简介：我国2001年12月正式加入WTO后,国民经济逐渐融入世界经济发展潮流,进入市场经济和知识经济时代。为适应经济形势的发展变化,基层政府机关通过工作人员接受继续教育或人员调整,才能改善人才资源现状,建设好服务型政府,更好的为社会经济和各项事业的全面健康发展提供有力保障。由于各种原因人员调整难度大,作为成人教育施教机构和基层政府机关,通过加强继续教育培训来改善基层政府机关人才资源现状是一个比较现实的选择。一、关于人才标准的定位长期以来,我国一直以1982年提出的“具有中专以上学历和初级以上职称的人员”为人才的认定标准。2003年12月第一次全国人才工作会议给人才一个明确的定义:有知识、有能力,能够进行创造性劳动,在政治、精神、物质三个文明建设中做出积极贡献的人。应以科学的人才标准,根据实际工作需要,对人才进行定位。基层政府机关的人才需求按照层次高低可分为一般人才、优秀人才和精英人才3种类型。一般人才要求拥有岗位职责的基础知识和能力,能够完成工作任务。优秀人才可以是善于独立思考问题,思想素质过硬,具有突出的组织协调能力和较强的开拓创新能力,能够组织和领导所属干部职工全面完成各项工作任务的领导管理人才;或者是在相关业...

简介：中山市中小学教师继续教育管理平台覆盖教师继续教育的管理、教学、服务等多方面功能。平台采用J2EE规范的MVC三层架构，可以带来低耦合、高重用等优点。本文从软件结构、设计约束、架构设计、分层结构设计等四个方面，阐述基于MVC模型的教师继续教育管理平台架构设计方案。

简介：高等医学学历继续教育是我国高等医学教育的一种重要形式,是建设学习型社会的组成部分,是在职医务人员提高学历层次的重要途径。学分制是教育模式的一种,能够推进高等医学学历继续教育持续发展,为终身教育体系建构和学习型社会建设做好基础工作。探讨学分制在高等医学学历继续教育中的应用,在学分管理、课程设置、选课管理、学分互认、重新选学等方面进行探索和试行,从实际出发提出学分制改革的思路与体会。

简介：内容摘要：法学院校继续教育管理制度作为规范继续教育内容的重要手段，也是依法治校的重要前提，其主要含义是根据管理目标建立起的适合自身的规章制度, 从而促使各项管理工作更规范化、科学化、高效化。本文所要研究的主要是高等法学院校继续教育的管理制度,其内容有三个方面，管理制度的重要性，制度建设中应注意避免的问题和主要关注的问题。

简介：摘要：随着我国社会的不断进步，新时代对教育教学工作也提出了新的挑战。以往我国中小学教师继续教育的质量不高，现如今为满足教育行业对优化教师队伍的需求，要求提高教师继续教育的质量。在信息网络时代背景下，教师的培训逐渐自主化与开放化，针对教师继续教育设置的评价体系对教师终身学习意识起到了一定的促进作用。本文将针对中小学教师继续教育评价体系现状展开探究，旨在为中小学教师继续教育的高质量发展探寻更佳途径。

简介：摘要：教育领域作为我国的基础领域，在我国的社会发展和文化底蕴的培养上一直占据着十分重要的地位。随着社会的不断发展，教育领域已经在很多方面取得了重大的突破和进展，但在这些突破和进展获得的过程中，依然有着很多的突出问题需要人们解决。其中最为明显的就是继续教育视角下思想政治工作的落实质量不高、落实程度不到位。想要尽可能地提高教师在继续教育视角下思想政治工作的创新研究质量就需要相关的教育工作人员从教学素养和教学能力方面着重培养。

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简介：“中学物理教学研究”是物理教学研究班(继续教育)的主要课程之一。为了将教学研究活动开展得生动活泼有实效,我们带领学员走出学院,深入中学,联系中学教学实践开展讨论和研究。“压强”的教学是初中物理的一个重点内容,也是实验演示较丰富、联系生活实践较密切的课。因而,中学老师多愿选它进行公开示范教学。“压强”是在学生学习了“力”之后引入的,一要明确限定“压力”是指垂直作用于物体表面的力,二是设法引入力在物体上的作用面积对力的作用效果的影响。教师的教学艺术主要反映在这第二点的教学活动中。我们教学研究班的学员是有多年教学实践的中学物理教师,笔者组织他们对如何引入“压强概念”进行了一次教学研究活动。首先,由每位学员介绍自己在以往的教学中是如何引入压强概念的;然后,由笔者综合多方面的情况提出一堂模拟课,与学员共同探讨教学中存在的问题。

简介：摘要教师继续教育为完善教师整体素质结构提供了有利的平台。因此，本文在新课程背景下，对高中音乐教师继续教育的课题在教育理论和教学实践中进行了探索研究，提出了自己的认识和看法。

简介：摘要职业枯竭是世界范围内的普遍现象。本文分析了我国教师职业枯竭的原因以及谨防中小学教师职业枯竭的措施。

简介：社会经济的进步,特别是近二十年来信息化的高速发展,加之建筑科技的日新月异,使得“终身教育”这一概念在建筑行业的继续教育中变得十分重要.这不仅要求建筑业专业技术在职人员要具备最前端的知识技能,而且更要求他们具备强烈的学习意愿,从而保持旺盛的竞争力和创新力.建筑类专业技术人员继续教育的目的在于提高专业技术人员的创造力和专业技术水平.如何提高建筑类专业技术在职人员继续教育机制的灵活性,从而为他们的终身学习最大限度地提供便利,增强建筑类专业技术在职人员继续学习的自觉性和效果不仅十分必要,而且十分重要.

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简介：创业知识不足、管理水平不高和市场营销经验缺乏的现实挑战要从根本上解决，不仅要求返乡创业农民工在职业素养、务工技能等方面有足够的积累，更要求其在创业路上能够不断地学习新知识和掌握新能力。可以说，创业大潮的兴起必然会催生农民工对继续教育的新需求。继续教育作为终身学习的重要部分，能够满足返乡创业农民工不断提升自我的学习要求。

简介：针对新世纪高校图书馆面临的新形势，提出我国高校图书馆专业人员继续教育的必要性，继续教育的内容与形式，以及强化高校图书馆专业人员继续教育的建议。

简介：本文从中小学教师继续教育的意义和必要性出发，根据云南省中小学教师继续教育的现状，探讨了其“立法”、“认识”、“经费”等基本问题。

简介：珠海城市职业技术学院成立之后，原教育学院继续教育处，辅导中心并入珠海广播电视大学，组成了继续教育部。继续教育部以现代化远程开放教育为特点，承担珠海市成人学历与非学历的教育与培训。是珠海市民接受继续教育和终身教育的重要基地。

简介：摘要专业技术人员是人才队伍中最具代表性、最具活力的组成部分。专业技术人员继续教育是提高专业技术人员创新能力和整体素质的重要途径。加强专业技术人员继续教育工作，建设高素质、创新型的专业技术人才队伍，增强自主创新能力，建设创新型国家，具有重要作用。

简介：本文从目标、原则、法律制度、组织机构、指标体系与资格框架、质量、经费等方面探讨我国继续教育学习成果认证与互认的制度设计。

简介：根据抽样分析,目前中小学教师继续教育的层次、内容,和中小学教师继续教育的要求不吻合.因此,应从建立立法约束激励机制,建立完善开放的培训体系,优化继续教育资源,建立多层次、多规格的继续教育模式方面进行改革.

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