简介：摘要：在信息技术广泛普及与教育教学手段进入现代化的今天中职专业教学的改革创新等问题越来越引起人们的重视。为适应社会发展要求，以更好培养人才，服务社会，本文就中职专业教育谈谈自己的看法，以此得到更多的交流。中职院校要顺应时代发展要求，培养符合时代要求的高素质人才，就必须与时俱进，不断完善和创新学生管理，坚持以人为本，全面提升中等职业教育的质量。本文从多个角度论述了中职高专学生教育管理的现状与对策，以期为广大的中职教育管理专家、学者提供一定的理论参考。中职学生是我国未成年人的重要组成部分，是我国未来产业大军的重要来源。但随着中职生源不断地减少，中职学校招生日益艰难，加上学生质量不断地下降，在校学生的管理问题便显得尤为突出。

简介：中职学生在学习成长过程中，会遇到各种情况，并随之出现比较复杂的心理活动，直接影响着他们的心理健康水平。当前，中职学生能通过上网等渠道快速了解更多的信息，同时在日常生活中也会遇到各种问题，他们的心理情绪会受到一定程度的影响。中职学生比较容易出现焦虑、自卑等不良情绪，需要进行必要的情绪管理才能确保处在较为稳定的情绪状态，关系到他们身心健康发展。本文分析了中职学生容易出现的不良情绪及影响因素，并探讨了实施情绪管理的有效措施，以期提供参考。

简介：目前，中职学生职业能力测评存在测评内容不合理、测评指标和权重确定随意和测评标准模糊化三个方面的问题。因此，制订和完善学生职业能力的评价模型，一要使学校全面、科学、准确地对学生职业能力做出评价：二要通过评价指标导向和评价信息反馈，促进学生全面、和谐、可持续地发展；三要有助于企业提高劳动人事管理效益。职业能力的测评体系可设计为以通用能力测评为主要项目进行开发，同时也建立对专业基础能力和职业岗位能力测评的项目：建立量化的专业技能指标和通用职业能力测评指标体系，应用科学的方法全面确立各项指标，包括专业知识、岗位技能、职业素质三方面的评估标准以及分值比例关系；测评体系的主体要多元化，采取教师、学生、社会相结合的评价方法。

简介：摘要为了培养学生运用英语思维的习惯和能力、提高学生英语知识综合运用能力，教师提高其阅读能力是必要的，阅读教学也是为完成这一“知识向能力过渡”而进行转化的实战。本文在分析当前中职英语阅读教学现状及存在问题的基础上，指出了教师教学方法和阅读教学模式的落后、学生阅读量不足和不良阅读习惯是其存在的主要问题，并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。?

简介：摘要中职会计专业教学过程中,强调学生对专业知识掌握和专业技能形成的同时，必须把学生的道德教育放在首位，本文试从中职会计专业学生品德教育重要性、艰巨性、养成策略加以阐述。

简介：

简介：摘要：体育与健康学科是中职阶段教育教学的一门基础性学科，而培养中职学生实践能力作为中职体育教师重要的教学目标指引，对于强健学生体质、塑造学生坚毅品格等具有十分重要的促进作用，中职体育教师要理解体育与健康学科特点，积极地树立素质教育理念，进一步强化对学生体育实践能力的培养，并不断的研究和创新教学方法、教学模式，有效的提升对学生实践能力的培养效能。本文将结合笔者教育教学经验积累，就中职学生体育实践能力培养策略探索。

简介：摘要：中职学校在开展足球教学时存在“重重问题”，足球教学有效性不高，学生参与积极性较差。实际上足球是体育课堂的重要项目，它具有强身健体的重要作用，对学生体育素养的培养有着积极价值。因此中职学校体育教育工作者应当将足球教学的重点放在培养学生的足球参与兴趣上，以求突破足球教学“重重困境”，展示足球魅力，深化足球教学，提高教学效率。文章也将以此为研究点，探析培养中职学生足球参与兴趣的有效措施，以供参考。

简介：摘要 :随着国家职业教育的不断发展壮大 ,进入中职校园的学生人数也随之剧增 ,由于这些学生的基础课程普遍存在底子薄 ,基础差的情况，尤以数学最为明显 ,从而造成中职数学教学中存在的问题也日益突出。笔者根据自己的教学经历，从自己教授的学生中，进行数学解题能力访谈及调查研究。

