简介:摘要:本文依托于某学院“一带一路”空乘人才培训项目,对项目中英语听说课程进行探析反思。英语听说课程的终极目标是为更好地服务于来华留学生国外学习,因此课程以夯实和巩固并提高留学生们的听说表达能力为基础目标。培训期间总结出课程建设需注意有这几点:关注学生英语语言水平的个体差异;尊重国家与文化的差异性;正视语言发音问题;积极进行教学评价。
简介:采用冷压二次烧结法制备出Al2O3/Cu复合材料,Al2O3颗粒的尺寸分别为1.5μm、7μm、10μm,体积含量分别为5%、10%、15%.耐磨性实验结果表明,Al2O3颗粒可以大幅度提高Cu基体材料的抗磨损性能,且Al2O3含量多(10%、15%)的比含量少(5%)的复合材料耐磨性更好;而Al2O3颗粒粒径适中(7μm)的比其它粒径(1.5μm、10μm)的复合材料抗磨损性能更佳.
简介:摘要:当新课标将语文课程的目标和内容直接聚焦在“学习语言文字的运用”时,教育界便掀起了一股“语用”研究热潮。随着探究的推进,专家们对“语用”作了较为简要的概括,即“对语言文字在听、说、读、写四方面的落实运用”。 “语用”对不同学段的要求进行了明确的划分,侧重点也有所不同。本文重点谈谈第二学段中对“语用”落实措施的初步探索。
简介:今年10月份本人有幸成为《教学考试》杂志社英语全国卷Ⅰ原创团队的一员,期间我和团队的其他成员充分利用工作之余互相沟通,合作探究、研讨争论。在编辑部的组织下进行了多次在线磨题,最终在原则性与灵活性相结合中达成共识,顺利完成了一套试卷的命题工作。作为经历过无数次命题工作的一线教师,期间各个环节的进展都使我受益匪浅,我深感原创命题是我们每位一线教师都
简介:19届亚运会将在杭州举行,为更好体现杭州气质,彰显空乘专业人的素养,以学校职业活动周为契机,营造“人人学习技能、人人享有技能”的氛围,拟召开一次《乘着亚运的航班,飞向未来的蓝天》主题班会。
简介:【摘 要】受传统教育观念和新课程理论的影响下,现在小学应用题教学的价值定位,课程内容体系,呈现方式,教学模式与方法等以不同的形式呈现在人们面前。本文主要围绕在中段年级应用题学习中“为何读题,怎样读题”的主题展开,全面阐述了在应用题教学中合理运用读题,来促进学生解答应用题的方法、能力、思维---等方面不断提高。