简介:摘要目的分析肝癌患者接受情境体验式健康教育后对其健康状况和心理状况的影响。方法选择2016年6月至2019年4月在湖州市第一人民医院治疗的肝癌患者60例作为研究对象,采用奇偶分组法分为对照组和观察组,每组30例。对照组给予常规护理,观察组给予情境体验式健康教育护理。结果观察组患者的好转、稳定率为90.00%,明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的简易智力状态检查量表(MMSE)评分为(82.95±8.04)分、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分为(48.26±4.57)分、汉密顿抑郁量表(HAMD)评分为(50.93±4.81)分,均优于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组患者的生理健康评分为(6.39±0.61)分、心理健康评分为(13.16±1.15)分、社会健康评分为(8.23±0.81)分,均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论肝癌患者接受情境体验式健康教育护理,可以减少患者的负面心理,提升患者的健康状况以及治疗效果。
简介:本文通过对宁波市地籍测绘的历史回顾及现状分析,指出了当前地籍测绘工作普遍存在的问题,并提出航测方法、实时动态定位(RTK)及GIS是今后地籍测绘的发展方向。
简介:随机选择糖尿病病人对BMI试卷自行答卷。结果:抑郁患者较前发病率明显增加。说明在现代生活中,虽然生活水平有很大提高,人们的精神压力也明显增大,糖尿病伴抑郁患者明显增多,临床对抑郁的关注及治疗均不是很满意,这就要求临床医生也要关注抑郁状态。
简介:摘要高职教育作为高等教育的重要组成部分,占据了高等教育的半壁江山。高职生学习情况是高职教育质量的晴雨表,调查高职生的学习情况,既是考察高职教育质量高低的途径之一,又能根据学生学习情况采取有针对性的改革举措与手段。