学科分类
/ 1
12 个结果
  • 简介:窗口下人群流动,唯独清晰于他的身影。对他的太过专注,引起了的太过痴迷。是喜欢他眉宇间的神情,喜欢他鼻梁中的有力,喜欢他嘴角边的一笑,还是喜欢他面孔上的清雅呢?

  • 标签: 职业教育 阅读知识 课外阅读 学生
  • 简介:摘要目前,应充分重视中职学生“说话”的能力,中职学校的目标和特点为英语教学的改革提供了良好的环境。在日常的教学中,我们应遵循哪些原则和采用哪些有效的方法来激发学生的兴趣,培养他们的说话能力呢?

  • 标签: 教学契机中职学生英语口语原则方法
  • 简介:读者来信我去年毕业之后进了一家服装厂上班,读的是服装设计。虽然刚开始工资比较低,但我还是蛮开心的,和要好的同学在同一个车间,但是住宿却没有和她们在一起。由于分配住宿的时候床位不够,被分到了老员工们住的房间。一个宿舍住4个人,就一个是新人。

  • 标签: 读者来信 服装设计 服装厂 老员工 住宿
  • 简介:岁月无情人有情,数十载春秋犹如弹指一挥就把人生沧桑无情地刻在我们脸上。岁月冲不淡恩师的印记,想把铭记于心的点点滴滴化作为花瓣,化作一朵童心未泯的心花献给我尊敬的老师。

  • 标签: 职校生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:网上流传着这样一个段子:在facebook上发布上厕所没带纸的消息,可能会收到几个人送来的纸,在朋友圈里发一条这样的消息,引来的是成千上万个赞。说得有些夸张,这揭示的正是当下伴随着社交媒体出现的一个新群体——网络点赞族。

  • 标签: FACEBOOK 消息
  • 简介:在毕业后的5年里,越早找到方向,越早走出困惑,就越容易在人生道路上取得成就、创造精彩。毕业后这5年是练内功的最佳时期,练好了,才有可能在未来攀得更高。这5年里的迷茫,会造成10年后的恐慌,20年后的挣扎,甚至一辈子的平庸。这5年里,既有很多的不确定,也有很多的可能性。

  • 标签: 毕业 人生道路 最佳时期 可能性 迷茫 挣扎
  • 简介:摘要英语作为一个重要的交流工具,成为新时代学习的“宠儿”,然而灵活、丰富的英语却被学成了哑巴英语,这是很多人不想要的结果,也是很多人不愿意看到的结果。英语学习,需要从“学生”与“英语”开始。本文提到的“”,指“英语”本身、“学生”本身。

  • 标签: 英语学习从&ldquo 我&rdquo 开始&ldquo 学生&rdquo &ldquo 英语&rdquo
  • 简介:基础英语是一门综合专业技能课,旨在提高听、、读、写等综合语言技能。传统的基础英语口语训练存在很多问题,如学生倾向于用汉语交流,不敢发言,表达不清等。基础英语课每个单元都提供了一个主题式外语学习语境,利用这一主题式外语语境,探讨用"以写促"的方式提高口语技能的可行性,并对"写什么,怎么写,怎么"的操作步骤做具体阐释。

  • 标签: 以写促说 基础英语 主题式语境
  • 简介:一部五千多字的《老子》,体大虑周又字夹风霜,作为道家思想核心的“无为”,一直以来对它的解释大多只周旋在“因任自然”、“不所妄为”的表象上,而忽略了老子背后真正的含义,舍本逐末.本章重新对无为的定义即不要为所欲为,而要有所作为;无为的条件——顺自然、适度、清静而为;无为的目的对《老子》中的“无为”做出新解,试图从更深层去挖掘《老子》“无为”真正积极的内涵——无不为.

  • 标签: 《老子》 老子 无为 无不为
  • 简介:韩剧《来自星星的》一经播出,便再次在亚洲引发了“韩流”。该剧大获成功的原因是多方面的,类型杂糅就是该剧成功的原因之一。作为一部青春偶像剧,该剧除了具有青春偶像剧的鲜明特征外,还巧妙地将科幻剧、犯罪剧、穿越剧、喜剧等诸多元素融合在一起,讲述了一个十分迷人而又跌宕起伏的爱情故事。从这部电视剧的成功可以看出,类型电视剧中单一的类型元素已然不能满足观众的观影诉求,多种元素的杂糅融合将成为未来的发展趋势,从电视剧史上的优秀作品到今天热播的韩剧《来自星星的》都足以证明这一点。韩剧的成功,给我国电视剧创作者带来压力与挑战的同时,也带来了一些启示。

  • 标签: 韩剧《来自星星的你》 类型杂糅 启示
  • 简介:踏过烟雨如江南的地方/揭开朦胧的帷幔/从青石小道走来/一袭青瓷花纹旗袍/徐步轻盈/在前方/有扇青漆木门/在那里半开半掩等着谁?三月春雨中/走过鹅卵碎石小道/在蔷薇花香中遇见了/雨一丝连着一丝落下来/油纸伞下的浅浅微笑/弯弯的眉睫落下了许多江南的忧郁/恍若画家笔下的水墨江南/不张扬,亦不喧嚣/从容不迫,清秀嫣然/轻轻同擦肩而过/留下了满地芳香/寻着那芳香/走过留驻过的地方/抚摸空气中微笑的容颜

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:临帖观念在书家临习到自我风格的转化生成中都极为重要。作为继高凤翰之后的又一左笔书家,费新生前亦留下较多的临摹作品。我们研究费新的临摹作品,能进一步体会到费老的书法学习理念。这些理念能启发我们以后的书法学习。同样,作为受印人的费新,一生留下260多枚印章(含两面印),其中不乏大家之作。从这些印章中,我们看到了费新在书画方面的交友面,以及费新对特定风格印章的喜爱程度。文章试图从费新临习的传统法帖及自身使用的印章两大方面,阐释费新的书艺成就。

  • 标签: 费新我 临摹作品 印章