简介:【摘要】目的:研究初产妇自然分娩过程中适度保护助产护理的临床价值。方法:以入住我院的83例自然分娩初产妇为例,时间范围2022年2月~2022年8月,以双盲原则进行组别规划,分别是对照组43例和干预组40例,前者进行常规助产护理,后者增加适度保护助产护理,对比两组产妇的分娩结局及产后出血等情况。结果:干预组产后出血情况少,人工破膜与侧切的发生概率均低于对照组,且干预组产妇宫口开至7cm和10cm时疼痛感评分也显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:适度保护助产护理可显著减轻自然分娩初产妇不同产程时的疼痛感,并能促进良好分娩结局,产后出血概率低,值得推广。
简介:摘要:《纲要》要求:应综合利用丰富的资源,为幼儿发展创造良好条件,以共同促进幼儿的全面发展。自然角作为幼儿园班级必设的一个区角,理所当然地成为不可或缺的教育资源。如何有效地利用好这份资源呢?笔者将从以下几方面进行论述和分析。
简介:摘要:随着社会的快速发展,人们越来越意识到与自然和谐共生的重要性。幼儿园作为孩子们成长的摇篮,肩负着培养下一代生态意识和环保责任的重任。自然教育理念强调以自然为师,让孩子们在接触自然、体验自然的过程中,感受生命的奥妙,培养对大自然的敬畏和爱护之心。与自然亲近的孩子们在认知发展、情感表达和社交技能等方面都有显著的优势。幼儿时期经常接触自然的孩子,在日后的学业成绩和创造力方面普遍优于其他孩子。这是因为自然教育不仅提供了丰富的感官刺激,还有助于激发孩子们的想象力和创造力。自然教育还能帮助孩子们建立对环境的责任感。通过参与种植、养殖等实践活动,孩子们能够深刻体会到自然资源的有限性和珍贵性,从而在日常生活中养成节约资源、保护环境的良好习惯。这种环保意识的培养,对于应对当前全球性的环境问题具有不可估量的价值。幼儿园实施自然教育理念,还能促进家园共育,增强家长对幼儿园教育的认同感和参与度。当家长看到孩子们在幼儿园中快乐地与自然互动,他们的教育理念也会得到潜移默化的影响,从而在日常生活中更加注重对孩子们的自然教育。
简介:[摘要]以“看见儿童,拥抱自然”为主题,立足幼儿的发展规律,从科学素养、学习品质、亲自然意识三个角度简要分析幼儿园户外自主游戏的教育价值,并从场地规划、材料开发、种植区域、三个角度出发,为幼儿园户外自主游戏的教学工作提出几点可行之策。