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  • 简介:<正>舞蹈的魅力就是魅,在那些灯光迷离或雾气缭绕的夜晚,好像不可或缺一些肢体上的调情与技巧,那些或婉约或狂放的舞蹈都是人性最真实的一种表现。很多感受你或许不能用嘴来说,但舞蹈一定会是最好的表达方式。蔡琴是个惯用歌声来表达自己的女子,但她在《情尽夜上海》中她还是选择让舞蹈来更好的表达她歌中所含的意义。整部舞剧穿插了多种舞蹈元素,尽显一个交际花命运中的悲欢离合,这部舞剧获得了巨大的成功,有了舞蹈——这肢体上的语言才是真正的情尽,因为能够尽情尽性。

  • 标签: 蔡琴 夜上海 康康舞 扛鼎之作 中所 弗拉明
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  • 简介:近日有贵阳之行,抽空去市内黔灵公园转悠。行走在山的怀抱中,绿使簇拥过来。走着走着,阳光躲到云彩后面不见了,接踵而来的是微微的凉意,迎面便飘起了微风、微雨。游客聚在路边密密的树荫下避雨,这正是卖棉花糖、卤鸡翅、茶鸡蛋的好机遇,小贩们挤过去,人群中响起了叫卖声。唯空出路面,单让雨脚行走。

  • 标签: 舞者 叫卖声 鸡蛋
  • 简介:见到蝶大都是在白天.晚上,蝶是很难看到的.它们总是在阳光下悠闲地徜徉在花丛中,变幻着无穷的蝶,它们总是那样低低的舞蹈着,变幻着千姿百态的影子.

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  • 简介:<正>道具:1块秒表玩法:1.抽签选出一个捣蛋鬼来,其余的小朋友手拉手围成一个圆圈。2.捣蛋鬼出来指挥大家:“你,从下面穿过去,你呢,转过身去。”

  • 标签: 恢复原状
  • 简介:今天下午下课后,同学们在教室里说笑打闹。张志远和万雪洋玩着玩着打了起来。两人推推搡搡,周围的人全在看热闹,没一个人上前劝架。这时,语文课代表说:“哎,你俩跳国标呢?‘国标’不是这样跳的吧?”在场的人哈哈大笑,连跳“国标”的那两人也笑了.两人重归于好。

  • 标签: 国际舞 国标舞 代表说 语文课 课后 教室
  • 简介:身披纱绮,独倚青梅,一颦一笑间流转无限绝世之清丽灵性,飞鸟也为你徘徊,池鱼也为你沉匿,你那清高而忧郁的眼波令人魂牵梦萦。

  • 标签: 高中 作文 语文教学 《蝶舞》 江雪
  • 简介:“要抓活的,要抓最有代表性的一刹那。”这是我国老摄影家郑景康的一句名言,也是郑景康在摄影创作中追求的目标,更是他摄影作品的风格所在和艺术特色。1955年他拍摄的《红绸》,就是他这一创作思想、表现技巧的典型例证和代表作。

  • 标签: 《红绸舞》 摄影创作 艺术特色 摄影作品 创作思想 表现技巧
  • 简介:活动目标:1.熟悉乐曲旋律、结构与节奏,感知乐曲活泼欢陕的性质;2.大胆探索创编小兔的动作,并能合着音乐节奏运动,并巩固前后左右的方位知识;

  • 标签: 兔子 音乐节奏 活动目标 乐曲
  • 简介:自古歌与就是超越告白而能互通情思的所在,一颦一笑一回眸,青丝如瀑足风流,风吹仙袂飘飘举,一倾城隔断愁。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:春风唱起歌谣,柳丝随风舞蹈。一会节奏变慢,一会旋律升高。小鸟飞来观赏,绿叶拍手欢笑。多情的柳丝,让人快乐逍遥。

  • 标签: 初等教育 音乐教学 歌词 《柳丝舞》
  • 简介:雀是扶绥县壮族民间传统舞蹈,渠旧镇驮弄村及周边村屯是其中心流传区域。雀,用当地壮语来说是“某挪”,又名白鹭(申报崇左市非物质文化遗产项目曾用此名)。为了让舞蹈名称更贴近壮语,2014年申报自治区非物质文化遗产项目时更名为雀。

  • 标签: 非物质文化遗产 传统舞蹈 扶绥县 崇左市 自治区 壮语
  • 简介:1、前奏冯寒露将行李寄存在蓁城高铁站,她不愿像丧家之犬般带着仅有的家当出现在蓁城广告公司的旧同事们面前,尽管事实正是如此——她离开深圳回到蓁城,纯属落荒而逃。

  • 标签: 广告公司 行李 同事
  • 简介:<正>李寻常握着一束莲花出现在区政府机关的时候,门卫看他一张黝黑干瘦的脸,一副农民的模样,就拦住了他。李寻常说他是找科委的。他开口的时候,门卫就觉得他不像平常那些上访的农民,脸色和善了些。李寻常想到多少年前,他曾一度从这里出进过,那时的门卫现在都不在了。自离开后,他就没再来过区政

  • 标签: 李寻 一朵花 达西 一瓣 莲池 普者黑
  • 简介:1只一夜之间,斗门河畔的这个小村子就像煮开了锅的水一样沸腾起来。一大早,满天霞彩还未褪去,街头巷尾就在兴奋地议论着一个让人们更加兴奋的话题:“村里要出舞蹈家了!”丁向花拎着豆浆油条从早点铺出来的时候,人群里有人和她打招呼,她只是歪了歪嘴角,一偏腿,骑着车子就从人流里穿过去了。她得赶紧离开,她不想让人们看见她脸上的笑。“舞蹈家?就那群水缸一样的娘们能成舞蹈家?”丁向花又笑了。

  • 标签: 李部长 清亮亮 李老师 里三层外三层 天霞 我自己
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  • 标签: 鹤舞
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  • 简介:  藏传佛的金刚是为供养佛而举行的宗教仪式的舞蹈,民间俗称跳神,跳金刚的目的为驱邪、镇魔招祥.……

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