简介：小学古诗的教学,是让学生提早形成对古诗的思维,方便他们在初、高中的古诗学习中,打下基础。而目前多数小学语文老师没能做到让小学生对语文古诗形成正确的思维,这对小学生将来的古文深造提供了障碍。

简介：多年来,语文教学一直在"少、慢、差、费"的怪圈里徘徊,语文考试分数是所有课文里提升最慢的,语文教改喊得最响,语文老师遭受的指责也最多,只有让语文课堂融入"人文味",注入"人情味",植入"文学味",引入"生活味",导入"新闻味",才能使语文课堂更具活力,学生对于我们语文课也更有兴趣,更可以提高我们语文课的学习效率。

简介：要给学生上好一堂初中语文课我们教师应该注意很多的问题,比如说:在上课前指导学生如何预习、如何把握在课堂教学上的上课效率、在上课结束后如何指导学生复习等等。最关键的我觉得还是如何上好一节课,提高上课的效率。在初中语文课堂上我们教师要坚持这样的一种原则:教师只是起主导作用,要以学生为主体的教学过程。教学主要的目地是学生的学,要让学生融入到教学过程中来,尽量的参与课堂教学,教师只是起一个引导的作用,如何引导是教师要努力去探索的。

简介：我们现在已经进入了一个德智体全面发展的时代,社会人民对物质生活和精神生活都有所追求的时代,在这种大环境下,我们现代的青少年们的舞蹈音乐的教育就受到广泛的追捧和关注。小学音乐课程是培养小学生乐感的基础时期,在这一阶段小学生的心智还未健全,模仿能力强,极容易受到周围环境的影响,因此要想提高小学生音乐教学效率和水平,就必须要提高教师和家长对小学生的共同教学和培养。文章主要分析了目前小学音乐教学中存在的不足,然后提出了改进对策。

简介：义务教育数学课程标准要求实现人人学有价值的数学,人人都要获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。相信学生的潜力和发展潜能,用发展的眼光看待学生,尊重学生的个性差异;给他们更多的关爱,更多的鼓励,让他们在宽松,和谐的育人环境中发现自我,展示自我,完善自我,发展自我。

简介：当今社会已进入信息化时代,可以说没有人能在没有信息的生活中生存,信息已经不仅仅和人们生活密切相关,也是国防建设等其它领域不可缺少的社会资源,信息给社会带来巨大的进步,推动社会的发展,是社会发展的动力。因此,小学信息技术教学已经和社会生活密切相关。在小学的信息技术教学中,应在教学模式和教学方法上不断创新,充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,努力提高小学信息技术课堂教学效率。