简介:【摘 要】培养学生自学能力、动手能力,以及创新思维对于学生成长是非常重要的,自主探究,获取知识、应用知识的方法将使他们终生受益无穷,因此必须重视学生各种能力的培养。
简介:摘要:针对复杂背景条件下动态多目标实时监测算法效果不佳的问题,本文设计一种能进行对运动目标实施感知的视频跟踪系统。该系统基于原YOLOv4目标检测算法上对其改进。首先,对骨干特征提取网络进行理论创新,旨在提升网络的表达能力并提升特征提取能力;然后,提出YOLOv4-PPMCC感知跟踪模型使检测与跟踪功能合二为一,从而实现连续、实时准确的跟踪;最后,本系统能够将大型场景中的多个目标跟踪、检测与分析等功能整合在一起,智能地分析前端摄像机所获取的影像资料,并对其进行自动收集、归类,并在后台实时查看分析结果和视频记录。该算法实时性更佳,与传统的多目标跟踪算法相比较,计算量大大降低,跟踪结果更准确,可以实现对多目标持续和准确的跟踪。
简介:摘要 微表情和行为动态捕捉监控系统是一种使用摄像机和计算机视觉算法识别人类面部表情和身体动作。它们通常使用深度学习技术,例如卷积神经网络(CNN)和循环神经网络(RNN),以识别面部表情和身体动作。随着深度学习的不断深入,计算机识别迎来了崭新的发展机遇,以微表情行为识别、人脸识别、声纹识别等为代表的前沿技术,已经进入新的研究阶段,并且取得了非常显著的效果。多元化的发展方向是计算机科学技术的主要趋势,它已经成为一个国家综合实力的重要体现。
简介:【摘要】动态拓展作业的设计,应着眼于学生的可持续发展,它蕴含着丰富的教育因素,且有利于调动学生的积极性,力争让每个学生在适合自己的作业中取得成功,获得轻松、满足的心理体验。通过动态拓展作业与数学核心素养相结合,进一步彰显学生的个性,更好地为提升学生数学核心素养的发展服务。