简介：【摘要】信息技术的教育性，不仅仅体现在本学科的教育教学上，还可以与其它教育进行有机结合。信息技术教育教学的开展离不开学校的德育工作；学生的德育教育也可以通过信息技术课堂以“润物细无声”的方式培养。信息技术教师应树立课堂德育意识，结合信息技术学科特点和教材内容，形成“鼠标上树人，键盘上育德”的信息技术课堂氛围。

简介：

简介：在北京市密云区政协和果园街道的鼎力推动下,一家以传统手工艺为技术核心,以带领当地失业妇女和残障人士重获生机为己任,名为＂缘艺＂的公益性社工事务所于2016年9月正式成立。缘艺社工事务所的负责人既是一个干练、坚韧、智慧的新时代农村妇女,也是中国玲珑枕手工技艺第三代传人——朱会萍女士。早在几年前,朱会萍就带领着20多名社工义务组织了多项＂扶老助残＂活动,现在事务所正式成立,

简介：摘要：国家教育部2020年印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，要求各个高等院校要大力强化课程思政建设。《键盘即兴演奏》是中南民族大学音乐舞蹈学院音乐学专业的一门专业必修课，包含即兴伴奏、自弹自唱、即兴演奏三个板块内容，也是民族院校铸牢中华民族共同体意识的有效载体。首先，诠释了课程思政与中华民族共同体的内涵；其次，提出《键盘即兴演奏》课程思政有利于大学生铸牢中华民族共同体意识；同时，深入探讨了铸牢中华民族共同体视域下《键盘即兴演奏》课程思政实施策略。

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简介：江苏省宜兴丁蜀中等专业学校1995届毕业生,1996年为全国人大会议楼的大型紫砂门套、壁画进行陶刻装饰;参与＂97香港回归＂＂99澳门回归＂国家级紫砂礼品的陶刻装饰。创新作品多次在行业评比中获奖：紫砂壶《梅竹情》荣获第六届中国工艺美术大师精品博览会金奖；紫砂陶印《行方智圆》荣获宜兴首届陶刻装饰展一等奖；紫砂壶《三足乌》荣获2009中韩陶瓷文化交流展金奖等．并入编国内外各类陶艺、紫砂专业书刊，2004年至今，每年应邀赴韩国汉城作陶艺、书画表演和学术交流。作品深受爱好者的好评．并被众多博物馆收藏。

简介：从哈萨克民族乐器与键盘乐器在律制、演奏形式等方面的共同点入手，分析两类乐器室内乐实践的优势，结合伊犁师范学院大学生哈萨克民乐团的实践经验，从乐器的组合方式及声部特点、演奏曲目的选择、指挥应注意的问题等方面，探析哈萨克民族乐器与键盘乐器室内乐的实践方式。对弘扬哈萨克民族传统音乐文化，积极推进少数民族音乐现代化起到积极的推动作用。

简介：摘要目的探讨经尿道摩西钬激光前列腺剜除术(HoLEP)与经尿道双极等离子前列腺剜除术(PKERP)治疗良性前列腺增生的疗效差异。方法选取2018年1月至2019年12月山东大学附属省立第三医院泌尿外科收治的49例良性前列腺增生患者，其中23例采用120 W摩西钬激光行HoLEP治疗(HoLEP组)，26例行PKERP治疗(PKERP组)，术后随访3个月，比较两组患者的手术时间、术中出血量、前列腺切除体积、术后并发症发生率以及术后3个月患者的最大残余尿量、国际前列腺症状评分(IPSS)、生活质量(QOL)评分及最大尿流率(Qmax)情况。结果HoLEP组患者的手术时间、术中出血量均低于PKERP组(均P<0.05)；HoLEP组的切除前列腺组织较PKERP组更多(P＝0.043)、术后尿管留置时间更短(P＝0.001)；两组术后总体并发症发生率比较，差异无统计学意义(4.35% vs. 7.69%，P>0.05)；两组患者术后3个月的膀胱残余尿量、IPSS、QOL评分、最大尿流率与术前比较均有显著改善(均P<0.05)，但两组间比较，差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论HoLEP与PKERP治疗良性前列腺增生均可以取得良好的治疗效果，且HoLEP在手术时间、术中出血量、前列腺切除重量、术后恢复方面均优于PKERP。

简介：每一位钢琴家对如何运用现代钢琴演奏早期键盘乐作品都有自己独到的见解。C.P.E.巴赫《为行家和爱好者而作》中的18首奏鸣曲在古典奏鸣曲结构演进的过程中具有典型性,通过对其进行演奏分析可以帮助我们了解早期键盘乐作品及其演奏特点,使我们认识到用现代钢琴演奏早期键盘乐作品的复杂性。演奏者亦可在此基础上思考现代钢琴的演奏手法,结合与声音相关的讨论,建立合理的演奏观念。