简介：摘要：目的：深入细致的分析和研究家庭成员乙肝病毒中传播的健康教育控制效果。方法：选择在2021年1月到2022年7月在社区就诊的乙肝患者共计有96例，随机的分为两个组别，分别是普通组（普通宣教）和特殊组（健康教育），每组48例，比较干预结果。结果：特殊组家庭成员对乙肝病毒中传播的内容掌握程度比普通组高，对家庭成员的传播率比普通组低，满意度比普通组高，相关数据有明显差异（P

简介：

简介：摘要：本研究旨在探讨医护人员的人文关怀教育对安宁疗护质量的影响。通过文献回顾，通过深入文献回顾，本文分析了相关研究成果，发现医护人员的人文关怀教育和培训能够提高其安宁疗护能力，包括专业知识和人文关怀技能。其次，人文关怀教育强调照护的个性化程度，包括情感支持和心理辅导。最后，医护人员的人文关怀教育有助于提高患者的满意度，降低焦虑水平，提高整体安宁疗护质量。因此，医疗机构应致力于加强相关培训和教育，为终末期患者提供更好的照顾和支持。

简介：【摘要】目的：分析慢性心力衰竭护理中运用针对性健康教育的效果。方法：采集安岳县人民医院2022.2-2023.2收治76例慢性心力衰竭患者，随机分观察组（n=38例，针对性健康教育）与对照组（n=38例，常规护理），比较心功能（SV、LVEF、LVEDD）、运动耐力（6MWT）、生活质量、临床指标、依从性、自护能力、健康行为。结果：SV、LVEF、LVEDD、6MWT比较护理前无差异（P＞0.05）；护理后观察组SV、LVEF、6MWT均较对照组高（P＜0.05）；LVEDD较对照组小（P＜0.05）。躯体功能、物质生活、心理功能、社会功能评分比对护理前无差异（P＞0.05）；护理后观察组均高于对照组（P＜0.05）。气喘、水肿消失、心率恢复正常、住院时间，观察组均短于对照组（P＜0.05）。依从性，观察组97.37%高于对照组81.58%（P＜0.05）。健康认知、自我概念、自我护理技能、自我责任感评分对比2组护理前无差异（P＞0.05）；护理后观察组均较对照组高（P<0.05）。营养、心理安适、运动、健康责任评分对比护理前2组无差异（P＞0.05）；护理后观察组均较对照组高（P<0.05）。结论：对慢性心力衰竭患者实行针对性健康教育，调节心功能，增加运动耐力，提高生活质量，缩短气喘、水肿消失、心率恢复正常、住院时间，提升依从性，强化自护能力，树立健康行为，可进一步临床推广。

简介：摘要：本研究旨在探讨医护人员的人文关怀教育对安宁疗护质量的影响。通过文献回顾，通过深入文献回顾，本文分析了相关研究成果，发现医护人员的人文关怀教育和培训能够提高其安宁疗护能力，包括专业知识和人文关怀技能。其次，人文关怀教育强调照护的个性化程度，包括情感支持和心理辅导。最后，医护人员的人文关怀教育有助于提高患者的满意度，降低焦虑水平，提高整体安宁疗护质量。因此，医疗机构应致力于加强相关培训和教育，为终末期患者提供更好的照顾和支持。

简介：摘要：目的：探究延续护理与家属健康教育相结合在小儿湿疹治疗方面的实际效果。方法：选择2023年1月至12月内我院收治的小儿湿疹患儿，根据筛选标准最终选择100名进行本次研究，患儿通过完全随机分组划分为两组，根据是否采用延续护理结合家属健康教育分为观察组与对照组，单组患儿50例。分析不同护理带来的效果情况。结果：观察组的不良反应发生情况少于对照组（P<0.05）；且观察组患儿家属对于护理工作更为满意（P＜0.05）。结论：将延续护理与家属的健康教育相结合，能够显著提高治疗的整体效果，这是临床上对于小儿湿疹病人护理的优秀选择。

简介：【摘要】目的：探究规范化健康教育在发热患者中的应用价值。方法：收录2023.4——2024.4期间于我院接受治疗的发热患者，合计收录样本量为80例，将其应用摸球法进行分组并开展不同临床护理手段，比较组间护理效果差异。纳入对照组、观察组样本量均有40例，所对应的护理方案为常规护理、规范化健康教育。结果：从发热原因、用药、健康行为、自我管理及饮食方面的知识知晓程度评分均以观察组更高，P＜0.05。由患者就本次护理服务是否满意进行评价，观察组97.50%高于对照组80.00%，P＜0.05。结论：在发热患者中应用规范化健康教育，对于提升患者发热相关知识知晓程度、提高患者护理满意度的价值显著。

简介：【摘要】目的：探究老年高血压社区护理活动中引入健康教育措施的价值。方法：将2021年11月至2023年12月我院收治的70例老年高血压患者，随机分为观察组、对照组，各35例。对照组、观察组分别实施常规护理、健康教育。结果：在护理满意度方面，观察组为94.28%，对照组为77.14%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施健康教育在老年高血压患者的社区护理中，增强了患者对治疗措施的理解和认同。能够主动配合医护人员的治疗方案，遵循健康建议，提高治疗依从性，从而改善治疗效果，增加护理满意度，值得参考。

简介：摘要：目的：探究将健康教育指导应用到慢性胃炎老年患者临床护理中的影响。方法：本次研究标本抽取我科室2022年1月-2024年1月期间收治98例慢性胃炎高龄患者，分组随机，研究组（49例，健康教育指导），常规组（49例，一般护理），分析不同护理对患者慢性胃炎产生的影响。结果：健康知识掌握评分指标中，研究组得分均明显较高，且该组患者的自我效能及生活质量均明显更好（P＜0.05）。结论：健康教育指导能够帮助慢性胃炎老年患者更好地坚持健康生活作息，对于该疾病治疗预后也具有极为积极的影响。

