简介：摘要：随着教育的不断改革，教育部门越来越注重幼儿心理健康问题。以前更注重智力的发展，忽略了幼儿心理健康对幼儿带来的重要影响。幼儿心理健康的良好发展，对幼儿未来的发展有重要的作用。只要幼儿从小拥有正确的心理健康教育，才能使他更快的融入社会，从而被社会接受。

简介：摘要：在小学语文的教学活动当中，朗读是一项重要的教学任务。教师在讲授课文时，有感情地朗读课文可以帮助学生对进行更加深刻的理解，通过优美文字的感染，达到美感、乐感、语感、情感的和谐统一。由此可见，在语文课堂当中重视朗读教学可以降低学生学习语文的难度，有助于教师构建高效的小学语文课堂。然而，由于应试教育的意识残留，很多教师还没有认识到朗读的重要性，在语文课堂当中仍旧将重点放在字、词以及文段分析的当中。为此，教师需要从自身入手，改变自身的传统教育观念，通过加强对朗读教学的研究，帮助学生取得进步，提升自身的语文素养。本文针对实施朗读教学的必要性、小学语文朗读教学的有效策略进行分析与论述，文章仅供参考。

简介：摘要：当前的高中体育教学存在着教学效率低下的问题，这是一个很严重的问题，只有有效的解决了这个问题，才能高效的进行体育的教学，才能促进高中的体育的有效教学。本人根据多年的教学实践经验，在本文中对高中体育有效教学的问题作一个浅析。

简介：摘要：几何习题是中考试卷中主要的题型之一，在试卷中占据一定的比例，因此几何习题对整个试卷的质量与有效性具有一定的影响，也决定了学生在中考中会夺取多少分数。所以通过简要分析浙教版初中的中考试卷，分析其中的几何题型，从侧面提出复习的见解，适当提出复习工作的相应建议。

简介：摘要：在社会发展和教育发展不断深化的新形势下，高职院校应对创新教育的实际情况进行全面分析研究，充分把握学生的专业特点和就业需求。以市场为导向的培训结构调整，使用各种渠道全面开展创新精神培训。这不仅有效提高了学生的整体素质和就业成功率，而且可以全面提高高职院校的教育效率和社会效益。

简介：摘要：培养教师的进取之心与实践能力是学校实施素质教育的核心，在新办的学校中构建教师会展式梯队建设，能充分以人为本、以教师为主体的培养思想。该模式强调了教师对教学的主动探索和教学模式或教学风格的主动构建，并对促进教师们的自驱性成长和协作能力有着重要意义，将直接或间接作用于学生未来的学习和成长，并使教师及其学生受用终身。

简介：摘要：课后作业是学生复习应用所学知识的环节，与课堂教学一样不容忽视。同时小学生的学习能力存在差异，布置的作业也不应该完全相同，所以要采取分层作业的策略照顾到不同水平的小学生。本文从传统英语作业中存在的问题入手，探究了小学英语实施分层作业的策略。

简介：摘要：当今时代，在数学课堂上教师要让学生自己进行学习，在理解基础上学习，达到深度学习的效果。而且数学课程的难度比较大，他们会需要教师的帮助，教师不能一味的让他们自己学习，也要适当的为他们进行讲解，教师在讲解的过程中，学生可以消化掉那些数学知识以及这些数列。本文，笔者就基于数列深度学习的案例研究展开了深刻的讨论。

简介：摘要：职业素质教育是教育发展的必然结果，对学生进行职业素质教育能让学生更好的面对职场，满足企业的用人需求，所以也可以说，培养学生的职业素质是职业教育的中心。因此在中职语文教学中，要贯彻这一改革方针，采用以就业为方向的办学思想，确立语文教学的教学目标，充分考虑到学生的就业与从业问题，采取科学的方式，促进学生养成良好的职业素养，以此来突出职业教育的特点。本文在对职业素质介绍的基础上，对语文教学按照职业素质取向要求开展教学改革的实践探索进行简述。

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简介：摘要： 课堂是教学得以开展的主要场所，课堂教学活动也顺理成章作为教学环节的中心。想要课堂成功，我们就需要良好的课堂管理。本文就立足于学者们关于课堂管理理论的探讨，辅以近几年的文献，研究介绍我国对外汉语教学领域的课堂管理研究现状。本文从五个方面，采用不同的分类标准对目前查到的文献进行分类，分析目前的研究特点，并讨论不足之处，预测其发展方向，希望以此来促进对外汉语教学课堂管理的研究。

