简介:摘要人的嗓音,就是一件乐器,一件能用不同语言表现音乐的奇妙的乐器。人要做到能正确、科学地发声并利用嗓音这件乐器来表现音乐。只有对声乐学习有正确的认识,对自己的声音有正确的定位,才有可能打破桎梏,从而树立学习的信心,并掌握歌唱的真谛。
简介:摘要声乐教师在组织声乐表演实践的时候,应该根据学生学习的情况及其特点有组织地进行,每次可以组织五到十个学生来参加,这样教师可以根据学生的实际表现情况逐一展开指导和点评。当然,对于校园音乐会、歌唱比赛以及文艺类表演,声乐教师应该积极鼓励学生参与。只有这样,学生在舞台上才能够更好地发现自己情感表达的不足之处,在演唱的时候学生的情感表达能力才有可能提升,将声乐这一艺术表演形式的魅力传递给观众,让更多的人学会欣赏它。