简介:摘要目的分析剖宫产术后子宫疤痕处妊娠(CSP)患者的临床诊断及治疗路径。方法选取我院妇产科2010年1月~2015年6月所收治的42例剖宫产术后子宫疤痕处妊娠患者作为临床研究对象,对42例患者临床资料作回顾性分析。结果42例患者均经阴道彩色多普勒超声诊断确诊,行药物保守治疗患者35例、药物+手术治疗患者7例,治疗后均痊愈出院。结论阴道彩色多普勒超声诊断是目前较为适用的CSP患者临床诊断方法,可辅助强化CSP患者临床治疗效果;同时采取药物保守治疗能够有效达到终止妊娠的目的,但潜在存在着子宫破裂及大出血的风险,所以针对保守治疗无效患者,还需配合手术治疗,以切实强化患者预后康复水平。
简介:摘要随着城市高层建筑及地下空间开发规模日益增大,基坑工程急剧增加。因受深基坑建设管理环境等各种不确定因素影响。风险管理不当会引发工程安全事故,对项目参与各方带来损失。为了适应这一需求,建筑难度和高度越来越高,其埋置的深度也越来越深,所以,对基坑支护的设计要求也越来越高。要做好深基坑支护设计工作,做好深基坑工程的勘察工作是首要任务,深基坑工程的勘察对于保证深基坑支护设计方案的正确性,指导正确施工、避免事故发生具有十分重要的意义。本文结合相关的工程实例,对深基坑工程的岩土工程条件、周围环境、基坑边坡稳定性及地基基础方案进行了深入分析,希望对该项工作的开展有所助益。
简介:摘要创新是一个民族的活力所在,培养学生的创新能力,任重而道远。学生创新能力的培养,基础在教育,责任在教师,它为创新思维的培养提供了良好的智力营养和环境氛围。在语文教学中培养学生的创新能力是十分关键的,也是必要的。要注重从学生的实际出发,注重学生潜能的发展,使创新教育与创新学习在我们的教学中结出丰硕的果实。
简介:摘要兴趣是最好的老师,兴趣又是学生学习活动的推动力,是培养创新能力的起点,也是学习成功的关键。学生一旦对某种学科发生了兴趣,就会心向神往,注意力高度集中。学习不再是一种负担,而成为一件快乐的事情。这样,不但学习效率高,而且可以启发学生的思维,加深记忆,从而促进知识的理解和巩固,发展学生的观察力和形象思维能力,不断追求新知,并表现出学习的创造性。
简介:摘要创新能力的培养关键在教育,基础教育是创新人才成长的摇篮,任何一种创新都是和基础教育分不开的。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为目标的,使学生在系统地掌握学科知识的同时发展其创新能力。因此,教师要转变教育观念,结合创新教育精神,在物理教学中加强对学生创新能力的培养。