简介:摘要:目的:分析将 SSE教学模式在儿科护理学临床实训中的应用价值。方法 :本次对照实验中共选取了 50例儿科实习生作为研究对象,采取随机数表法将其分配为对照组和观察组,其中对照组使用常规带教模式,观察组使用 SSE教学模式,对比两种不同教学模式的实际应用效果。 结果:使用SSE教学模式的观察组,学生的专业实务分数( 38.43±4.26)分,实践能力( 30.69±6.28)分,基础护理技术操作能力( 49.44±9.28)分,应急处理能力( 20.08±2.82)分;对照组实习生的专业实务、实践能力、基础护理技术操作能力、应急思维处理能力等成绩分别为( 35.77±5.41)分、( 25.81±6.83)分、( 43.59±9.25)分、( 11.23±3.05)分。组间数据差异较大,有明显统计学意义,( P< 0.05)。 结论:将 SSE教学模式应用于儿科护理学的实际带教中可有效提高教学质量,对提升实习生专业素质有重要作用。
简介:【摘要】目的:袋鼠式护理又名皮肤接触护理,是二十世纪80年代初发展起来的主要针对早期新生儿的一种护理方法。方法:皮肤接触是袋鼠式护理的核心内容,在进行护理时母亲应当脱去上衣,暴露胸腹部皮肤,新生儿除包裹尿片外,暴露其他部位皮肤,放置在母亲两乳头中间位置,取“蛙形”姿势,传统护理实施方法是用毛毯或毛巾包裹,这样母亲肩部及上肢裸露在外容易着凉,并且新生儿容易从母亲胸前滑落。结果:一体式袋鼠护理服是在开襟睡衣的基础上进行改良,既能保护母亲肩部及上肢皮肤,起到保暖作用,又可以包裹新生儿。结论:将新生儿固定于母亲胸腹部,防止新生儿滑落,提高护理安全性及舒适性。