简介：古代戏曲批评家常以'收场'、'收煞'、'完局'、'结场'等术语定义戏曲收尾场次,其中'收场'一语应用最为普遍。立足收场形态,合卺、旌封、仙圆牢牢占据着收场主体,'模式化'作为收场套性被凸显出来,所谓'临了一折必谱作圆聚,其圆聚又必藉锦归,无一不然,几同印板'1便是对这一收场特性的表述。同时,戏
简介：每个人的生命都是有限的，能够在自己有限的生命历程中把自己的才能与智慧传授给自己的学生，这是作为一名教师所特有的优势，而能够在完全无私地奉献，在奉献中默默延续自己的艺术生命，更是一种难得的人生品格。正是在这里，我们不能不想起执教于中国儿童中心、北京爱乐之星文化艺术发展中心的小提琴老师郭国庆。
“曲终奏雅”:古代戏曲收场艺术的突破——以清代戏曲评点为论述中心
小琴童眼中的好老师——记中国儿童中心小提琴老师郭国庆
