简介：大学生的消费教育研究一直是高等教育研究的重要领域之一。通过对"中国知网"关于消费教育文献的分析,研究总结了大学生消费现状的种种表现,归纳了相关消费教育的对策建议,以期把握消费教育研究的发展脉络,更好的促进消费教育问题的研究。

简介：文章以2016年10月国务院办公厅印发的《老年教育发展规划(2016—2020年)》文件为依据,借鉴发达国家和地区的发展经验,以开放大学系统为背景,利用老年人在开放大学学习的实践经验,构建开展老年思想政治教育服务体系,整合、利用现有的社区教育机构等教育资源,开发多样化、易被老年学员接纳的思想政治教育教学模式,开发符合老年人需求和喜好的思想政治课程,真正实现老年思想政治教育创新发展,发挥开放大学在构建学习型城市、终身教育体系中的作用。

简介：通过对本地区社区教育大讲堂的基本做法、主要经验、现实问题的分析,在大量实证研究中,论证了开展社区教育大讲堂活动的重要性,探讨了开展社区教育工作的原则,并提出了相应的实施对策。

简介：郑州市的社区教育正处在快迅发展阶段,但社区教育兼职教师队伍的建设还在探索期,存在一些亟须解决的问题。针对郑州社区教育兼职教师队伍的建设问题,通过实地调查和比较研究,参考先进地区的经验,探索出解决郑州社区教育兼职教师队伍建设难题的对策——加强政府的支持、加大政策扶持力度、扩大教师来源,多策并举,建设一支专业化的社区教育兼职教师队伍。

简介：习近平总书记指出,全面建成小康社会,最艰巨最繁重的任务在农村,没有农村的小康就没有全面的小康。山东省委组织部等部门针对山东省基层干部学历较低的情况,出台意见,依托山东省广播电视大学系统,采取单独考试单独招生的办法,开展基层干部成人高等学历教育,希望通过提高基层干部素质,带动农民致富,服务区域经济发展。阐述了实现基层干部成人高等学历教育服务区域经济发展的意义,提出了基层干部成人高等学历教育服务区域经济发展策略,希望具有一定的借鉴意义和参考价值。

简介：情感是学习的重要因素。在信息技术时代,以互联网为中心的融媒体为教育和学习带来便利的同时,工具主义、功利主义带来了情感缺失的问题,影响了教育和学习的效果,应该充分利用互联网为中心的融媒体的优势,创造当代的“熏浸刺提”教育模式,架构互联网双向互动的模式,找寻现代情感教育的突破点,在情感教育中开发学生的潜能,培养学生的人文情怀,提高学生的创新能力。

简介：新时代蕴含创新人才培养的新要求,新时代思想政治教育要为培养担当民族复兴大任的时代新人发挥应有价值。在新时代,思想政治教育要发挥其育人的导向价值、动力价值和保证价值,引领人们端正创新取向,打好创新根基,塑造创新人格,培养创新素质,营造创新环境,推动创新实践。思想政治教育通过强化以人为本的教育理念,有效地开展社会主义核心价值观教育,构建完善的高校思想政治教育体系,以及包容的创新文化的塑造,培养社会主义创新人才,助力创新驱动发展战略。

简介：新形势下思想政治教育工作要遵循规律,在理论结合实践中推进创新,大学主题班会覆盖面广、互动性强,教育效果明显,能够增强思想政治教育的'针对性和亲和力'。文章通过调研西安工程大学主题班会的基本情况,重点对主题班会的内容和影响因素进行分析,使其符合新时代思想教育的新特点和新要求,提升大学主题班会的实效性。

简介：“人类命运共同体”思想是中国政府一直强调的重要理念。现阶段中国的职业教育在国际大环境下选择加强国际交流与合作,虽然项目种类多、形式多,但存在地区分布不均衡、项目开展深度不够、同质化现象严重、双向输出不对等的问题。本文从我国职业教育文化根源、经济差距、政策效应和自身价值认同感分析原因,并从人类命运共同体的角度提出了各利益团体的若干层面的共同体的结合,促进中国的职业教育“走出去”,为中国职业教育品牌的建立建言献策。

简介：学分银行是我国实施终身教育的立交桥,目前各省市、行业已经进行了不同程度的探索,在当前国家资历框架尚未正式公布,各学分银行的目标、资历框架、标准都不统一的情况下,为了能实现一个既适合本区域,又能在将来与国家资历框架及其他学分银行进行方便对接、迁移的学分银行系统,实现数据的共享与业务的合作,更大地发挥学分银行数据资产价值,提出了学分银行数据治理框架CBDG。基于数据治理视角的学分银行信息管理系统具有更好的数据共享性、扩展性和安全性,经过实践证明,学分银行数据治理框架CBDG对数据质量的指导、监控与评估能发挥良好作用。

简介：乡村振兴战略是党的十九大报告提出的国家顶层战略设计,是今后“三农”工作的根本遵循和“总抓手”,而农村社区教育与乡村振兴战略具有高度耦合性,能为乡村振兴战略提供知识、文化、制度要素供给,为实现“产业兴旺”和“生活富裕”提供农技知识和就业(创业)知识供给,为实现“乡风文明”提供乡土文化和道德价值供给,为实现“生态宜居”和“治理有效”提供生态文明制度与社区治理制度供给,有效促成了农村社区教育要素供给与乡村振兴战略的目标耦合,开创了农村社区教育服务乡村振兴战略的全新范式和路径。

简介：社会工作是以人的全面发展及其社会功能的恢复为根本宗旨,以增权赋能为核心理念,以个案工作、小组工作和社区工作为主要工作方法的专业助人服务。本文以社会工作视角审视目前我国社区老年教育存在的诸多问题,并通过引入社会工作的理论和方法,从社会工作实践的角度,构建社会工作介入社区老年教育需求评估、活动设计、活动实施、共同体培育、资源整合以及效果评估的全程介入模式。