简介：综合实践活动课程在我校已深入实施了近5年。可以说，这门课程的实施促进了学生的成长，促进了教师的专业发展。同时，我们以此作为课改的龙头，推动了学校教育教学工作的整体提升。

简介：李笑白，男，1961年出生，黑龙江省哈尔滨人。自从事中学语文教学工作以来，曾经连续三年培养出哈尔滨市的中考状元，并主持编写多部语文教辅书籍，发表语文教学论文十余篇。他曾多次获得哈尔滨市优秀教师、教学能手、语文教学名师等荣誉称号。

简介：摘要：园本教研是促进教师专业发展的重要手段，是幼儿园办园品质提升的关键。笔者以常州市钟楼区泰村幼儿园为例，以教科研管理者的角度思考与探索推进农村幼儿园园本教研发展的路径。近三年来，改园以“取他山之石”的进取心来充实内心；借助集团园的力量联盟牵手，共话教研 ；“以真问题、真教研”的样态扎实开展园本教研。并提出园本教研仍然面临困境有待解决。

简介：残障学生生存能力是关系其终身发展的重要内容,是决定其生活质量的重要指标,残障学生生存能力的培养是特殊教育学校应重点关注的内容。文章从四川省苍溪县特殊教育学校＂残障学生生存能力培养的校本课程资源开发＂入手,简要介绍了该校校本课程开发的研究与实践过程以及所取得的实效,以期为同行开展特殊儿童生存教育课程开发提供一些借鉴。

简介：北京师范大学艺术项目音乐组在承担北京市教委“高校、社会力量参与中小学体育美育特色发展”(简称“高参小”)项目过程中,针对当下存在的音乐教学无关育人的问题,提出了“音乐育人文化”的理念,构建音乐陶冶师生情趣、师生共同创造音乐的作用系统。在音乐课堂上,追求渗透音乐育人文化理念的专业化教学,包括音乐美的教学观念、契合学生身心条件的教学手段和方法、精准的音乐专业知识技能、师生音乐情感体验的共鸣等。整体的校园文化建设和精微的课堂专业化教学二者齐头并进,才能实现“高参小”项目参与并渗透的效果。

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