简介:摘要:当今中国劳动力供应以及将培训系统存在将学生成功过渡到劳动力市场的困境,并随着疫情的影响有加深的趋势。如何平衡职业教育与学术教育,并向社会输送对应资质的人才,满足社会劳动力的需求?除了如欧洲其他国家譬如意大利一样的较早的分流,德国的双元制教育是独树一帜的存在。以工业立国的德国就以其优质的职业教育而闻名。研究德国双元制教育对中国职业教育的思考有着极为重要的意义。
简介:摘要:我国现代职业教育体系经过十余年的调整进步,通过提倡产教深度融合,强化中高职衔接,加强普通教育与职业教育联系等方式,已初步形成相对合理的职业教育结构。但是,依然无法满足社会发展的需要。本文将从“1+X”证书制度入手,积极探讨“双元制”背景下的产教融合新路径,对提升职业教育适应性提供新的思路。
简介:摘要目的:设计一种新的双元件可调节人工晶状体,并对其成像质量进行评估。方法:通过光学设计软件Zemax,建立新设计的双元件可调节人工晶状体和人眼模型,模拟仿真其在不同视距下(L=6 m、L=70 cm、L=40 cm以及L=25 cm)的成像结果,得到空间频率为100 cycles/mm时的调制传递函数(MTF)值。与Simonov等研究结果进行对比分析,同时分析仿真结果是否满足人工晶状体植入光学特性和测试标准。结果:通过光学设计软件模拟仿真新设计的双元件可调节人工晶状体眼模型,其结果显示无论α=0°还是α=5°,瞳孔大小为3 mm时,单色光(λ=0.546 μm)空间频率100 cycles/mm对应的MTF值均大于0.43,满足人工晶状体植入光学特性和测试标准。在α=0°时,仿真结果相较于Simonov等研究结果有较大提升;在α=5°时,无明显提升。结论:本研究设计的双元件可调节人工晶状体仿真结果满足人工晶状体植入光学特性和测试标准要求,相较于Simonov的研究结果,其整体性能有所提升。