简介：【摘要】目的：探讨伢典微创化学机械法治疗儿童龋齿的应用。方法：选取该院2020年11月到2021年11月收治的龋齿患儿120例进行研究，均分为两组，对照组60例，给予常规去腐治疗，观察组60例，予以伢典微创凝胶去龋治疗。结果：观察组临床有效率（95.00%）较对照组（76.67%）更高，疼痛程度更低，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：评价ELISA法和化学发光免疫法（CLIA）检测血清HBsAg结果。方法：应用ELISA法和CLIA检测1205例血清中的HBsAg。结果：ELISA法检测出83例阳性标本，阳性率为6.88%，CLIA法检测出75例阳性标本，阳性率为6.22%，以CLIA法为参考，ELISA法18例假阳性标本，假阳性率为1.49%；例11假阴性标本，假阴性率为0.91%，相对敏感性为88.15%，相对特异性为98.14%，两者总符合率为96.86%，。结论：应用CLIA法检测血清HBsAg有假阳性率和假阴性率，比CLIA法敏感性和特异性差，并且随HBsAg浓度变化比较大，CLIA法准确、快速、敏感性、特异性比较高。

简介：摘要：目的 观察化学发光免疫检验在化学检验中的应用方法和效果。方法 随机将100例甲状腺肿瘤患者分成两组，50例对照组和50例研究组。给予对照组放射免疫分析检验，给予研究组化学发光免疫分析检验，对比两组的检验结果。结果 对比两组的检测灵敏度、符合率、特异性，研究组明显高于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论 将化学发光免疫检验用于生化检验，可以获得准确的诊断结果，具有重要的应用价值，值得进行推广。

简介：[摘要]目的：分析化学发光免疫检测在生化检验中的应用效果。方法：选取我院2020年3月～2021年3月收治的疑似甲状腺肿瘤患者120例作为研究对象，分别为患者实施放射免疫法检验和化学发光免疫检测，分析不同检验方法的诊断效果。结果：化学发光免疫检测法相比放射免疫法检测的灵敏度、特异度和准确度更高，化学发光免疫法用于诊断甲状腺肿瘤的效果更佳，对比具有差异，P＜0.05统计学有意义。分析两种检测方法检测的甲状腺球蛋白数量及水平，化学发光免疫检测的甲状腺球蛋白数量、甲状腺球蛋白水平均高于放射免疫法，两组检测方法对比具有差异，P＜0.05统计学有意义。结论：为甲状腺肿瘤患者分别实施化学发光免疫检测和放射免疫检测，相比起来化学发光免疫检测法的准确度、灵敏度更高，因此用于疾病的诊断有更大的优势，为患者的治疗提供有力依据，能够保证治疗效果、改善患者预后。

简介：

简介：【摘要】目的：此文分析干化学法与尿沉淀法在常规检验中的应用效果。方法：随机选取在我院进行尿常规检验的190例患者，对比不同检验方法的白细胞和红细胞阳性率。结果：干化学法、尿沉渣法检测均能够被用于临床尿常规检查之中，但单一检验结果与联合检验结果存在明显差异，P＜0.05说明存在对比意义。结论：将干化学法、尿沉渣法检测联合应用于尿常规检验，能够更为准确的反应患者真实各项指标水平，为医生提供准确的病况数据，有利于对症治疗方案的制定及实施，在临床诊断上具有重要意义。

简介：摘要：目的：研究化学方法和尿沉渣方法在尿液常规检查中的临床疗效。方法：选取2022年1月到2022年2月，我院收治的189例需要进行尿常规检验的患者，将其分为对照组和实验组，对照组使用化学法，实验组使用化学法与尿沉渣联合方法。结果：化学法与尿沉渣联合方法比之于化学法检验单独检验，白细胞、红细胞的检出率较高，两者之间有显著性差异（P<0.05)。结论：在尿常规检查中，采用干化学方法与尿沉渣方法相结合的方式，可提高血、白细胞的检出率及准确度。

简介：

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简介：摘要目的探讨干化学法与尿沉渣法在尿常规检验中的临床应用效果。方法选自2013年1月至2014年12月在我院进行尿常规检验的120例患者，将其平均分成2组，分别命名为观察组和对照组。观察组患者采用尿沉渣法检验，对照组患者采用干化学法检验。结果观察组患者定量红细胞阳性率及定量白细胞阳性率均高于对照组患者。结论尿沉渣法在临床上检验的准确率较高，临床应用价值较大，可将其作为首选检验方法。

