简介：摘要：不对称的电网故障可能产生负压元件和同向顺序元件，刺激向输电变压器注入较大的较小谐波，并增加电力设备的电气应力。此外，基于电压源变换器的vsc直流输电系统交流阻抗主要在变压器特性谐波带内具有容差性，使系统对谐波带内的共振敏感，导致输电站过热和波形质量问题。为此，探索了变换器往复侧与直流侧的谐波相互作用机制，建立了变换器往复侧正负低频谐波阻抗模型，并对#阻抗子电路的谐波电阻进行了相应提高VSC-HVDC模型是利用EMTDC电气系统仿真软件建立的，该软件模拟了直流柔性传动系统中的谐振问题和主动抑制方法。仿真结果表明，控制策略能有效消除谐波过电压，从而提高不对称故障时的直流输电系统安全性。

简介：摘要：针对地铁隧道穿越桥梁时的施工情况，分析了动态主动保护技术的应用。

简介：摘要：随着计算机技术在电力企业运营中日益广泛应用，信息网络的建立大大提高管理效率的同时转变了原有的工作方法，对生产效率提高产生了极大的促进，但信息网络带来便利的同时也带来极大的安全风险。本文主要分析电力信息网络安全存在的问题，探讨主动防御技术在电力信息网络安全中的应用。

简介：摘要：近年来，尽管为了相应新课程改革的要求，发挥学生的主体性作用，体育教师有意识地培养学生的自主参与体育锻炼学习的意识，但是就整体效果而言，仍然未达到相应的教学目标，大多数学生自主参与的意识不强，自主学习能力也明显不足。因此，在实际体育教学中，体育教师应充分意识到学生的主体性作用，在开展体育课堂教学活动时以学生为主导，摒弃传统教学模式下教师为教学主体的教育理念，强调突出学生主体地位，激发学生的学习积极性，主动参与到课堂教学中，从而提高教学效率和实际教学效果，与此同时学校也应提起重视，给予资金人力物力等方面的足够支持，不断推动初中体育教学手段创新，确保创新教学措施能够得到有效落实。

简介：摘要:近年来，随着新课程改革的不断深入，中学体育教育水平大大提高，新形势对初中体育教育提出了新的要求。体育教育要求学生不仅学习某些体育技能，而且还使他们能够学习以掌握体育锻炼技能并提高体育水平。学生积极参与体育运动与中学体育教学的成功与否息息相关，但是，我国目前的中学体育教育还不能令人满意，一些体育教师对积极参与概念的意识在体育实践中有待改进，对学生积极参与的关注太少，严重限制了学生的体育积极性。

简介：摘要：小学生主要通过阅读来获得知识，如何培养小学生主动开展阅读活动的兴趣是当前教师所面临的重要问题。由于小学生的年龄原因，在参与阅读活动时，会出现注意力不集中的情况，因此，只有小学生对阅读活动感兴趣，才会主动参与到阅读活动当中，进而提高自身的阅读能力。

简介：【摘要】当前世界医疗水平正在飞速发展，对人们的健康提供了重要支持，在现阶段医疗机构中，手术室的作用越发重要。当下很多疾病都需要使用手术室进行治疗，而且大量的设备和技术的应用，使手术室护理工作也变得越发重要。尤其是现代化医疗器械的使用，需要护理人员的积极配合，才能提高治疗效果，因此，本文针对手术室护理主动性配合如何进行有效提升展开讨论。

简介：摘要：充分利用太阳能是减缓二氧化碳排放量和减少环境问题的关键。光伏发电是目前应用最广泛的一种，随着越来越多的光伏并网发电，它的有功输出与电网频率脱钩，而且光伏出力会随着天气、云层的移动而发生变化，从而对电网的安全、稳定运行造成一定的影响。因此，探讨光伏系统在电网中的参与调整，对于提高电力系统的安全、稳定运行有着十分重要的作用。

简介：

简介：摘要：回采工作面传统超前单体支护方式存在支撤工作量大、频繁加卸载破坏顶板等缺点，成为限制煤矿高产高效的技术瓶颈。本文以新田煤矿1404工作面运输巷为试验地点，提出在回采巷道超前支护段采用注浆锚索替代单体液压支柱。现场应用效果表明：采取注浆锚索主动式超前支护技术，可有效提高回采巷道超前支护效率，避免单体频繁支撤对顶板和锚杆支护的破坏。巷道变形量在可控范围内，表明注浆锚索围岩控制效果较好。

