简介:【摘要】目的:探究多模式随访护理在成年癫痫患者中的应用效果。方法:收录2022.3——2024.3期间于我院接受治疗的癫痫患者,合计收录样本量为60例,将其应用摸球法进行分组并开展不同临床护理手段,比较组间护理效果差异。纳入对照组、观察组样本量均有30例,所对应的护理方案为常规护理、多模式随访护理。结果:监测两组癫痫症状改善情况,持续时间及发作次数入组时组间差异较小,治疗后两组均有所缓解,且均以观察组改善更为显著,P<0.05。评价两组临床依从性,观察组评价值93.33%高于对照组评价值70.00%,P<0.05。结论:在成年癫痫患者中应用多模式随访护理,对于促进患者癫痫症状缓解、降低其发作次数的价值显著。
简介:摘要:目的 探索反馈式健康宣教在母婴同室产后护理中的应用效果。方法 选择80例产妇为研究对象,均分为实验组和对照组,各40例。对照组采用传统的健康教育方法,实验组则采用反馈式健康宣教。结果 两组在产后自护知识评分,包括生活自理能力、母乳相关知识、新生儿护理知识和产褥期自护知识上,实验组都高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。在产后恢复效果上,实验组的优良率达到97.5%,优于对照组的82.5%(P<0.05)。产后知识知晓率,实验组达到100%,高于对照组的85%(P<0.05)。 结论 反馈式健康宣教能明显提高产后母亲的自护知识水平,促进产后恢复,有效提高产后知识的知晓率,值得在母婴同室护理中推广应用。
简介:【摘要】目的:为了更好的提高老年精神科患者的护理质量,深入探究对其采取优质护理服务的重要意义。方法:从我院收治的精神病患者中选取100例参与实验研究,收治时间为2023年1月-2023年12月,分为两组,分别采取常规护理以及优质护理服务,比较两组患者症状缓解以及住院时间和精神状态的差异。结果:观察组患者症状缓解时间(6.03±1.29)、住院时间(15.28±2.01),对照组分别为(8.29±1.63)、(17.32±2.39);观察组性格、认知、适应、人际交往评分分别为(23.53±1.61)、(16.18±1.92)、(19.24±2.18)、(13.53±1.72)明显高于对照组相关精神状况评分,P<0.05,有统计学意义。结论:老年精神科病房中实施优质护理服务相较于常规护理,能显著加速患者症状的缓解进程,
简介:【摘要】目的:为提高胆囊结石术后患者康复效果,现已对比实验原理开展临床实践,观察全面护理可行性,并验证医疗价值。方法:选入实验样本共计80例,均来自于2023年1月-2024年1月期间在我院接受手术治疗胆囊结石患者,以入院时间先后顺序作为分组条件,取前40例作为对照组(常规护理),后40例作为观察组(全面护理干预),详细记录干预后两组患者相关数据指标,利用统计学专业工具(SPSS)完成分析检验,观察结果变化。结果:与对照组相较,观察组患者负性情绪各项评分显低,疼痛评分显优,住院时间较短,护理满意度呈现较高数据优势,组间P值均为﹤0.05,实现统计学意义。结论:全面护理干预措施有利于缓解胆囊结石术后疼痛情况,降低负性情绪,提高恢复效果,缩短住院时间,医疗价值明显,值得临床大力推广。
简介:【摘要】目的:探讨护士主导的每日镇静唤醒策略的实施内容及效果。方法:选取 2022.10.1~2023.12.31 入住我院综合ICU留置人工气道接受机械通气并需咪达唑仑和/或丙泊酚持续镇静的患者,采用随机数字表法分为对照组38例和观察组41例,对照组按镇静治疗护理常规开展护理,观察组在对照组的基础上开展“以护士为主导的每日镇静唤醒”策略,比较两组患者48h 内及总镇静药物使用量、谵妄发生率、总机械通气时间和ICU滞留时间。结果:观察组48h内和总的丙泊酚、咪哒唑仑的药物使用剂量均小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者谵妄发生率43.90%小于对照组谵妄发生率76.32%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者总机械通气时间、ICU滞留时间均小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护士主导的每日镇静唤醒策略,能有效改善机械通气镇静治疗患者的结局,促进患者康复。
简介:摘要:目的 分析以家庭为中心的护理模式在儿童保健护理中的应用价值。方法 选择2023年1月~2024年1月本院体检的62例儿童为调研目标,按照双色球法分为两组,各31例。对照组实施传统保健护理,研究组实施以家庭为中心的护理模式,分析两组发育水平。结果 研究组发育水平高于对照组(P<0.05)。结论 以家庭为中心的护理模式有助于改善儿童发育水平,值得推广。
简介:目的:观察老年高血压患者应用预防保健护理的效果。方法:选取我院收治的老年高血压患者94例,随机分为观察组与对照组,各47例。观察组实施预防保健护理,对照组实施常规护理。观察两组患者健康知识掌握情况、自我护理能力、血压水平。结果:干预后,观察组用药知识、运动知识、疾病知识、饮食知识评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组自我责任感、自我护理技能、自我概念、健康知识水平评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组收缩压、舒张压水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对老年高血压患者应用预防保健护理,能提高患者健康知识掌握情况及自我护理能力,有效降低其血压水平,值得推广应用。