简介：中职卫校生理学教学应以培养学生学习兴趣、学习方法和临床思维与态度为最终出发点,联合采用多种教学手段,深度挖掘课程资料,构建立体多维教学模式,力求使学生通过生理学的研习领悟医学课程的学习方法和形成科学的思维模式。

简介：摘 要： 透过中国教育改革和发展的历史，我们发现，最早谈及农村教育的是有“中国最后一位儒家”之称的著名学者、国学大师梁漱溟。他认为中国在 "伦理本位，职业分途”的特殊形态下，教育必须从乡村入手 ,要优先改变农村教育。时至今日，中国农村教育已经发生了翻天覆地的变化，不再单纯地把教育作为 -种纯粹的政治工具或经济工具 ,不再只重知识而轻能力或重能力而轻知识，也不再忽视人的自身发展。

简介：目的：了解中学生理想和拖延行为的现状,探讨中学生理想和拖延行为的关系.方法：采取分层整群抽样方法抽取1048名中学生,用中学生理想问卷和Aitken拖延问卷（API）进行调查,运用Spss17.0对调查数据进行统计分析.结果：中学生在自我理想、社会理想、生活理想维度及理想总分上存在着显著的性别差异,且女生的水平高于男生.而在拖延总分和理想的学业维度、职业维度和道德维度上没有显著的的性别差异.在理想各维度和拖延总分上均有一般中学学生高于二类重点中学学生.且在学业理想和理想总分上一类重点中学也高于二类重点中学学生.中学生理想各维度与拖延行为存在显著正相关.结论：中学生理想和拖延行为存在显著正相关,在性别和学校层次上也存在着显著差异.学业理想和职业理想对拖延行为有显著的正向预测作用.

简介：摘要：理想信念是人的精神世界的精髓，集中体现着人的精神需求，是人之所以为人的的重要标志。回看历史长河中，但凡对历史发展有着卓越贡献的人，都是在幼年时坚定了历史信念。可见，学生尤其是处在意识发展起步阶段的小学生，加强理想信念教育尤为重要。本文通过分析理想信念在小学生中存在的问题及原因，提出了对小学生进行理想信念教育的主要策略，拓宽了一线教师关于小学生理想信念教育的思路，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

简介：一、理论以够用为度，突出实用性《植物及植物生理学》是农学类专业必修的基础课之一。它研究的是植物的外部形态、内部结构、植物的类群、植物的生命活动规律及其与外界环境之间的关系的科学。该课程内容多，生理学部分尤为深奥难懂。例如，第一篇：植物的形态与结构，教学大纲侧重于植物构造方面，要求学生掌握根、茎、叶、花、果实、种子六大器官的内部结构。且能够正确区分单、双子叶植物，而对形态部分要求不高。但实际应用中，形态部分更为实用，而且针对现在生源普遍是升高中无望基础较差的学生来说，对形态部分的理解和掌握要明显强于结构和生理方面，因为它直观性强。

简介：从酶等五方面阐述了人体必需微量元素的基本生理功能，为探明疾病的发生机制和诊治提供了依据。

简介：【摘要】

简介：摘要本章主要阐述男女性别差异产生的生理和心理两个方面的原因。首先介绍语言是人脑的机能，由于男女脑结构的差异，表现出男女生在语言学习方面的差异；接着介绍男女生的心理在智力和非智力的差异，从而表现出男女生在语言学习的差异。

简介：摘要：本文旨在讨论语言习得关键期在生理和环境因素凸显时是如何发展和界定的以及对语言表达关键期的探索。

简介：我的阅读课，重视让小学生在默读中理解课文，从题目入手，抓住要点；抓住关键语句，理解课文。我鼓励小学生朗读课文，在朗读中感悟，在朗读中认知，不断提高他们的学习兴趣，培养他们的阅读能力。

