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  • 简介:在16世纪之前,人们一直认为炮弹是沿着折线飞行的,后来科学家伽利略指出炮弹其实是沿着一条曲线飞行的,并给这条曲线取了一个非常好听的名字,叫“抛物线”。

  • 标签: 抛物线 优美 16世纪 伽利略 科学家 飞行
  • 简介:五彩斑斓的风筝在空中翩翩起舞,自由而喜悦。孩子们笑着、叫着、跑着,不断转动线轴让风筝飞得再高一点。线断了,风筝似乎飞得更高,可没一会儿,它便摇摇晃晃地坠到了地上……这是英国BBC推出了一部记录片《我们的孩子够坚强吗》中的一个画面。该片旨在通过比较中、英两国教育方式的差异,探讨怎样培养孩子更合理、有效。该片的结论是:中国的基础教育有他的合理性。中国的孩子在搞应试教育。许多专家批评为'扼杀孩子自主思考和

  • 标签: 风筝断了线
  • 简介:摘要班主任工作是纷繁复杂的,如果能够换一个角度、换一种心态来对待它,就可以从中抽身而出,既可以给自己减负,又能够给学生提供发展的机会。观察、思考,权利收于心;信任、鼓励,权利放于学生;牵引、指导,收放适时;欣赏、享受,坐享其成。作为一名班主任,就应该多给学生提供享受快乐、享受成功的机会,给他们真诚的鼓励,给他们足够的信任,放手让学生去思索、去计划、去展示,用自己的知识、乐观、包容给学生最给力的感染与牵引,让他们以正确的人生观、世界观、价值观踏踏实实走好生活的每一步,快乐健康成长。

  • 标签: 风筝提线准备放飞收放适时
  • 简介:警察局外,来了一群吵吵嚷嚷的数字。165警长刚一抬头。就见一个圆形的东西从窗口飞了进来。“哪儿来的飞碟啊?”正在向他汇报工作的105警官说。

  • 标签: 等号 汇报工作 警察局
  • 简介:〔摘要〕儿童美术教育的目的一方面是为了提高儿童的智力因素,使儿童借绘画表现抒发自己内心的意欲和情感,儿童线描画教学也是如此。然而,由于老师对幼儿美术新理念的理解不够透彻,受传统幼儿美术教育思想的影响,在目前的线描画教学中还存在着一些误区,在教学实践中,我们该如何对幼儿进行具体的线描画指导,引导幼儿去感受、领悟和更具个性地表现线条的无限魅力,体现一定的创造能力?

  • 标签: 〔〕儿童线描画 线描画指导 个性 创造能力
  • 简介:一、实验原理用三线摆可以测定刚体的转动惯量,可以检验转动惯量的平行轴定理实验装置如图1。均匀园盘B用三根线悬挂在一个固定小园盘A下面,悬线两头分别过中心在园心上的正三角形顶点b1、b2、b3和a1、a2、a3,如图1示。当B水平,三悬线等长时,三悬线的张力相等,B盘可以绕垂直于盘面的对称轴线OO’作扭摆动,运动对中心轴线是对称的。

  • 标签: 三线摆实验 转动惯量 对称轴线 平行轴定理 实验原理 实验装置
  • 简介:从幼儿涂鸦开始,线条便陪伴着幼儿的成长,成为许多孩子表达内心世界的手段,教师通过开展欣赏活动培养幼儿的感性认识和观察能力,让幼儿亲自体验和感受现实世界和艺术作品,提高对艺术的感受和表现能力。

  • 标签: 幼儿 线描画 感性 技法
  • 简介:与众不同的方果子——一般的果子都是圆的,他却叫“方果子”。他喜欢叫爸爸“老方”,他爸爸也让他这样叫。他自己的功课很好,却愿意跟留了好几级的男生瓜哥做朋友。他总是尽量采用很少能用到的词汇。他喜欢把国际上发生的大事,怪事跟自己的平凡生活联系起来……

  • 标签: 《两条线》 作文 语文学习 周锐
  • 简介:所谓“一线串珠法”就是围绕一个观点、一个主旨、一个话题,选择一个个典型的材料或事例,多角度、多方面论证说理,描写记叙,以鲜亮观点,突现主旨,丰富话题的一种作文技法。

  • 标签: “一线串珠法” 初中 语文 作文指导 选材
  • 简介:  平行线是最简单、最基本的几何图形,它不仅是研究其他图形的基础,而且在实际中也有着广泛的应用.……

  • 标签: 平行线特征
  • 简介:<正>壹七月,骄阳似火。池田出国学习已经一个星期了,临走前他特意送给吴晓一部手机,要她有事随时联系他。现在,公寓里只有吴晓一个人。一个人吃饭,一个人睡觉,一个人打扫。可她总觉得房子里有第三只眼睛在盯着她。不知道为什

  • 标签: 物业管理 手机 中年妇女 空调 冰激凌 男人
  • 简介:直线、射线、线段是几何图形中的基本图形,它们有着紧密的联系,但也有区别.现在我们就一起来认识它们.希望大家能记住它们.

  • 标签: 直线 基本图形 几何图形 线段
  • 简介:人生其实并不矛盾,矛盾的只不过是我们的心。用不同的眼光,不同的态度去看同一问题,同一事物,往往我们会发现不一样的结果。

  • 标签: 平行线 相交 矛盾 同一
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  • 简介:摘要:线描画是儿童绘画的一种主要表现方式。同时,线描画还是一切绘画的基础。儿童线描画简单地说就是用不同的笔和纸,通过点、线、面来表现事物形象的一种儿童绘画形式。本文就从点、线、面三面入手,从不同角度激发幼儿的表现力、想象力和创造力。

  • 标签: 线描画 幼儿 想象力