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简介：摘要艺术设计作为一种有目的的、有设计的造型活动，不只是技术的过程，同时也是审美的心里过程。无论是设计者的美学构思和创作，还是接受者的审美感受和鉴赏，都是感知、想象、情感和理解的多种心里矛盾的统一体。对于艺术设计的审美创作和鉴赏者而言，就不仅需要具备上述四种审美心理因素，还缺少不了艺术设计的审美需要、动机和个性等心理要素。

简介：【教材分析】《Lesson45：KeepTrying》是冀教版初中英语八年级Unit6《ILoveLearningEnglish》中的第五课。本单元主要谈论学习英语的话题，本课用一名中国同年纪、

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简介：摘要建筑结构设计是房屋建设中的一个重要部分，从结构层面来说，优化技术非常重要而必要。本文结构设计优化技术的视觉角度阐述房屋结构设计问题，并提出了自己的观点。

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简介：通过对园林设计的工作流程和不同阶段所需绘制的各类图纸的分析，设计出《园林计算机辅助设计》教学综合案例，并详细解析案例所涵盖的各部分知识点，以期为今后的《园林计算机辅助设计》教学提供帮助。

简介：本课题在全国范围内的高职院校中，挑选了在艺术设计类专业办学方面地域上有代表性、办学特色明显的二十余所院校，针对其艺术设计类专业毕业设计课程教学进行了调研，对毕业设计的表现形式、选题、教学组织、教学效果和评价，以及存在的问题进行了分析，并形成了调研报告。

简介：摘要随着经济的发展商业建筑也变的多样化，但是同时在建筑防火上也出现了很多问题。本文对商业建筑的防火设计提出一些看法、措施

简介：<正>一、源于真实生活的情境要注重在幼儿鲜活的日常生活环境中发现、挖掘科学学习情境的资源,情境中的问题应当是幼儿日常生活中经常会遇到的问题,只有在生活化的学习情境

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简介：摘要好的开头是激起求知欲和学习兴趣的源泉，是让语文课堂活跃起来的前奏，是整节课成败的关键。因此，初中语文老师备课时必须根据讲授内容和学生的实际情况，设计出引人入胜的导语，从而收到吸引学生注意，激发其兴趣，增强其参与意识的教学效果。

简介：【设计理念】教学中我设计了一系列数学活动，让学生经历“生活一数学一生活”的过程，使学生在玩中学，在学中悟，在学中深刻体会把握图形平移和旋转的特征，在移中使学生的形象思维内化为抽象思维，促进学生技能的形成，培养学生的实践能力和创新意识，也使学生在学习中获得良好的情感体验。

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简介：关注中国风景园林学成为一级学科后的学科特点和专业课程设置的情况与动向，了解国外经典院校风景园林专业本科课程设置、培养理念及使用专业教材的情况，分析国内建筑类院校与农林院校风景园林专业课程设置特点以及国内风景园林专业本科教材现状，在此基础上进行基于风景园林学专业核心课程范围的专业系列教材设计的分析与思考。

简介：随着新课程的实施，作业设计的传统理念、方式暴露出来的问题越来越多，作业设计应积极寻求突破。可从四个方面人手：突破“以课文为中心”设计作业的模式，突破按统一格式完成同一份练习的要求，突破以书面纸质作业为主的单一化倾向，突破作业完成的封闭性。