简介：摘要 :相较于普通教育中的班级管理，中职班级管理更为复杂多样，一方面是生源质量的参差不齐，另一方面是学生面临着更多的诱惑、离社会的距离更近。传统的中职班级管理以班主任管理为主，但是班主任的时间和精力有限，不可能对每一件事都亲力亲为，所以还会借助班委进行管理。但是中职学校的班委管理模式长久以来很少创新，由于中职教育目标之一是为企业输送更多的技能型人才，因此学生班级管理需要结合企业管理理念进行创新。

简介：近十年来．随着我国高等教育办学规模的逐年扩大和高中教育的不断普及．中等职业学校的生源质量逐年有所下降．致使许多工作在教育教学第一线的老师、管理干部工作压力大，工作难度大，工作强度大，收效却不大，付出的多．回报的少，用句时髦的话说就是“郁闷啊”。面对这样的现状．笔者在教育教学的实践中不断地思索着问题的成因并试图找到一些解决问题的方法．在此和大家共同探讨交流。

简介：摘要英语是中等职业学校的主要文化课程之一。英语作为一种交际语言在人们的日常生活和工作中越显重要。掌握英语基础知识、运用英语进行交际的能力对中职生来说是必备技能之一。而当前中职学生对英语的学习兴趣不浓，实际运用能力极差。这不仅仅是学生单方面学习方法、学习态度的问题，教师也该反思一下自身教学方法的问题。

简介：摘要近些年，由于教育事业的不断发展，使得我国高素质人才也出现井喷式的发展，教育兴邦，实为基本国策。但同时，由于接受高等教育的人数越来越多，也造成了就业压力的不断增大，对于中职学校的学生而言，更是如此。在对中职护理专业的学生进行实际的调查之后，结合老师的教学情况，并且听取了学生有关就业知识的一些想法，本文着重对中职护理专业学生的职业规划教育，提出自己的一些看法，有助于中职教师更好地开展教学，并帮助学生更好地走向社会。

简介：摘要当今如何激发学生的学习兴趣，培养学生学习的积极性，必须运用科学的方法和策略，如果教学方法得当，学生对学习的内容发生兴趣时，他们的思想就会活跃起来，记忆和思维的效果就会大大提高。在传统的教学上要深化改革，打破常规，树立学生的学习信心，列举感人的事例；变换知识的传授方法，使之有趣易懂；结合现代多媒体教学，增强学生的动手能力。

简介：摘要班主任是中职学生学习与成长过程中的领路人，是一个班级中的灵魂。与其他高等院校相比，中职班主任工作具有一定的难度，因中职学生学习基础较差、缺乏纪律观念，并且中职学生的综合素质普遍较低，因此，对中职班主任工作增加了挑战。笔者简要分析了中职学校班主任工作中的难点，并提出了提高中职学生班主任工作质量的几点建议，以促进中职学生的全面发展，提升班主任工作质量。

简介：摘要中职院校不仅需要对学生进行知识和技能的传输，还应该注重对学生品格的培养，提高学生的思想道德水平，对学生的行为习惯进行规范，所以中职院校应该从长远的角度出发，注重对学生人格的培养，以形成全方位育人的优质教育环境。

简介：摘要：中职管理人员要在日常管理中不断改变管理方法和管理模式，更好地为学生服务。要以学生为主体，不断提高自己的专业水平，为学校建设贡献自己的力量。要结合班级实际情况，制定相应的制度来管理学生，要像对待家人一样关心和爱护学生，时时刻刻关心学生的状态，帮助解决学生日常生活中的问题，努力提高学生的综合素质，营造良好的校园学习氛围，使学生在入社会后有更好的发展。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对中职学生管理工作创新研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：激发中职学生日记兴趣的方法是灵活多变的，用好它，可以科学合理地调节学生的学习生活．可以让他们快乐地学习、快乐地生活，受益匪浅，终身难忘。

简介：

简介：摘要：兴趣是最好的老师，学习兴趣和个体需要有着密不可分的关系；从这一角度来看，需要是学习兴趣的前提，决定和影响学习兴趣的因素可以概括为三个方面：一是学习对新事物、新知识、新信息产生渴求感；二是学习者本身因性格、情绪等特性，对学习活动和思维过程产生趣味感。三是学生通过学习和运用所学知识，能够满足自身的成就感。如何提高学生的学习兴趣以及提高教学质量呢？回顾自己多年的教学实践，行之有效的培养学生兴趣的方法我认为可从以下方面着手。