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  • 简介:1.《远程教育杂志》是浙江广播电视大学主办的远程教育专业学术期刊(双月刊,国内外公开发行),欢迎国内外专家不吝赐稿投稿!欢迎订阅!2.来稿要求及注意事项2.1来稿应有创新,立论

  • 标签: 杂志来稿 来稿须知 远程教育杂志
  • 简介:在我们学习数学与自然科学的过程中会遇到许多概念。因此,要孩子学数学也不应该只要求,或者说一上来就要求孩子学会加、减、乘、除。学习数学与自然科学首先需要建立基本概念。事实上,概念的形成比知识的掌握更重要!概念一旦形成,知识的理解会变得非常自然,知识的记忆也会快得多.就像它原本已经在脑子里一样。然而概念的建立也比单纯记忆知识要难得多!

  • 标签: 儿童教育 CAI 自然科学 知识 数学 孩子
  • 简介:开放教育是以学生自主学习为主,以教师辅导为辅的教育教学模式。作为教育工作者,如何能更好地体现这种模式,在开放教育模式改革中至关重要。开放教育倡导的这种自主学习模式,作为从事开放教育的一线教师,要适时地进行"角色"的转变,切实摆脱传统教育观念的束缚,积极树立"以学生为中心"的教育观念,确立一切教育教学活动都必须服从和服务于学生自主学习的指导思想,自觉地调整教师与学生的传统关系,以适应现代学习化社会的需要。

  • 标签: 开放教育 教学模式 自主学习
  • 简介:教育信息按其特点及功能,大体可分为三类。动态性信息。动态性信息所反映的是各地开展有关教育活动的消息,具有很强的时效性。这些信息为用户提供了学习、考察的线索,可以帮助用卢了解各地教育的发展动向。理论性信息。理论性信息是教育工作者在教育实践和教育科研中理性思维的结晶。用理论信息及时武装头脑,就能获得指导教育实践的主动权。

  • 标签: 网上教育信息 教育实践 动态性信息 教育科研 发展动向 经验性
  • 简介:电大远程教育通过县电大服务于中国广大乡镇农村并独具特色,因此,电大系统自身一定要站在全局发展的战略高度,重视和加强县级电大建设,守住这一基础阵地。

  • 标签: 远程开放教育 县级电大 建设
  • 简介:教育救助是社会救助活动的一个重要方面,也是中华民族的传统美德。两汉时期,血缘型、业缘型、机缘型的救助活动构成了民间教育救助的主要形式。这些教育救助活动深受当时宗族力量、社会风气、制度导向的影响。民间教育救助活动对两汉社会的发展起了重要的促进作用,同时仍然存在一些不足。

  • 标签: 汉代 民间 教育救助
  • 简介:国内老年教育研究已由奠基兴起阶段、稳定增长阶段,进入健康发展阶段,但离一个成熟独立的学科相差尚远.表现在:研究内容虽然反映了国内老年教育发展形势,但滞后于国际前沿的老年教育研究;研究方法趋于多样化,但实验、实证类研究仍显不足;研究队伍逐步壮大,但高学历、高职称新生代科研人员持续性参与不多;关注老年教育研究的期刊数量较多,但核心期刊关注不够.文章对推动老年教育研究提出了针对性建议.

  • 标签: 老年教育 历史发展 研究综述
  • 简介:本刊编辑部《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》是一个重要文件,它告诉我们,我国的教育近期将会发生人们能感受到的实实在在的变化。这种变化比1977年恢复高考还要广泛和深刻。1扩大高中阶段和高等教育的规模,拓宽人才成长道路,减缓升学...

  • 标签: 教育改革 高等职业教育 职业技术学院 省级人民政府 成人高校 现代远程教育
  • 简介:“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三位一体的现代职业教育目标体系对教师教学提出了关注学生全面发展的新要求,尤其是“情感、态度与价值观”作为第三维目标进入教育教学,倍受社会、家长、和教育者的关注,卓有成效地开展情感教育,对培养学生健全的人格,弥补职业教育教学过程中的目标缺失,确定影响认知发展的情感因素有着十分积极的意义和作用。

  • 标签: 职业学校 素质教育 情感教育 以人为本
  • 简介:教育理论研究的内在逻辑决定了它应该是求“真”的,外在逻辑决定了它应该是求“用”的。这就规定了教育理论研究既应该是求“真”的又应该是求“用”的。本文分别从求“真”和求“用”的本体论、价值论和方法论的角度论证了教育理论研究的求“真”与求“用”。

  • 标签: 教育理论研究 教育实践 求“真” 求“用”
  • 简介:搭建人才培养模式的“立交桥”现已成为开放大学建设时关注的焦点。本文以高等职业教育与开放教育教学资源的共享与整合为突破口,探究不同层次与不同形式办学的融通,为办好开放大学献计献策。

  • 标签: 高职教育 开放教育 立交桥 人才培养
  • 简介:我国远程教育取得了丰硕的成果,但质量问题同时也成为社会和媒体关注的焦点。当前,我国远程教育的质量受传统面授教育质量观的束缚,这是不利干远程教育的发展的,所以,有必要弄清两者之间的关系。我们从学生类型、院校类型和结构三个维度来建构两者之间关系的模型,希望该模型能全面概括我国远程教育和传统面授教育质量的关系,并能作为我国远程教育质量观的理论基础。

  • 标签: 远程教育 传统面授教育 质量 模型
  • 简介:近年来,通过实施中小学教师继续教育工程,使我省农村地区的中学英语教师的素质与能力得到了很大提高,并取得了一定的教学实绩。但由于河南省经济相对落后,对教师继续教育的投入不足,教育体系的布局和层次结构仍不尽科学合理,继续教育存在教学方法陈旧、培训模式单一、教学内容针对性不强、县级培训机构条件较差等问题。参训教师积极性不高、出勤率偏低的现象普遍存在。本文以第一手详实可靠的调查结果为依据,就我省农村英语教师教育教学现状及继续教育培养模式的对策思考进行了论述。

  • 标签: 农村英语教师 教育教学 继续教育 培养模式 中小学教师