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  • 简介:摘要在一个人成长的过程中,语文素养的培养至关重要。而通过故事法进行语文素养的培养,能够充分调动学生的参与热情,这也是故事教学法的魅力所在,充分满足了儿童的好奇心和求知欲,对于小学语文课堂效率的提升有着至关重要的意义。结合故事教学法在小学低年级语文课堂当中的应用展开讨论,提出完善策略。

  • 标签: 故事教学法 低年级语文 应用
  • 简介:故事教学法在小学英语课堂上发挥着重要的作用,引用故事能帮助学生理解课文内容,体会课文中的思想感情,从而使其感受英语的魅力:在课堂上引用故事能调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣;还能突破教学资源的限制,充分发挥教师的主观能动性,调动课堂的学习氛围;通过引用故事还有利于建立良好的师生关系,让学生的注意力随时跟着教师的节奏走。在故事教学法的指引下,绘本教材应运而生,在小学英语教学中逐渐成为不可或缺的角色。

  • 标签: 小学英语 绘本 故事教学法
  • 简介:基于"学习故事"这一评价体系,幼儿园教师在区域活动的游戏情境中对幼儿的行为表现进行观察和记录,有利于促进幼儿的连续性发展。然而,在具体的教育实践中,幼儿园教师仍存在着观察记录缺乏耐心、不能准确解读幼儿行为、提供的支持回应策略缺乏实质的有效性和延续性等问题。针对这些问题,幼儿园教师要耐心观察幼儿行为,对幼儿进行合理引导;加强理论知识学习与经验积累,准确解读幼儿;给予适时有效的回应,采取合适的推进策略。

  • 标签: "学习故事" 区域活动 观察解读
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  • 简介:随着网络的发展和大众对古典文化热爱的加深,网络学习班可谓如雨后春笋般涌现出来。在众多的网络诗联班中,有这样一个特殊的存在,他们称自己为“二十九班”。这个班坚持免费教学,自2016年5月组建,完成平仄基础、对联基础、律、绝、词、成联、诗钟学习。在过去的1000多个日子里,他们中间发生了无数感人的故事,而这些故事,或被大家进步的浪潮冲走而遗忘,或被大家永远铭记于心。

  • 标签: 网络 故事 诗联 梅花 雅韵 古典文化
  • 简介:在公安边防部队退出现役、国家移民管理事业蓬勃发展的重要时刻,日晷把我们带进2019年。新年新愿新使命,新机构新作为新气象。经国家新闻出版署批准,由国家移民管理局主管、中国移民管理报社主办的《中国移民管理报》《中国出入境观察》杂志(以下简称“一报一刊”)今天正式创刊。我们怀着无比激动的心情,迎来换羽展翅的新征程。站在新的历史起点上,我们将以昂扬的精神、奋进的姿态、全新的面貌,坚持传播好党的声音,讲好移民管理故事,为国家移民管理系统展示中国风范、中国形象的亮丽“国门名片”鼓与呼,为国家移民管理事业跨越发展增添正能量。

  • 标签: 移民管理 杂志创刊 中国风 出入境 名片 故事
  • 简介:通过分析一名中班"被忽视型幼儿"的学习故事,发现和解读该幼儿在自主游戏过程中交往行为的转变,反思教师应创设以幼儿兴趣为基础的自主游戏环境,帮助幼儿建立信任感;合理强化幼儿的正向行为,帮助幼儿收获自我效能感;分配一定的任务给幼儿,激发幼儿的责任意识与主动感。借助自主游戏轻松愉快的环境氛围,充分挖掘"被忽视型幼儿"的无限潜力,提升幼儿同伴交往的能力.

  • 标签: 被忽视型幼儿 同伴交往 自主游戏
  • 简介:五千年沧桑岁月,这里最早叫中国。人祖华胥,太昊伏羲,女娲补天,黄帝设坛,尧王访贤,耕历山,大禹治水,嫖祖养蚕,后稷稼穡,傅说版筑,无数个神话传说,凝聚起泱泱中华。仁政一统,天下为公。人类发祥地,试鼎鑫建园,水岸造景,高人雅士,鬼斧神工,造就满园景观讲故事

  • 标签: 讲故事 黄金 河东 诗韵 太昊伏羲 女娲补天
  • 简介:留学低龄化,不仅带动了留学后产业的蓬勃发展,更催生了另一个新型职业——海外陪读妈妈。为了孩子,她们辞去国内的工作,移民至海外,全身心扑入相夫教子的事业中。

