简介：小学作为我们第一个走进的集体，第一个受教育的地方，对我们一生所起的重要作用无可厚非，小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽象的名词解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。作为初为人师的我肤浅的理解为：这大概就是对学生思想道德、行为习惯、

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简介：小学数学计算教学贯穿于小学数学教学的始终，其重要性不言自明。新课标下的计算教学，在降低计算难度的同时，强调了情境的设置、算法的多样化。但在实际教学中，我们有些做法不到位，导致了学生的计算能力下降。那么，如何避免这些情况出现，从而提高学生的计算能力呢？我认为下面几点做法不可忽视。

简介：摘要班主任工作任务重、责任大，而形成一个良好班集体是关键，笔者担任了多年的初中班主任，得出一个理念在目前的教育体制下，班级管理要从制度管理走向人文管理，最后是学生自我管理，这样的管理模式是科学的，也是可行的、高效的。

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简介：摘要实施素质教育是当前教育改革的主课题，而素质教育的实施，其关键就在于优化课堂教学，提高教学效率。那么，如何在初中地理教学中进行结构优化呢？巧选课堂导入形式,引人入胜,重视地图教学,培养学生的读图能力和思考能力,浓缩化简是地理课堂总结的“点睛之笔”。

简介：高中物理教学方法没有定势，笔者就自己多年的物理课堂教学经验总结成“讲求追根寻源，加强实验研究，设定目标要求”“三部曲”。

简介：幼儿时期十分淘气，有时还会捅点“漏子”。这并不是件糟糕事，淘气往往蕴育着可贵的探索欲望和自信心；有主见、好争斗都是有自信心孩子不可缺少的素质。能否培养出自信心强的孩子，一个重要的问题就是家长和教师要树立起正确的儿童观，即用孩子的观点去看待孩子。对孩子的这些活动不要限制，更不要指责，要满足孩子的好奇心，要鼓励孩子敢想、敢说、敢干，善于开动脑筋。虽然他们所作

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简介：例题教学是数学教学的重要环节.如何提高例题教学的效益,对于提高学生能力、培养数学素养十分重要.纵观当前的课堂教学,由于教者认识水平以及教学实践的差异,教学效果存在明显的差异.

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简介：本文以高考复习中“回归课本”为出发点，从演示实验、资料卡片、知识图表等方面阐述了高考复习中的一些做法，分别利用化学计算、实验方案设计评价、图表观察与分析、元素知识网络等常见的考试评价手段设计问题，引领学生在复习中提高阅读和解题能力，培养学生良好的思维习惯，有一定的实用价值。

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简介：在小学习作教学中,必须突破传统习作教学的窠臼,积极开拓习作空间,定位于更宽广的视野,走出习作教学小天地,以学生为主体,以生活和活动为主线,让学生面向生活,自由创造,从而写出精彩的习作。

简介：摘要新课改的开展，让我从中学得了很多知识，比如新理念、新精神、新要求，生活中处处有数学，要关注学生的情感、态度与价值观；提倡探究式学习，小组合作学习，作为一名小学数学教师，要想全面提高教育教学质量，必须了解当今教育形势的发展，掌握这些新理念，遵循学生学习数学的心理规律，强调学生从已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识和实践能力。下面是我就新课程下的小学数学教学谈谈我的几点做法