简介：尽管学者一般将石灯称作“灯幢”,但本文通过考察目前所保存下来的石灯铭文以及相关的文献资料,认为在唐代石灯的主要名称是“灯台”,而早期的另一称呼是“灯楼”.“灯幢”之名并不常见,与毗沙门信仰联系在一起出现在中晚唐.唐初佛教文献也说明在佛教社区“台”与“楼”两种建筑名称可以通用.韩国和日本现存的灯台铭文和文献材料也说明灯楼和灯台的名称较为常见.唐代道教石灯的铭文亦证明灯台系石灯常用名称.灯台之得名或许因为来自传统灯具的常用名称,而在佛教中主要指用于支持燃灯的灯室和顶部作为佛之光明象征的摩尼珠的楼台状建筑.灯台之兴起可能在北朝后期特别是北齐,但目前没有确切的文献证明,学者只能从艺术风格判断太原龙山童子寺石灯来自北齐时代.但北朝至初唐出现一系列宣扬燃灯功德的佛教译经,可能为石灯之兴起提供了文本基础和教义基础.同时,来自道教的灯仪以及当时在北齐较为活跃的祆教之拜火仪式可能也激发了佛教石灯的兴起.总之,石灯之出现是中古时期一个因缘际会的现象.主要流行于唐代,宋明时期有少量存在.

简介：技师在退休时反复告诫自己的小徒弟：“不管在何时，你都要少说话，多做事，凡是靠劳动吃饭的人，都得有一手过硬的本领。”小徒弟听了连连点头。十年后，小徒弟早已不再是徒弟了，他也成了技师。他找到师傅，苦着脸说：“师傅，我一直都是按照您的方法做的，不管做什么事，从不多说一句话，只知道埋头苦干，不但为工厂干了许多实事，也学得了一身好本领。可是，今我不明白的是，那些比我技术差的，比我资历低的都升职加薪了，可我还是拿着过去的工资。”

简介：

简介：光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已成了一个在班主任工作岗位上摸索了18年的中年教师，送走了七届600多名学生，回首自己与孩子在一起的6000多个日日夜夜，真的觉得自己很富有，也不由得想把自己的班主任之路写一写。

简介：那些灯,发出耀眼夺目的光彩,显耀自己。那些喇叭,发出悦耳动听的声响,张扬自己。人们被耀眼的灯光迷惑了,被悦耳的喇叭声陶醉了,把关注和赞美都送给了它们。在人们看不见的角落里,有一台发电机,在默默地工作。那些灯,那些喇叭,它们显耀的、张扬的本钱,都是发电机给的。它们迷惑人、陶醉人,凭借的是发电机供给的能量。发电机不求赞美。只要它的能量能为人所用,它就满足了。灯与喇叭的背后

简介：

简介：一个想当元帅的士兵，不一定能当上元帅;但一个不想当元帅的士兵．则永远也不可能当上元帅。

简介：客家人在建房的上梁仪式中，在梁上要挂五谷种子、灯笼、算盘、金桔等物。迁入新居时，要随带灯笼（或油灯）、秤、算盘等进屋，还要带一窝小鸡，蒸一甑饭捧进新屋，以示财丁兴旺，

简介：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。这句歌谣虽然我们从幼儿园起就会背。可是你知道红黄绿三种颜色作为交通指示灯的来历和发展吗？

简介：具有红外反射膜的节能卤素灯;有关白炽灯的几个重要参数的测量;澳大利亚逐步淘汰低能效照明产品计划中国相关方面坐谈会在京召开.

简介：

简介：今年暑假,回到老家,晚上却停电.我说:“买几支蜡烛吧。”母亲微笑着说:“那东西比电灯还花钱呢。”母亲从火坑(供烤火的屋子)的墙头上摸索出一块黑不溜秋的长方形石板,这不是我家六十年代以前照明用的“黄竹火牌灯”吗?母亲用扫帚将“灯”身的烟尘灰垢打扫干净,悬挂

简介：<正>在学校的德育工作中,班主任责无旁贷地成为"第一责任人",班主任的工作态度和工作方法,将直接影响到学生人生观、价值观的形成。在班主任工作实践中如何强化班级学生的德育教育呢?

简介：“灯照亮了黑暗”——这句话既描述了灯的实用功能，同时也是一个象征性的隐喻。无论灯所照亮的是房间还是黑暗中的道路，无论灯所提供的是实际的还是象征性的光明，我们都与灯同在。这一“同在”包含着比实用性和象征性更为深广和完整的生命经验。实际上，灯的实用和象征性质都有其更深的本源：在某种意义上，它们都只是从灯与我们生命的共属关系的多重维度中截取了一重维度。

简介：《石浦鱼灯舞》保护传承存在三种制约因素：保护措施落实不到位；经费投入不足；培育品牌理念缺乏。

简介：能灯又叫紧凑型荧光灯（国外简称CFL灯），它是1978年由国外厂家首先发明的，由于它具有光效高（是普通灯泡的5倍），节能效果明显，寿命长（是普通灯泡的8倍），体积小，使用方便等优点，受到各国人民和国家的重视以及欢迎。二十年来，节能灯的产量迅速增长，质量稳步提高，我国已经把它作为国家重点发展的节能产品（绿色照明产品）加以推广和使用。

简介：

简介：一年一度的正月十五是中国传统的节日——元宵节。

简介：小时候，我常到尧坝场做客，因我的姑妈是场上的一个商人。她很爱我，很疼我，在我幼小的心灵深处，她的家是我最爱的去处。他住在场镇的中间。

简介：马达加斯加是个毗邻非洲大陆的岛国，自然景观独异，风俗人情奇特。其中，地处岛西南的马鲁慕库特鲁山区散布着不少堪称奇观的山林瀑布，一直是欧美观光客的最爱。