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  • 简介:摘要词汇教学是整个外语教学中极为重要的一个环节。掌握好词汇,是进行听、说、读、写、译的前提。由于人类对世界的认识来自于对事物的分类,语言和认知又密不可分,研究原型理论和基本层次理论对外语词汇教学启示极大。

  • 标签: 范畴化理论,基本范畴,词汇教学
  • 简介:《行政处罚法》第四十三条、四十四条对听证程序的范畴及其具体适用等作了较为明确的设定。法条对听证程序主要设置了三类案件:责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款。前二者的指称极为明确,故其认定不存在疑问,但较大数额罚款的基准线需各省、自治区、直辖市自行划定。法条在列定的三种情形之后又特别添加了"等",即是意指还包括其他情形。何种情形属于"等"之范畴,有赖于执法者运用法律解释学基本原理将特定事案与前述三种情形进行重要性与复杂性评价。只有特定事案的重要性与复杂性与前述三种情形等同抑或类似,方能认定其属于听证的范畴

  • 标签: 行政处罚 听证程序 听证范畴
  • 简介:在国外,校风研究有数十年历史,研究领域比较广泛,研究成果丰富,包括多种校风测量工具,但其概念缺少严格而统一的定义;在我国,心理学范畴内的校风研究才刚刚起步,且多集中于理论研究,而量化研究十分匮乏,也缺少相应的测量工具。目前,我国的校风领域尚有大片空白,亟待丰富与完善。本文从国外与国内两方面对校风的研究进行了总结,并展望了我国开展校风研究的未来走向。

  • 标签: 心理学 校风 范畴 综述 测量工具 研究成果
  • 简介:异体字从构形方面一般可分成为异写字和异构字,但是除了异写字和异构字这两大分类以外,还可以把异构字分为一般的异构、讹字与同形字。在一般情况下,讹字与同形字往往被忽略而不包括在异体字的分类范畴里。本文认为可以从异体字里的异构字中分别出讹字与同形字来的。

  • 标签: 异体字 异写字 异构字 讹字 同形字
  • 简介:印度教美学的最高范畴就是梵,本文主要讨论了梵在印度教美学中的主要意义,其中包括梵的无限性、梵的显与不可显以及梵之和谐美等几个主要方面。

  • 标签: 梵美 无限 可见 不可见 和谐
  • 简介:儒家的"意"范畴及宋明以后出现的"主意"学说,与道家所言之"意"干系甚微.对"主意"学说的形成、发展有直接影响的是儒、佛两家对"意"之范畴的诠释与阐述.儒学的"意"范畴,既可从"毋意"说出发而作私意、意念之理解,又可从"诚意"说出发而作意向、志意之解读;既可基于工夫论而把"诚意"视为"欲诚之意",又可基于本体论而把"诚意"视为"已诚之意";既可使"意"与"志"相结合,又可使"意"与"念"相并列.明中叶后"主意"一词由工夫层面的"诚意"范畴提升为本体层面的"意根"范畴,这种转变,既有历史逻辑的承继关系,又有阳明心学之修正思潮的现实推动.

  • 标签: “意” 范畴 主意 儒学 阳明学 话语
  • 简介:迄今为止,流行的剩余价值定义均称,剩余价值是由雇佣劳动者在剩余劳动时间创造的,被资本的所有者无偿占有的超过劳动力价值的价值。从此定义看,剩余价值这个范畴有三个基本特征:第一,它是雇佣劳动者在剩余劳动时间所生产的产品的价值;第二,它是被资本的所有者占有的价值;因而,第三,它是资本主义生产方式特有的范畴。可是,这种认识并不完全符合马克思的论述。的确,马克思在《资本论》中一再指出过,剩余价值是由雇佣工人在剩余劳动时间生产出来的,是被资本的所有者无偿占有的。但这些论述的前提条件是生产资料的资本主义所有制,是资本主义生产方式。这正如马克思在《〈资本论〉第一卷第一版序言》中所指出的:“我要在本书研究的,是资本主义生产方式及和它相适应的生产关系和交换关系。”

  • 标签: 剩余价 剩余劳动时间 资本主义生产方式 经济范畴 马克思 独立劳动者
  • 简介:马克思哲学中的实践范畴是马克思整个思想的逻辑起点。马克思将生产劳动界定为基本性的自由自觉性的实践活动,从而将自己的思想与传统的理性主义区别开来,并且在此基础上,与实证主义思潮与非理性主义思潮区别开来。通过对马克思哲学中实践范畴的辨析,可以把握到马克思哲学的基本特点,并在此基础之上,充分理解在当代中国社会中,如何能够更好地体现马克思主义的基本现实性功能。