简介：摘要：半主动控制是改善列车车体横向平稳性的有效途径之一，因此是研究学者们的研究热点，但改善列车平稳性的同时也要兼顾列车运行安全性。所以研究其对列车安全性和轮轨磨耗的影响是有必要的。本文研究了不同速度等级下半主动控制对列车安全性和轮轨磨耗的影响，并研究了在给定列车加速度的情况下，半主动控制对列车动力学性能的影响。结果表明：半主动控制虽然改善了列车平稳性，但同时对列车安全性造成一定程度的恶化。半主动控制也会增大轮轨横向蠕滑力，加剧轮轨磨耗。

简介：摘要：教师要充分发挥体育教学的作用，在自主性体育教学模式下培养学生主动学习意识，使其养成探索学习习惯，强化学生体育综合能力，帮助学生突破传统体育教学的禁锢，积极开展创新、创造实践学习活动，帮助学生在实践学习体验中积累体育学习经验与知识，强化学生体育学习综合技能，使学生的主动学习与参与能力得到全面增强。新课改教学背景下，初中体育教学注重培养学生的身体素质和身心健康，使学生在系统性体育学习中坚定意志品行，培养体育精神，建立高尚人格，及时融入形式新颖、内容丰富、结构清晰的体育课堂教学环境中，保证学生高效完成初中体育学习目标任务。

简介：

简介：摘要：当前阶段，我国科学技术发展水平越来越高，自动化技术、信息化技术不断涌现,现代化配网工程覆盖规模越来越大,配网具有容量大等特点,人们对电网安全稳定运行的要求也随之提高,对运行状态监测和故障管理,都提出了全新的要求。若配电网发生故障,继电保护会存在信息传输丢失、设备拒动、信息传输畸变、设备误动等情况,当故障情况复杂时,断路器的远跳信号、出口信息变得复杂,这些都会增加检修人员的工作量,为故障诊断增加难度,因此,对配网运行监控和故障研判进行研究,自动监测配电网发生的故障,及时对配电网进行自动诊断,定位故障位置,避免配网故障范围扩大,为后续检修提供指导意见,具有重要意义。

简介：摘要：当今，随着我国经济的飞速发展，初中学习阶段是学生身心发展的关键时期，也是学生青春期的关键阶段。在这一阶段中，学生自身的身体素质至关重要。通过体育教学的有效设计和实施，可达到提高学生的运动技能和身体素质的目的，以此促进学生的身心健康发展。因而，这对初中体育教学质量也提出了更高的要求，不仅要将体育精神灌输给学生，同时还要引导学生积极主动参与体育运动中，最大限度地发挥体育教学效果。在新课改背景下，教学方法、教学思想等不断革新，需要教师与时俱进，不断完备自身，并将新观念、新手段积极应用到体育教学中。教师需通过多样化的教学策略来驱动学生主动参与体育学习中，以此来促进学生的均衡发展。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，初中体育教学作为实施素质教育理念的关键方式之一，要求体育教师积极创新教学模式和理念，在教学活动阶段尊重学生的主体地位，加大体育教学的重视程度，强化体育教学的趣味性，充分激发学生的学习兴趣，从而主动参与到体育教学活动中。不仅能帮助学生养成良好的运动习惯，而且也有利于学生的全方位发展。

简介：摘要：初中体育课程是素质教育的重要实施载体，其教学效果直接影响到学生体质与健康水平的提升以及学生的全面和谐发展。现阶段，部分体育教师沿用传统落后的教学理念和策略，导致部分学生的参与积极性得不到调动，严重影响到初中体育教学效果，对学生的全面发展造成了阻碍。面对这种情况，初中体育教师要认真贯彻新课标要求，探索改革课堂教学模式，激发学生的参与意识，切实提升学生的课堂学习效率。

简介：摘 要：在进行软弱围岩隧道的特殊地段施工期间，隧道初期支护变形往往受到围岩压力等不利因素的影响。结合工程实例，阐述了隧道过软弱围岩段施工中隧道拱顶下沉和两侧周边收敛变形的处理及控制措施。

简介：摘要：在初中体育教学中，应重点考虑如何提高学生的身体素质，促进学生的性格养成，使学生具备开拓进取、勇往直前的优良品格，促进学生综合能力的均衡发展。从现阶段初中体育教学的调查研究中发现，受到应试教育的影响，学生的注意力难以集中到体育课堂中，导致学生的参与力度不高。这则需要教师通过多样化的教学手段以及教学策略吸引学生注意力，并引导其主动参与课堂教学中。基于此，本文章对初中体育教学如何提升学生主动参与性进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】在初中体育课堂教学中，提升学生积极性，促使学生主动参与到课堂中来，能够推动教学活动顺利开展，促进学生全面发展。