简介:摘要:目的:对儿科开展护理工作期间灵活运用护患沟通技巧的效果及价值进行分析。方法:此次选择 2018 年 1 月至 2019 年 1 月本院儿科收治患儿 98 例作为观察对象,根据就诊时间先后分为观察组与对照组,对照组采取常规护理干预,观察组在此基础上灵活运用护患沟通技巧,比较两组患儿护理依从性情况,评估并计算各组发生护患纠纷概率及患儿家属满意情况。结果:观察组患儿护理依从性明显优于对照组( P < 0 . 05 )。同时,观察组出现护患纠纷的概率较对照组相比更低。观察组患儿家属对此次护理服务满意度更高( P < 0 . 05 )。结论:儿科开展护理工作期间重视护患沟通技巧的应用能够提高患儿依从性,预防纠纷情况发生,提高满意度。
简介:中图分类号R472文献标识码B文章编号1672-3783(2015)07-0274-02摘要为构建和谐医患关系针对临床工作中护患沟通不畅问题提出具体措施关键词护士患者关系沟通技巧沟通是一门艺术,它需要护理人员在工作中不断总结技巧,良好的护患沟通能提高患者的满意度,避免争吵纠纷,有利于患者的康复,提高护理质量。作为护士要不断学习,提高自己的专业技能,努力探索护患沟通技巧,培养自己的沟通能力,以体现出护士良好的修养,并体现出护理工作的艺术性。1、掌握正确的沟通技巧护患沟通对建立融洽的护患关系起着举足轻重的作用,因此护士要注意一下几点1.1与患者交流要掌握技巧在马斯洛的基本需要模式中“尊重的需要”位列其中,受人尊重其实也是一种社会认同。因此护士要尊重患者的人格、个人习惯,注意人性化服务,如患者进餐时或与亲友谈话时切勿打扰,以便影响患者食欲及交流兴趣,减少不必要的麻烦,便于深入沟通。1.2语言沟通“良言一句暖三冬”,护士要用同情、关心、爱护、和谐安慰的语言进行交流。1.3非语言沟通技巧注意面部表情、身体语言,因为5%以上信息都是通过无声的身体语言实现的。1.4沟通的态度沟通过程中,应语气适中、说话有分寸、适可而止,不要带审问和训斥的口吻,不耐烦、粗暴的问话要去掉。1.5沉默沉默可以给对方思考的时间,也可以给自己观擦对方和调试自己的机会,适当的运用沉默有时间可以收到意想不到的效果。2、特殊情况下的沟通技巧2.1当患者愤怒时一般情况下,患者的愤怒是有原因的,此时护士不能失去耐心,被患者的言辞或行为激怒,要动之以情,晓之以理,尽量让患者表达和发泄焦虑或不满,分析患者生气的原因,消除其中的误会,并采取有效措施,在不违反原则的前提下,尽量使患者满意,如果患者觉得自己也有不对的地方,则立即表示不会介意此事,使其身心尽快恢复平衡。2.2当患者不合作时当患者不合作时,护理人员切记一味指责患者或表示不满,可找个悠闲的时间交谈,如下午治疗少、患者午睡后,情绪稳定,根据对患者的了解,采取不同的方法。如患者是直爽人,不妨开门见山“小张、你为什么拒绝采血呢?”患者就会顺着话说下去,也就可以找到症结所在,妥善解决,如果患者是沉默敏感的人,护士应察言观色,谈话时点到为止。2.3当患者要求太高时一般过分要求的患者可能认为自己患病后没有引起他人的重视,或同情,从而以苛求的方式引起他人的重视。此时,护士应多与其沟通,允许患者抱怨,在对患者表示理解的同时,可用沉默或倾听的方式使其感受到护士对其的关心和重视,但对其不合理的要求要进行一定限制。3、建立良好护患关系的要素3、1创造一个温馨的环境环境的优劣可改变人的心情,好的环境使人的心情舒畅,劣的环境使人心情郁闷,我们可在病区走廊放置鲜花或盆景,每个房间配备电视机,保持病房卫生干净,医护人员仪表要整洁端庄。3.2、有观擦和分析的头脑在工作中,我们应做到四勤眼勤、手勤、口勤、脚勤,与病人接触最密切的是护理人员,在日常工作中,勤巡视病房,发现问题及时解决。3.3加强护士自身素质修养护士的一言一行,一举一动在沟通中的表现影响着护患关系的建立和发展,良好的个性品质表现为尊重体贴患者,服务热情周到,责任心强。
简介:摘要目的分析了感染科护理工作中影响护患沟通的因素,探讨了有效改善医患沟通的对策。方法随机选择我科4名责任护士及其主管的9名患者进行问卷调查,4名责任护士主要调查护患交流时间及护患沟通技巧重视度.并调查所选36名患者对护理工作的满意度,分析护患交流时间及护患沟通技巧与患者满意度之间的关系,结果护患沟通时间<10分钟20例患者中较满意12例10-15分钟15例患者中满意10例,较满意5例>15分钟6例患者全部为满意。患者满意程度与护患沟通时间存在线性相关,即护患沟通时间越长,患者满意程度越高。结论在感染科护理中和患者保持有效的交流沟通更有利于医护工作的顺利展开,同时也能更有效保障患者治疗依从性,提高对护理质量的满意率,促进和谐护患环境建设,值得临床推广