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  • 简介:文章深入地分析了稀土萃取分离技术的现状,详细介绍了目前萃取分离工艺上采用的新技术、新方法,对稀土萃取分离工艺的优化设计和技术改造有着良好的指导意义。

  • 标签: 稀土 萃取分离 现状
  • 简介:结合灰色GM(1,1)模型的3种改进方法:平滑原始序列、分离建模、灰色Gompertz模型,提出一种改进的灰色分离建模方法。通过实例和对比分析,证明新的方法能够提高预测精度。

  • 标签: 平滑原始序列 分离建模 灰色Gompertz模型 融合函数
  • 简介:"9∶3∶3∶1"分离比是孟德尔自由组合定律中经典分离比。然而高考中,由于情境化命题,考题中常出现一些偏离这一分离比的现象。如F1自交后代F2的表现型及比例可能有三种情况:1两种表现型,比例为15∶1、13∶3、9∶7;2三种表现型,比例为12∶3∶1、9∶3∶4、9∶6∶1;3五种表现型,1∶4∶6∶4∶1等。这些分离比是否也遵循基因自由组合定律呢?该问题时常困扰着我们。

  • 标签: 分离比 自由组合定律 表现型 孟德尔 同源染色体 测交实验
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  • 简介:新的全蒸发膜可选择性地从脂肪族化合物中分离芳烃,这一技术已在德国Aral芳烃公司完成中试验证。该膜由PolyAn公司开发,现已推向市场,可用于从非芳烃物质如燃料中脱除苯,在欧洲,2005年后已要求燃料含苯<1%。

  • 标签: 膜法分离 芳烃 脂肪族 中试 脱除 燃料
  • 简介:摘要家长工作一直是幼儿园工作的重要部分。学前教育阶段的幼儿年龄小、各方面能力还处于刚发展阶段,孩子自身被照顾的需要相对较多,家长可能会因此对孩子在幼儿园的情况产生诸多担忧和疑虑。有些家长的“分离焦虑”会给教师做好家长工作带来巨大的挑战。教师要转变家长的一些教育观念、取得家长的理解和支持需要学会站在家长的立场上思考,以体谅、理解的心态耐心与家长进行沟通交流,才能更好、更有效地做好家长工作,以共同促进孩子的全面协调发展。

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  • 简介:所谓物质的分离就是指将混合物中的各物质通过某种方式分离后各自得到纯净物的过程。实际上有时为了得到一种物质(物质的提纯中的一个操作步骤),剩下的物质也可以不是纯净物,如从含少量氯化钠的硝酸钾中提纯硝酸钾,用冷却热饱和溶液得到的溶液是混合物。

  • 标签: 物质 提纯 分离 聚焦 饱和溶液 操作步骤
  • 简介:沙棘纯果是沙棘果加工工艺中的一道关键工序.采用速冻方式,解决沙棘果难与枝条脱落、分离以及保鲜贮藏问题,并进一步探讨该项技术的可行性.

  • 标签: 沙棘纯果 冻结量 下果率
  • 简介:采用康尼扎罗合成法和萃取分离技术,对三羟甲基丙烷的合成与分离工艺进行了研究,确定了较佳合成和分离工艺条件,在较佳工艺条件下,产品收率≥85%,产品纯度≥99%。

  • 标签: 三羟甲基丙烷 康尼扎罗法 合成 萃取 正丁醛
  • 简介:摘要阐述了管养分离的工作步骤与实施方法,分析了管养分离后的交果,并对进一步做好管养分离工作提出了几点意见。

  • 标签: 灌区改革 管养分离
  • 简介:我们在解数学题时,常常将某个式子或变量看成一个整体,将它分离出来,表示成函数形式,从而使问题简化,这种方法叫做分离变量法.分离变量的实质是转化,目的是变换研究对象,将问题移至新对象的背景中去研究,从而使非标准型问题标准化,陌生问题熟悉化,更主要的是,要研究的对象变成只有一个元素,避免了对参数的讨论,从而使复杂问题简单化.

  • 标签: 分离变量法 解数学题 函数形式 标准化 标准型 简单化
  • 简介:摘要在当今的生物制药分离工程技术中,膜分离技术已经被广泛应用。现就膜分离技术的应用展开讨论,主要包括中药制药、抗生素、氨基酸、酶类分离纯化等应用,并根据其应用的效果,对该技术应用中存在的问题和针对问题的改进方法进行了阐述。

  • 标签: 膜分离技术 中药制药 分离浓缩
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  • 简介:摘要家长工作一直是幼儿园工作的重要部分。学前教育阶段的幼儿年龄小、各方面能力还处于刚发展阶段,孩子自身被照顾的需要相对较多,家长可能会因此对孩子在幼儿园的情况产生诸多担忧和疑虑。有些家长的“分离焦虑”会给教师做好家长工作带来巨大的挑战。教师要转变家长的一些教育观念、取得家长的理解和支持需要学会站在家长的立场上思考,以体谅、理解的心态耐心与家长进行沟通交流,才能更好、更有效地做好家长工作,以共同促进孩子的全面协调发展。

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