简介：摘要目的黄芪作为一种重要的药材，不仅与人们的健康有着密切的联系，还对医药领域的发展有着重要影响，黄芪被广泛的应用在各类药品的生产中，不仅很多中药中存在黄芪的身影，就连很多西药中也会对黄芪有所应用。虽然人们对黄芪非常熟悉，但是人们对它的化学成分却很陌生。为了对黄芪有更深入的了解，国家相关科研部门通过提取黄芪中的化学成分加深对其的研究。但是相关提取方法的效果不是很明显，影响了黄芪成分的研究效果。超微粉碎技术的出现在很大程度上解决了这个问题，本篇文章就是通过相关实验来论述超微粉碎技术对黄芪主要化学成分提取率的影响，以此来为相关学者的研究提供帮助。方法选择黄芪主要有效成分黄芪甲苷及总皂苷、黄芪多糖、浸膏得率为考察指标，采用高效液相色谱法（HPLC）、紫外分光光度法（UV），比较常规饮片与其微粉主要有效成分提取率的变化。结果黄芪经超微粉碎后水提物中黄芪甲苷为饮片的1.57倍；总皂苷为饮片的1.62倍，黄芪多糖为饮片的1.35倍；浸膏得率为饮片的1.27倍；超微粉碎后的提取时间约为饮片的1/3。结论超微粉碎技术可提高黄芪主要有效成分的提取率，并缩短提取时间。

简介：摘要近年来随着抗病毒研究的不断深入，青果类药物是近年来抗病毒治疗使用的重要药物，青果药理活性多样，化学成分较为复杂，因此药用价值极高。随着临床研究的不断深入，青果内黄酮、多酚、没食子酸、挥发油等成分已经被证明具有抑菌、抗氧化、抗病毒及抑菌等功效，为对青果药物的化学成分及药理作用进行总结分析，笔者在对近年来临床研究资料进行大量阅读的基础上，对临床研究结果进行观察分析，旨在为青果更好的使用提供参考。

简介：摘要目的探讨肥厚性梗阻型心肌病患者经皮室间隔心肌化学消融术后护理要点。方法回顾性分析经皮室间隔心肌化学消融术治疗肥厚性梗阻型心肌病的资料，着重术前，术后的身心护理及病情的观察。结果6例肥厚性梗阻型心肌病经过精心的治疗护理，均痊愈出院，无严重并发症的发生。结论完善术前准备，心理护理，术后心电监护的护理，临时起博器的护理，密切病情观察是患者康复的重要保证。

简介：目的就昆明山海棠的化学成分和质量控制做分析综述。方法总结10年来国内外相关文章并进行分析。结果传统中药昆明山海棠含有多种化学成分，其质量控制方法的研究越来越深入。结论本药由于其抗HIV作用引起人们的重视，有必要寸步分离提取其有效成分，进行深入的药理研究以便于深层次的开发。

简介：摘要中药化学课程中有很多问题解决的学习任务，且尤为重要和艰巨。教师应激发学生问题解决的学习动机，鼓励学生对问题进行表征，用言语陈述问题解决的假设，并对问题的解决方式进行归纳和总结。此外，教师还应因材施教，顺应学习情境，帮助学生学会学习、学会思考、学会问题解决。

简介：[摘要] 借助“翻转课堂”的教学理念进行《生物化学》实验课混合式教学模式实践，探究混合式教学模式的构建。以课前、课中和课后三个学习阶段为框架，阐述混合式教学模式的实施过程，为开展混合式教学的研究者提供参考和借鉴。

简介：摘要生物化学是一门以实践和实验相结合的实践性课程，如何提高生物化学实验教学质量和培养学生的实践操作能力，始终是医学院校培养学生的重点内容之一。本文主要提出了调整和优化实验室教学内容、结合生活经验讲解生物化学知识、合理利用多媒体技术和设备、优化实验教学考核机制、生物化学实验需要与临床相结合这几个方面的改进策略，希望能为提高生物化学教学的质量提供一定参考。

简介：多媒体教学作为一种先进的教学手段应用日益广泛，在越来越多地表现出自身优越性的同时,也明显存在着弊端。文章从生物化学多媒体教学的实践中,着重分析了多媒体教学认识误区及运用上存在的问题，并提出了一些提高多媒体教学质量的途径和方法。

简介：摘要目的探讨影响临床生物化学检验分析前质量的相关因素，并根据相关因素提出控制对策。方法选取2014年6月到2015年3月在我院进行生物化学检验的患者的检测样本中的38例当做研究对象，当做观察组，并再筛选比较正常的样本42例当作对照组。结果通过研究发现采集样本的时候不规范、未按时送检相应的样本、病人未按要求准备、样本质量不达标是制约临床生物化学检验分析前质量的首要因素。结论根据相应的制约临床生物化学检验分析前质量的相关因素，应该构建相应的综合方面的分析前质量管理体系，并与临床进行充分的交流，以此来有效提高样本的检验结果准确率。

简介：摘要学习兴趣是一个人走向成才之路的一种高效催化剂，是学习的动力源泉，要从根本上解决生化难学的问题，就必须得激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习。