简介：摘要当代高校学生树立正确而坚定的理想信念有助于中华民族伟大复兴共同理的实现，党中央十分重视对高校学生理想信念教育，高校也在不断地加强对学生的理想信念教育。总体来说，高校学生理想信念呈良性发展态势，但是，当前高校理想信念教育依旧面临着学生社会理想信念淡薄、理想信念教育缺乏实践性和新媒体时代理想信念教育难度加大等问题。本文探讨了当前高校学生理想信念教育面临的问题并提出解决对策。

简介：高校开设运动生理学的目的是为了促进学生的全面发展.运动生理学一般是体育专业学生的必修课,学习该门课程,可以使学生对人体机能、运动下身体的变化情况有较为清晰的理解.同时为研究如何提高人们运动素质,促进我国成为体育强国做出贡献.由于此项课程的重要性,当前有关教学的探讨研究有许多,但是在教学过程的优化上,还存在不足.故此,本文就对该课程的教学过程优化策略进行探究,从而为提高教学质量提供参考.

简介：教学必须改革,而改革必须面向实际。师范专科植物生理学的教学改革所面向的实际,起码应包含两个方面的因素.一是师范专科特点,二是植物生理学科特点.师范专科特点,集中表现在它的师范性和大学专科性。前者要求教师在教学过程中起示范作用。这种示范作用,不仅局限在传授科学知识方面(传授知识内容、方式、方法和实际技能),还应当以高尚的职业道德给学生以无声的感染。后者则要求教师在教学内容上,既要体现80年代的大学水平,又应有别于大学本科标准。

简介：~~

简介：通过静态模拟实验．比较研究了不同NP水平培养的金鱼（Ceracophyllumdemersum）的茎解剖结构、植株NP含量、过氧化物酶（POD）、超氧化物酶（SOD）、过氧化氢酶（CAT）和丙二醛（MDA）含量变化。研究发现，随N，P浓度的增加，金鱼藻茎的组织结构紊乱，出现空洞；茎叶中NP含量随N，P浓度的增加而增加；过氧化物酶、超氧化物酶、过氧化氢酶及丙二醛含量均随N，P浓度的增加而上升。丙二醛含量均随时间延长而上升，POD@SOD,4性随时间变化呈先上升后下降的趋势。CAT活性随时间延伸上升。

简介：摘要成人高校大学生理想信念教育工作是一个系统工程，随着社会形势的发展变化，必须与时俱进，拓宽思路，努力在提高理想信念教育的针对性、实效性和吸引力、感染力上下功夫，紧密结合大学生的特点和学习规律，真正使他们把个人理想与建设有中国特色社会主义的共同理想相融合，把个人奋斗和建设社会主义现代化强国的奋斗相融合，实现大学生的全面发展和社会的全面进步。

简介：摘要据统计，肢体残疾的比例居各大类残疾之首，庞大的残疾基数决定了对这部分残疾人群研究的重要性，尤其是对肢体生理缺陷儿童的研究至关重要。深入调查肢体残疾儿童的现状和特殊教育，对掌握全国肢体残疾儿童概况、开展肢体残疾相关政策及研究具有重要意义。

简介：摘要：“志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”理想指引人生的方向，信念决定事业的成败，没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中职生正处于人生成长的“拔节孕穗期”，是理想信念形成的关键时期，最需要科学引导和精心栽培。中职学校肩负着引导广大中职生树立远大理想、坚定崇高信仰的重要使命。本文结合学校实际工作情况，论述了中职生理想信念存在的主要问题和理想信念教育的途径与方法。

简介：培养初中学生的理性思维，就是使学生具有观察事物、分析问题、解决矛盾的意识和能力，面对生活中出现的各类问题，能作出理性的解释、判断和选择。那么，该如何培养初中学生的理性思维呢？

简介：通过研究锌对小麦幼苗生长和一些生理指标的影响,结果表明:Zn2+浓度高于50mg/L时,小麦幼苗生长受到抑制;随着Zn2+处理浓度的升高,超氧化物歧化酶(SOD)和过氧化物酶(POD)活性呈先上升后下降的趋势;丙二醛(MDA)含量呈逐渐上升的趋势,叶绿素含量呈逐渐下降趋势。