简介:摘要:“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,教师大计,师德为本”。新时期新发展,作为幼儿园教师,尤其是新入职教师应该具备怎样的职业道德?首先、必须爱岗敬业功底扎实,做到干一行爱一行,树立把自己全部的才华、知识、青春和生命奉献给教育事业的信念、决心和勇气。其次、必须具有“五颗红心一杆秤”,热情、真诚的对待每一位孩子,让孩子在温馨的师爱中接受教育,开心快乐的茁壮成长。第三、必须以身作则率先垂范,严以律己、言行一致、表里如一,乐于奉献成为孩子的表率。
简介:摘要改革开放以来,我国金融业有了长足发展,但多年经营积聚的问题也日益显露出来,如不良贷款比例上升,金融资产质量低下,自有资金比例较低,少数金融机构资不抵债,难以支付到期债务,非法金融活动较为严重,无序竞争依然存在,不少金融机构缺乏有效的内控机制,违规经营和金融犯罪时有发生,会计信息失真,掩盖的潜在了金融风险,影响了宏观调控等,这些问题如得不到及时解决,会引发金融风险,给经济发展和社会稳定带来深重危害。因此重视金融企业会计管理工作,加强会计职业道德建设,培育一支“政治过硬、业务精良、作风清正、纪律严明”的专业队伍,对推动金融企业会计工作再上新台阶,实现会计制度化、规范化具有重要意义。
简介:摘要:班主任是学生的引导人和指路人,对于学生的成长和发展具有重要的影响作用。本文立足于班主任角度,分别从“改进工作方法,提高教学效率”“提升职业道德,不断完善自我”“构建和谐关系,与学生做朋友”这三个方面入手,针对班主任职业道德进行了初步的分析和探索。
简介:摘要本文阐述了在专业技能训练中如何培养职校生良好的职业道德,笔者分别从激发学习技能兴趣、强化安全意识、提高产品质量意识、开展校企合作和组织项目活动等方面表述了个人的看法。
简介:摘要传统美德和良好的职业道德是一个好教师必须具备的前提条件,因为教育工作是道德事业,不仅具有道德的目的,而且必须以道德的方式进行。合乎道德要求的教育才是真正的教育,合乎道德要求的教师才有可能成为真正的好教师。教师的美德是教师的一种优秀品质,只有教师的言行符合道德标准,具备一定的职业道德,教师才有可能真正完成教育工作。