简介：【摘要】目的：观察老年骨质疏松性髋部骨折患者中应用健康教育的有效性。方法：选取本院100例老年骨质疏松性髋部骨折患者为研究对象，依据抽签法分为两组，研究组实施健康教育护理，一般组进行常规护理，对比两组健康知识认知度评分。结果：研究组健康知识认知度评分相比于一般组更高，有统计学对比意义（P＜0.05）。结论：健康教育护理有利于提高老年骨质疏松性髋部骨折患者疾病认知度，使其积极配合各项治疗。

简介：摘要：目的：研究健康教育护理在胃癌手术患者中的应用价值和护理质量分析。方法：将2017年1月-2018年1月之间，符合纳入标准的在本科室住院治疗的84名胃癌患者，按时间先后顺序分为对照组（n=42）和实验组（n=42）两组。对照组给予常规护理，实验组给予健康教育护理，对比两组患者对于疾病的掌握程度，对比两组患者的疼痛指数，对比两组患者的责任护士的护理质量。结果：实验组的患者对于疾病的掌握程度要高于对照组、实验组的患者的疼痛指数要低于对照组，实验组的护士的护理质量要高于对照组（p值＜0.05）。 结论：健康教育护理能够提高胃癌患者对疾病的掌握程度，降低患者的疼痛指数，能让责任护士拥有更高的护理质量。

简介：摘要目的探讨对反流性胃炎患者采用系统护理健康教育联合饮食干预的临床效果。方法选取我院收治的反流性胃炎患者174例作为研究对象，并按照就诊顺序分成实验组（系统护理健康教育联合饮食干预）和对照组（常规护理），每组87例，对比两组患者护理有效率以及护理前后情绪和生活质量的变化。结果两组患者护理前各指标差别不大，护理后实验组有效率为96.55%，远远高于对照组（81.61%）；护理后实验组患者HAMA、HAMD评分分别为11.28±1.74、10.14±1.65，远远低于对照组（17.36±1.38、14.23±2.39）；同时，实验组患者生活质量明显优于对照组，组间结果具有比较的意义。结论对反流性胃炎患者采用系统护理健康教育联合饮食干预能够提高护理效果，改善患者生活质量，具有更高的应用价值。

简介：摘要：目的：探究帕金森患者治疗中应用个性化护理联合认知教育的影响。方法：选择我院2021年1月-2022年12月接收到的帕金森患者80例，将所有患者随机分成两组，对照组（n=40）进行普通护理，联合组（n=40）进行个性化护理并且联合进行认知教育，结合用药依从性和满意度情况进行对比。结果：联合组患者用药依从性情况显著优于对照组（p

简介：【摘要】目的：探讨多元化宣教方式提高孕妇产前口腔护理健康教育的有效性。方法：从本院于2021年1月至2022年10月间接收的孕妇中，随机抽选80例孕妇作为研究对象，应用随机数字表法，分为实验组和对照组，对照组给予常规健康教育，实验组给予多元化健康宣教，两组各40例，比较两组孕妇的护理效果。结果：在口腔卫生状况方面，实验组的DI-S、CI-S、GI均低于对照组（P＜0.05）。在护理满意度方面，实验组满意度97.50%，对照组满意度77.50%，实验组明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在孕妇产前口腔护理中，行多元化健康教育，其效果显著。

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简介：摘要目的探讨与分析全程健康教育护理模式应用于糖尿病护理工作中的护理效果。方法从我院收治的糖尿病患者中随机抽取68例作为研究的患者；并根据护理模式的不同，将患者均分为对照组和研究组；其中给予对照组患者常规的护理模式进行护理，研究组则在常规护理的基础上实施全程健康教育护理；观察与对比两组患者护理效果。结果研究组护理后空腹血糖与餐后2h血糖水平低于对照组，而患者健康知识掌握优良率（93.48%）则高于对照组（76.09%），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论全程健康教育护理模式能够提高糖尿病患者对健康教育知识的掌握程度，改善其自我管理能力，有助于控制血糖水平，值得推广应用。

简介：摘要目的健康教育对不孕不育患者治疗信心和护理满意度的影响评价。方法选择我院2018年3月—2019年3月期间诊治的62例不孕不育病患，分为2组，每组31例，对照组应用基础护理，观察组在此基础上配以健康教育，比对2组病患护理前后对治疗的信心评分和教育后护理满意率。结果观察组护理后对治疗的信心评分和教育后的护理满意率均显著优过对照组（p值＜0.05）。结论对不孕不育病患进行健康教育，可以提升病患对治疗的信心，护理满意率也得到较大提高。

简介：【摘要】 目的：分析维持性血液透析肾衰竭患者采用健康教育措施的应用效果。方法：选择本院于2018年9月-2020年9月收治的维持性血液透析肾衰竭患者116例作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组（58例，采用常规护理），观察组（58例，对照组基础上联合强化健康教育护理），比较两组患者护理质量和并发症发生率情况。结果：观察组患者护理质量评分明显高于对照组，且并发症发生率明显低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：维持性血液透析肾衰竭患者采用强化健康教育护理，护理效果显著，可在临床推广应用。

简介：摘要文章从实施儿童“性教育”的重要性入手，分析了我国儿童性教育难以有效实施的原因，并针对原因提出五种防治手段，旨在预防儿童性侵害，保护其合法权益，为他们建立一个安全、健康的生活和学习环境。