  • 标签: 移民 孩子 妈妈 陪读 留学低龄化 沉思
  • 简介:摘要中国人民解放军铁道兵,从1945年的东北联军护路军、1948年之后的铁道纵队、铁道兵团、军委直属铁道兵,到1984年奉命集体并入铁道部,这支英雄部队,在战火纷飞的解放战争、抗美援朝援越战场和艰苦卓绝的铁路建设中,都立下不朽的功勋。铁道兵历史演绎在全国,浓缩在成昆,成昆铁路建成通车被誉为人类20世纪创造的三项伟大杰作。为深入学习铁道兵文化、传承和发扬铁道兵“铁血拼搏”精神,长安大学赴成昆线沿线城市“讲好中国铁路故事”暑期实践队乘坐成昆铁路火车到达四川省乐山市关村坝火车站,前往铁道兵博物馆、成昆铁路建设纪念碑等地,并通过实地调研、人物采访等实践活动在大凉山深处探寻铁道兵精神。

  • 标签: 铁道兵精神 铁路故事 铁道兵文化
  • 简介:摘要中国人民解放军铁道兵,从1945年的东北联军护路军、1948年之后的铁道纵队、铁道兵团、军委直属铁道兵,到1984年奉命集体并入铁道部,这支英雄部队,在战火纷飞的解放战争、抗美援朝援越战场和艰苦卓绝的铁路建设中,都立下不朽的功勋。铁道兵历史演绎在全国,浓缩在成昆,成昆铁路建成通车被誉为人类20世纪创造的三项伟大杰作。为深入学习铁道兵文化、传承和发扬铁道兵“铁血拼搏”精神,长安大学赴成昆线沿线城市“讲好中国铁路故事”暑期实践队乘坐成昆铁路火车到达四川省乐山市关村坝火车站,前往铁道兵博物馆、成昆铁路建设纪念碑等地,并通过实地调研、人物采访等实践活动在大凉山深处探寻铁道兵精神。

  • 标签: 铁道兵精神 铁路故事 铁道兵文化
  • 简介:把社区(老年)教育办到居民家门口,是国家的要求、群众的期盼、教育工作者着意探索的重要课题。微治理、微服务、微学习,就是来自社区(老年)教育一线工作者的微思考、微实践、微故事

  • 标签: 社区(老年)教育 微治理 微学习 微故事
初中信息技术微课资源收集与制作探究1 杨涛 德阳中学校 四川德阳 618000 摘要:“微课”作为一种有别于传统单一教学资源,又是在其基础上继承和发展 起来的新型教学资源,微课出现在我们的课堂应用中,并且越来越多地应用于教 学中,希望有更多的、精彩的微课的满足课堂需求,使用的微课在课堂教学能真 正发挥画龙点睛的效果, 关键词:探究;微课;创新;实践 一、微课制作研究的背景 新的课程标准提出,初中信息技术课程要求不仅要培养学生对信息的获取、 交流、加工基础信息技术实践能力,更注重学生对信息技术的思想和方法的领悟 与运用,注重学生对信息技术的人文因素理解,从而促进学生在信息技术学习中 去探究、实验与创造,形成解决实际问题和终身学习的能力,为学生应对未来挑 战,实现终身发展奠定基础。基于新的课堂要求,教师更要主动思考怎样转变的教学模式,应用新的教学资源来适应新的教学要求。那么,微课的收集与制作的 内容选取以及根据不同知识点需要什么形式的微课的必要,探究针对不同教学内容以及学生学习心理来选取和制作不同形式的微课就显得尤为关键。 二、微课课堂教学探究收集 在收集和制作微课时,知识点要更清晰,语言更精练,同时尽量采用学生喜 爱的形式,比如漫画、手绘等形式,要一应用就能吸引学生注意力,同时听明白 要讲授的理论知识。例如,学生对于信息输入电脑为什么可用二进制数来表示? 这个问题的理解学生思路不是很清晰,为了让学生能更好的理解这个知识点,我 们收集了一个运用通俗语言讲故事方式来解决抽象的问题微课视频 (名称《计算 机的 0和 1是怎么变成我们屏幕上看到的东西的?》 ): 视频故事讲,生活在没 有通信工具,距离很远的大山里买东西的两个人,为了省时间省力用八个灯的明 暗来传递信息,而最终顺利做成了买卖的故事。画面采用的简笔画的风格,语言 1 课题项目:四川省重点课程“中学微课库建设与绿色渐进式应用研究”子课题“信息技术微课库构建及应 用”阶段性成果。 作者信息:杨涛,女,大学本科,德阳中学教师,从事数学教学工作。
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