  • 标签: 马克思哲学 当代西方马克思主义 实践 思维方式 事实性 价值性
  • 简介:刑法中的犯罪论体系,依据其是根据事物本身论理还是根据一定目的而建立,可分为范畴论和目的论。犯罪论体系是范畴论还是目的论,是形式犯罪论与实质犯罪论的原点问题。要解决形式与实质犯罪论这一新的刑法学派之争,必须联系犯罪论体系的范畴论与目的论予以考察。现代刑法提倡目的论的犯罪论体系,同时,由于刑法法益保护目的的要求,在判断行为是否成立犯罪的问题上,它要求由以往形式判断转向从处罚必要性和合理性的角度来理解刑法中的构成要件。这种基于实质可罚性把握的犯罪论体系即为实质目的论的犯罪论体系。

  • 标签: 范畴论 目的论 形式犯罪论 实质犯罪论
  • 简介:本文在对人与组织匹配领域近30年的研究进行回顾的基础上,从理论范畴、测量方式和手段、基于理论的相关应用研究等三方面,对国外人与组织匹配理论的研究历程和成果进行了系统的梳理和归纳,并对当前研究中存在的问题进行了讨论,进而指出了这一课题未来的研究方向。

  • 标签: 人与组织匹配 一致性 要求-能力 需求-供给 人力资源管理
  • 简介:摘要:世界事物的复杂多样被人们所熟知,是通过其事物的相似性而产生共性的认识,而这“共性”并非具有一致性。范畴化的过程是以事物的相似性为基础,把属性相同但具体事物不同的划分为一类,形成特定的概念或者范畴。当然,语言也可以进行范畴化。一直以来范畴化问题都被认为是认知研究中的重要议题。

  • 标签: 范畴化 词汇 认知语言学 对外汉语教学
  • 简介:摘要:近年来,建筑企业发展极为迅猛,在城市化建设规模不断扩大推动下,无论是施工技术还是管理方法都在快速的进步。而建筑企业要想在现代激烈的竞争当中占有一席之地,就必须要加强工程管理的力度,重视工程管理的效果,切实明确工程管理的范畴,清晰地认识到工程管理的重要性。要能够时刻进行有效管理方法的优化,实现工程管理的规范化、标准化,也只有如此,才能够真正提高工程项目的施工质量,确保工程项目各项工作的顺利开展,实现建筑企业的经济效益最大化。

  • 标签: 工程管理 范畴 重要性
  • 简介:政府公共服务的法律规制是我国政府法治建设的基本内容之一。为了既科学又务实地将政府公共服务纳入法治轨道,当务之急首先应当确立政府公共服务法律建构的范畴,这一环节是其他后续问题的基础和前提。政府公共服务法律建构的范畴包括:政府公共服务理念建构的范畴、政府公共服务体系建构的范畴、政府公共服务主体建构的范畴、政府公共服务对象建构的范畴

  • 标签: 政府公共服务 法律建构 基本范畴
  • 简介:范畴控制又叫覆盖控制、全方位控制。所谓范畴控制是指被控对象存在的具体的准确空间位置是不知道的,但被控对象存在的时间范围和空间范围是确切知道的,在这种情况下,被控对象存在的时间范围和空间范围进行控制叫范畴控制。或叫覆盖控制或全方位控制。

  • 标签: 放血疗法 应用 空间位置 全方
  • 简介:汉语世界在近代以后不断引进西方美学的理论体系是十分必要的,有助于在交流互动中提升本土人们的知己知彼、相互映照。但迄今为止这样的映照还存在局限,比如在对审美范畴的划分及阐释上就还大多停留在'优美''崇高''荒诞'以及由此对应而派生的'虚静''空灵''逍遥'等属于性质、情态的类型之中。如若将视野扩展,则还应关注多元文化语境中与丰富多样的审美实践相关联的其他范畴。以我们在此言及的多民族审美案例而论,值得阐发的审美范畴至少就包括了关系和过程。把'养'(心)、'暖'(屋)和'闹'(场)当作审美实践中的特殊范畴——关系范畴、过程范畴,其目的在于从理性思辨的角度提升乡土实践的理论价值,强调把对地方、民间及多民族文学、艺术与文化的研究提升到话语建设层面,努力创建兼容民间范畴、乡土实践、审美生活及至生命美学等多重表述的开放体系。

  • 标签: 养(心) 暖(屋) 闹(场) 多元美学 审美范畴
  • 简介:摘要:经济法的理念和价值范畴对于经济法来说至关重要。法律是引领人思想的主要精神支柱。法律的价值导向将会在很大程度上对人甚至整个社会产生重大影响。本文分别阐述了经济法的基本理念和价值范畴,希望能够帮助更多的人了解经济法、了解经济法内在的含义。

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  • 简介:摘要:近年来,随着中小学生身体素质的逐渐下降,体育课程开始在学生的生活中显得尤为重要。许多地区的学校虽然重视德育与智育相融合,却忽视体育教育是学生德育智育的基础,教育部门也针对学生身体综合素质下降的问题进行了体育课程的教学改革方案的实施和推进,各校都针对教学存在问题实施了不同的改进方案。在体育课程和教学改革推进的过程中,体育教学的开展仍存在许多现实性的难题和困境,为保证各教学单位的体育工作有效开展,强化学生身体素质,根据督导原则做到有效、有序开展学校体育工作。

  • 标签: 体育教学 体育督导 实施范畴 困境 策略