互渗透,交叉应用,以提高教学效果,需要教师积极思考。本文据笔者的教学实践,谈几点看法。

  • 标签: 《机械制图》 传统教学 多媒体教学 教学模式 教学效果
  • 简介:宜昌肖家河磷矿属于宜昌磷矿区,地处扬子准地台鄂中褶断区“黄陵断穹”北缘,含磷岩系震旦系陡山沱组(Z1d)含有工业磷矿层共三层(Ph22、Ph12、Ph31),分别赋存于陡山沱组胡集段(Z1d2)和樟村坪段(Z1d1)。磷块岩矿石由磷酸盐矿物和脉石矿物两大类组成,磷酸盐矿物主要为泥晶磷灰石(俗称胶磷矿),脉石矿物主要为白云石、石英、玉髓,含有少量方解石、粘土矿物、炭质物、黄铁矿等矿物。

  • 标签: 磷矿床 演化模式 肖家河 宜昌
  • 简介:层状、超镁铁质到镁铁质的侵入体在地质学上不多,但是这种岩浆矿床却是含世界上最具价值的铂族元素,这些矿床能开采铂、钯、铑等金属。岩浆矿床是由金属氧化物、不混溶硫化物组成,通常伴随镁铁质、超镁铁质组份。

  • 标签: 铂族元素矿床 侵入体 层状 矿床模式 岩浆型 金属氧化物