简介:摘要目的开展读书分享会提高护理人员综合素质,进一步推进临床优质护理工作,提高护理质量,适应现代护理工作需要。方法护理人员自觉读书学习,定期开展读书分享会,并对护理工作人员进行问卷调查。结果读书分享后各项能力自评结果明显提高,差异显著(p<0.05)。护理人员对读书分享的评价,培养思维能力认可40例,认可率为100.0%;拓宽知识面认可40例,认可率为100.0%、激发学习兴趣和培养自学能力认可36例,认可率为90.0%、为科研发展奠定基础认可38例,认可率为95.0%、对临床实践认可34例,认可率为85.0%。结论自觉读书,不断更新知识,定期开展读书分享,提高护理人员的知识结构,提高综合素质,满足现代护理事业的发展。
简介:摘要:新生儿是弱势群体,自身生命脆弱,因此在就医过程中,就需要完全依靠医务人员来进行精心照料。护理职业素质是临床每一位临床护理人员都必须具备的基本能力,同时也是临床护理人员职业生涯不断要学习的重点内容。新生儿科较一般科室而言,存在明显的不同;只因患儿年龄小、不易配合,所以新生儿科护理操作难度较大。在护理难度大、新生儿科人员特殊性等因素的共同作用下,护理人员自身承担的职业压力较大,同时也是对新生儿科护理人员职业素质、临床护理质量的考验。调查发现,在新生儿科护理工作中,护理人员职业素质的高低,对护理效果产生直接影响,导致护理措施难以被患儿及家长接受,且对医院长远发展产生严重影响。此文从分析新生儿科护理人员职业素质发展现状及原因入手,对提升新生儿科护理人员职业素质进行阐述,最后提出提升新生儿科护理人员职业素质的具体措施,从而促进新生儿科医护领域持续发展。
简介:【摘要】目的 探讨分析常用输液条件下药物制剂配伍变化的药护联合研究 方法 将我院 2016年 1月 -2016年 12月期间,全院里面使用常用大输液为基础溶媒 ,使用药物 A+药物 B的配伍进行输液的案例,通过对药物配伍后的反应,并对患者的不适进行观察,并对其中的变化的数据进行收集 ,发现药物使用过程中的配伍变化 ,并对相关的数据进行总结,对患者产生的不适进行相应的处理。结果 在对我院近 1年的进行了输液配液的 1145例案例当中,统计近 1年全院药物不良反应报告一共有 152例,其中理化配伍禁忌 67例,包括 pH值差异 34例、离子电荷条件改变 33例,发生率为 44.1%;配制方法和流程不够完善导致的配伍禁忌有 38例,发生率为 25%;医护人员对药物配伍禁忌相关内容欠熟悉致的配伍禁忌有 33例,发生率为 21.7%;新药倍出 ,药物配伍禁忌表未及时更新致的配伍禁忌有 14例,发生率为 9.2%。讨论 及时的完善和修订 PASS系统为减少药物制剂配伍变化 ,为更好的加强药护联合 ,减少药物配伍禁忌 ,为更好的指导和服务于临床具有积极的意义。
简介:摘要目的探究四逆汤中甘草与其他药味配伍药效成分变化的规律。方法选取甘草单煎液、甘草附子合煎液、四逆汤以及甘草干姜合煎液四种作为供试品,利用HPLC对甘草中的四种药效成分的含量变化情况进行有效的测定。结果甘草与不同药物进行配伍以后,四种药效成分的含量都有明显的下降,四种药效成分的含量全都为四逆汤<甘草附子合煎液<甘草干姜合煎液<甘草单煎液。结论甘草与干姜配伍以后,甘草的药效成分含量存在明显的下降,为甘草能够缓解干姜的烈性提供有力依据;甘草与伍附子进行配伍以后,甘草的药效成分含量存在明显的下降,为甘草解附子毒提供有力依据;甘草与附子以及干姜一同配伍以后,甘草的药效成分含量大量下降,表明四逆汤中的三味药之间具有相互制约、相互作用的药效。
简介:目的比较地佐辛或氯胺酮配伍咪唑安定在急诊手外科患儿基础麻醉中的效果及不良反应。方法80例急诊手外科患儿,随机分为MD组(咪唑安定+地佐辛)与MK组(咪唑安定+氯胺酮)各40例,入手术室后两组均予以丙泊酚静脉推注,B超及神经刺激仪引导下行腋路神经阻滞。观察术中术后不良反应及苏醒情况及各时间点生命体征。结果与MK组比较,MD组麻醉后OSS/A评分≤4分起效时间延长,术中咳嗽,吞咽活跃发生率低,术后烦躁AFPs评分低,差异均有统计学意义。结论地佐辛配伍咪唑安定用于小儿基础麻醉与氯胺酮配伍咪唑安定比较,术中管理平稳麻醉并发症少,术后苏醒良好,但麻醉起效较慢。