简介：摘要：随着近十几年中，国家不断大力推进大学生素质教育课程的一系列现实背景下，艺术类课程正逐渐地越来越多受到全社会及各专业教师等的重视。近年来，形体舞蹈课程正广泛受到大家的关注，各职业中专和各高职院校已纷纷着手形体舞蹈专业教学。本文内容研究的主要出发点，就是希望针对现阶段各个高职院校形体舞蹈专业教学发展状况而展开深入系统的理论研究，对省内各重点高职院校近年来认真地开展现代职业形体舞蹈课以及培训师资的等方面进行全面具体地阐述，在此基础上也进一步总结提出了一些院校相应的现实教学问题与解决策略。

简介：摘要：教师对技工院校形体教学实践进行创新与优化是大势所趋，而且，站在优化技工院校形体教学质量，提升该体育教学有效性的角度来思考，建设新型形体教学模式有着极为重要的意义。人本理念对人的意义与价值进行了肯定，因此，该教育理念能够成为指导技工院校形体教学模式建设的重要理念，但是，以人本理念为基础，建设新型技工院校形体教学模式并不是一件简单的事情。基于此，本文对人本理念下技工院校形体教学模式建设进行了分析与探讨，以期为教育工作者提供参考。

简介：摘要：高层建筑经历百年的进化，其形体的发展呈现自由化的趋势，并不拘泥于特定的形式。高层建筑的形体构思其实是对城市、社会、文化、经济等方面考虑的反映。本文浅述笔者对高层建筑的形体设计及其构思，以及对建筑个性表达的一些思索于尝试。

简介：

简介：目前．动物的呼吸道疾病仍然是一个严重的问题．特别是由肺炎霉形体（Mhyo）引起的肺炎占有较大的比例。Mhyo是地方性肺炎的病原体．可以引起慢性肺炎以及其他细菌感染。此外．存在猪繁殖与呼吸道综合征（PRRS）病毒还可以显著降低Mhyo菌苗接种的效果。Mhyo感染不仅给养猪业造成很大的经济损失．而且带来严重的动物福利问题。最近研究证实．生长激素释放激素（GHRH）和生长激素（GH）具有免疫调节功能。

简介：摘要近些年来，随着我国经济的高度发展和人们对生活质量要求的提高，建筑行业也迎来了机遇和挑战。建筑形式越来越广，平面和空间越来越多元，对建筑结构设计方面提出了更高的要求。其中，抗震设计是不规则建筑的重点和难点问题，是需要我们高度重视的，建筑形体的规则与否是抗震设计的一个重要控制指标。国内外大量的震害表明，结构的不对称、不规则，结构容易发生破坏，严重的情况会出现结构的破坏倒塌。我国于2010年也颁布了新的抗震设计相关规范，并在后期进行了相关的补充修订，对于建筑结构平面不规则的判别和抗震措施有具体要求，现从设计角度对于这两个问题进行分析。

简介：字序问题看似简单，可真要做到字有定序，还不那么容易。汉字做到定量、定形、定音之后，还有需要时如何排列顺序的问题。

简介：摘要正确理解形体语言在语言教学中的意义,掌握形体语言的特点,并善于运用它,不仅可以活跃课堂气氛,调动学生的积极性,扩大信息量,而且还能沟通师生间的感情,最终达到提高课堂教学质量的目的。

简介：目前在大学生中普遍存在学习压力大,精神无所寄托等思想问题。有些学生则因为自身条件的差异,容易产生诸如自卑、懦弱、自闭等不良心理,这些思想现象对塑造他们的人格心理是相悖的,对他们今后的成长和就业也会带来不良的影响。形体训练作为校园美育课程之一,日益受到高等院校的重视,该文用文献资料法,问卷调查法,数理统计法,逻辑分析法,以太原市旅游学院为例,对当代大学生形体课现状展开调查和研究。根据高等院校形体教学的特色,对形体特点进行总结,并结合教学实践对形体教学的内容及方法进行论述,以期在课程的设置和教学内容的选择上更适应当代大学生鲜明特色。

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简介：弓形体又称弓浆虫病，是由龚地弓浆虫引起的一种人畜共患病，以高热、呼吸及神经症状、繁殖障碍为特征。患有该病的动物，急性死亡；慢性影响生长及肉的品质，所以该病是一种危害严重的人畜共患病。

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简介：弓形体又称弓浆虫病，是由龚地弓浆虫引起的一种人畜共患病，以高热、呼吸及神经症状、繁殖障碍为特征。弓浆虫的终宿主是猫及猫科动物，中间宿主是人和各种哺乳动物。虫体的有性繁殖阶段在猫的肠上皮细胞中完成．并排出卵囊．中间宿主因吞食了卵囊和滋养体而感染：虫体主要侵害有核细胞．尤其是网状内皮细胞，进行分裂繁殖，细胞破裂则释放出滋养体，导致急性感染以致死亡：若细胞未破裂则形成包囊，导致慢性病的出现或隐性感染。

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简介：现行的岩体边坡稳定性分析方法，是根据刚体极限平衡原理，从静力学的观点，用材料力学的方法，评定岩体所处状态。由此形成的滑坡整治工程设计，经常不符合发生了破坏变形和绝对位移的地质体的实际，影响工程效果。提出应以变形为主，应力和强度为辅的变形体系论点，指导在动态条件下，建立对位移和应变的现场量测系统，实施现场监控设计、采用各种有效的整治施工原则和方法等，形成一套新的滑坡整治工程设计和施工方法。并寻找滑坡规律，建立整治工程分类。

简介：形体艺术教育对大学生的自身修养和培养良好的行为规范有重要作用。可以引导学生按照美的标准塑造自己,促进身心协调,健康发展,提高审美能力和美的表现力,增强对生活的热爱和自信心,为走向社会参与竞争创造条件。

简介：[摘要]服装表演的主体是模特，模特要具有良好的形体表现能力，通过展示服装表现出服装设计师的作品。模特表演作为一种审美活动，以形体、表现力、音乐等形式因素引起人们的视觉反应、情绪变化，满足审美主体的感观需求，并从审美的外观形式中揭示其与整个文化变动的关联。人们通过模特的表演，感觉到这种形体表现力的所在，并由此感受美、鉴赏美并得到美的享受，这才是模特表演所应达到的最佳境界。[关键词]模特形体美舞蹈模特要具有良好的形体表现力，通过舞台表现出服装设计师的作品，展示服装的款式、色彩、面料，让沉静的服装有了生命的朝气。服装表演的主体是模特，模特要具有良好的形体表现能力，通过展示服装表现出服装设计师的作品。服装表演是用肢体语言动作来展示服装设计师构思的，是用直观而又充满生命力的整体形象来传递穿着的服装艺术……

简介：摘要文章主要从建筑设计的方法形体学方面对SANNA事务所在建筑设计的思维方法和具体形体操作进行分析，试图进一步解析妹岛和世和西泽立卫的建筑思想和设计哲学。

简介：采用问卷法、调查访谈法等研究方法，对高职学院女生开设形体选修课，进行了较全面的探析。结果表明，形体训练符合女生心理，生理需要，能塑造形体美和陶冶心灵美，并有效地提高身体机能水平，在高职学院女生中开设形体选修课很有必要。

简介：形体与礼仪课程教学对个人的影响是十分巨大的，本文就形体与礼仪课程对中职生身体和心理方面的影响、形体与礼仪课程对中职生职业人格素质方面的影响以及形体与礼仪课程对中职生职业技能素质方面的影响三个方面对形体与礼仪课程对中职生的影响做出了简要的论述。