简介：

简介：在新课改的背景下，对学生的语文能力的培养提出了更高的要求，语文教学倡导“综合性学习”的模式，积极利用课内课外多种资源，提高语文教学的有效性，进一步提高学生的语文素养。本文，笔者结合自身教育教学的实践经验，粗浅的谈谈初中语文综合性学习。

简介：地热水综合利用工程通过利用板式换热及水源热泵技术，提取地热水中的热量，并采用加压回灌等新技术，提高地热资源综合利用率，降低尾水排放温度，增加回灌量，减少地热资源开采量，延长地热井使用寿命，实现地热资源的梯级、循环利用，有效保护地热资源。

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简介：摘要开通课堂渠道，沟通课外多条线，尊重学生对艺术材料的“自主选择”，激发创新精神，培养自我探索能力。民间艺术走进综合实践课堂，大大提高了学生的素质。民间艺术也得到了发展与继承。努力把艺术教育与学校素质教育结合在一起，真正收到了以艺辅德，以艺增智，以艺滋体，以艺怡美，以艺补劳的整体效果，逐步形成以传统艺术教育为主的建校特色。

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简介：摘要目的观察综合护理干预对干眼症的疗效。方法收集本院2009年1月-2012年12月住院部及门诊部干眼症患者80例，随机分成观察组和对照组，各40例，对照组仅予临床用药指导常规护理；观察组在对照组治疗基础上加以合理饮食指导、临床心理疏导、生活方式和健康教育的综合护理干预，2组观察周期均为2周。比对两组泪河线宽度、泪膜破裂时间（BUT）、泪液分泌试验(SIa)、干眼仪的测定结果。结果综合护理干预后，观察组干眼症患者泪河线宽度（0.27±0.11）mm、BUT（9.7±4.1）s、SIa（8.55±0.41）mm均较对照组的患者均有所增加；观察组干眼仪测试结果等级分布中3级50%，4级35%，5级30%，对照组为3级22.5%，4级25%，5级52.5%。结论积极有效的综合护理干预能够提高临床上干眼症的疗效。

简介：摘要ICU综合症是指在ICU监护过程中出现的以精神障碍为主，兼有其他表现的临床综合征。本文将通过对ICU综合症的产生原因、护理措施等方面来浅析，希望减少ICU综合症的发生几率，保证患者顺利康复。

简介：从考核内容上看，侧重于河流的特征、补给方式及河流的综合开发与利用。从考核形式上看，选择题和综合题都有涉及，并配以丰富多样的图表和文字叙述。

简介：摘要目的综合治疗脑卒中偏瘫患者的康复疗效。方法将220例脑卒中偏瘫患者随机分为一般治疗组、综合治疗组。一般治疗组仅用基础治疗加一般康复指导，综合治疗组采用基础治疗加针刺、康复训练结合心理辅导。共治3个疗程，然后进行神经功能缺损评分及日常生活能力评分。结果综合治疗组明显优于一般治疗组（p<0.01）。结论针刺结合康复训练、心理辅导等综合治疗手段可以使患者形成积极健康的心理，从而配合治疗，取得较好疗效。提示综合治疗脑卒中偏瘫能明显提高疗效，病程长短与疗效有密切关系，及早采取有效的治疗措施，可最大限度的防止残障的发生。

简介：摘要目的分析综合疗法治疗腰肌劳损的临床效果。方法选取我院收治的腰肌劳损患者共88例，随机将其分成观察组和对照组各44例，其中观察组患者采用中药内服外用加综合疗法治疗；对照组患者采用西医治疗加功能锻炼进行治疗，对两组患者的治疗效果进行对比分析。结果经本次治疗后，观察组40例显效、2例有效、2例无效，总有效率为95.5%；对照组患者30例显效、5例有效、9例无效，总有效率为79.5%。两组患者在治疗效果方面有显著差异（P＜0.05）具备统计学意义，有可比性。结论在治疗腰肌劳损患者时，采用中医内服外用加综合疗法能够达到满意的治疗效果，取长补短，可以将中医整体论治的优势全部发挥出来，使患者得以尽早康复，在临床上值得广泛使用。

简介：摘要培智教育以生活适应为核心，探索适合培智学生学习特点的综合课教学模式，将各科知识教学与生活自理等能力训练结合起来,与补偿缺陷的教育因素相互补充、相互配合、相互渗透，使学生在动脑、动口、动手的活动中将其相互联系，把知识生活化。

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简介：摘要肾病综合征是由多种因素引起的，包括大量蛋白尿、低蛋白血症、高脂血症和水肿等在内的临床症候群，临床主要表现为大量的尿蛋白、水肿、血浆蛋白低。该病病因病机复杂，单纯的西药治疗存在着易产生药物依赖，药物毒副作用大的问题，近年来，对肾病综合征的治疗主要是以中医药或中西医结合治疗为主。中医治疗主要以辨证分段论治为主，中西医结合治疗有中医和西药分阶段辨证、西药结合专方治疗、中成药结合激素。中医或中西医结合治疗能够缩短疗程，减少西药治疗的毒副作用，是当前肾病综合征研究中的热点。

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