简介：摘要：3～6岁是幼儿语言学习的敏感期和关键期，而5～6岁是语言学习的持续发展的阶段，应科学的开展语言游戏活动，增强大班幼儿各个方面的语言发展能力。幼儿语言教学游戏化以维根斯坦提出的“语言游戏说”为理论依据，在语言教学活动中的游戏能够激发幼儿的语言学习的兴趣和积极性，《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁幼儿学习与发展指南》中指出，幼儿园活动要以游戏为基本活动，将幼儿园游戏与教学相结合，游戏是幼儿学习和获得经验的重要途径，而语言游戏能有效的促进大班幼儿语言能力的提高。

简介：摘要：小学数学新课改的基本理念是数学课程生活化，让学生亲历数学知识的形成，转变学生的学习方式，教师要转变教学的方式，评价的根本需要促进学生的发展，重视现代信息技术的应用。在小学数学新课程标准中也强调了数学教学是师生共同参与交往互动的过程，有效地数学教学活动是教师教与学生学的统一。新课改提倡学生是学习的主体，教师是教学的组织者与引导者。学生是学习数学的主人，自主的发现问题，而教师是解决问题的引导者。教师由教知识也转变了教方法。因此学生也由接受学习转变为了自主、合作、探索的学习方式。

简介：摘要：在小学语文中，写作教学是比较重要的教育内容，学生通过接受良好的写作教学，来发展自身的写作素养，更好地应对文章的写作。小学语文教师在进行知识的教学时，自然需要充分地关注写作教学，尽量结合小学生的特点和语文教学内容，优化写作教学，以促使学生逐渐地发展自身的写作素养，让自身获得更好的发展。基于此，本文将从多方面研究小学语文写作教学方法，希望能够助力教育的发展。

简介：摘要：在小学语文中，作文教学是比较重要的教育内容，能够促使学生做好文章的习作，发展学生的写作素养。小学语文教师在进行知识的教学时，自然需要充分地关注作文教学，尽量依据语文教学内容和学生的特点，优化作文教学，促使学生做好文章写作，让学生逐渐地掌握写作技巧，使得学生的写作能力获得发展和提升。基于此，本文将对小学语文作文教学进行研究和分析，以供参考。

简介：摘要：音乐旋律优美，演唱形式丰富，容易触动学生情感，能够净化学生心灵，提升学生认知。在“立德树人”根本教育任务下，挖掘和彰显音乐学科的德育功能也成为我们音乐教师研究的重要课题。《小学音乐课程标准》明确要求广大音乐教师要把握音乐教学各个环节，对学生进行道德、行为、思想等教育，帮助学生掌握音乐基础知识以及演唱技能的同时提升学生道德素养。本文就以小学音乐教学为例，探讨学科落实立德树人的可行性以及实践策略。

简介：摘要：有些语文教师在日常教学的时候，使用的教学方法比较简单，教学内容比较乏味，使学生对语文学习产生了一定的厌倦心理。如今新课程改革正不断地推进，小学语文教师一定要以此为契机，注重对学生学习积极性和主动性的培养，使学生实现自主学习，将新课程改革的精神理念贯穿于整个语文教学中，使教学管理模式得到变革，使教学方法具有较强的创新性，从而使小学语文教学实现个性化发展。

简介：摘要：我国经过数十年地努力，在机械工艺上取得了很大的进步。但是总体来看，我国的工艺技术还有很长的路要走。随着互联网的出现，如何将互联网应用到机械自动化发展、计算机控制机床等数字化自动控制，成了机械制造工艺发展研究的必经之路。

简介：摘要:近年来，我国的科学技术以及社会经济和以前相比有了很大的进步和发展，随着社会经济与科学技术的发展，教育方面更是有了长足的进步。作为教育的关键载体——课程，其重要性不用说，大家也都知道 。而担任着学前教育重要核心的学前教育课程也是一直受着教育界各种各样的关注，并且在今天，学前教育回归生活课程更是成为其热门话题之一。在本篇，笔者也是主要针对于学前教育课程的回归展开相关探究和讨论，希望能够为我国的学前教育提供力所能及的贡献。