简介：消费者对酒店服务产品和质量的要求越来越高,不再满足于单调的住宿服务,酒店服务需要不断创新,吸引需求不断变化的消费者。服务创新与传统创新的依赖于结构、技术不同,更多依赖于员工的主观能动性的发挥,员工所拥有的关键资本是其自身的知识资本,酒店应该加强员工之间对于顾客个性化需求和喜好的知识共享,提升酒店创新绩效。本文以中国较具创新影响力的企业之一铂涛集团旗下的品牌酒店为例,通过对铂涛集团的网络文本与访谈资料进行分析,研究铂涛集团的服务创新战略,分析其在服务创新的过程中如何实现员工的知识共享,并在此基础上进一步思考现今酒店应如何做好服务创新和员工知识共享。

简介：摘要中等职业学校数学课程的专业特色就是为学生在校专业课程的学习提供一定的服务，所以，在教学时应当多选择与专业课程联系紧密的数学知识，加强数学在各专业中的运用。中职学校的数学教学内容大多是零散的知识传授，缺乏与专业课程内容的衔接，忽略了对学生数学应用能力的培养。笔者从本校数学教学实际出发，就中职数学教学内容与专业课的相互整合、激发学生的学习兴趣、提高学生的数学能力展开了探讨，从而为学生的专业技能学习提供必需、够用的服务。

简介：高等院校肩负为社会培养高素质人才的重任.人才全面素质的提高离不开思想政治工作,知识经济为高校思想政治工作开辟了全新的领域,呈现出新的特点.本文针对这些特点,提出了思想政治工作的对策.

简介：正确认识跨越式发展战略的内涵、依据及实施对策，对我国欠发达地区在新世纪实现经济腾飞具有重要的理论意义和现实意义。欠发达地区要实现跨越发展，必须从产业结构调整、制度体制创新、技术升级、人力资本和新型工业化等方面入手。

简介：在知识经济时代,知识是一种重要的智力资本.以SECI转化模型为依据,整合GD电网调度中心的各类知识,分析调度中心知识获取、知识应用、知识固化、知识共享的一般过程,构建SECI与知识闭环融合模式,考察知识在个人与调度中心内部循环转化的运行机制,为电网企业进一步开展知识管理系统创新研究项目提供依据.

简介：《辽宁高职学报》第四次办刊工作会议暨编辑业务培训于2014年6月18—20日在锦州石油宾馆举行。参加会议的有，学报编委会副主任、辽宁石化职业技术学院院长徐继春，学报编委、辽宁石化职业技术学院副院长梁清山，学报编委、抚顺职业技术学院副院长史峰，以及40余位各联办单位分支编辑部负责人及编辑。

简介：约翰·亨利·纽曼是英国著名的高等教育思想家。他认为，大学的本质是“传授普遍知识的场所”，大学应教授普遍完整的知识，大学的唯一职能是教学，大学教育应是自由教育，大学中教学应和科研相分离。纽曼的这一大学理念既有一定的现实启迪意义，又有一定的局限性。

简介：知识经济的到来和经济全球化的趋势,为我国欠发达地区实现跨越式发展提供了难得的历史机遇.正确认识跨越式发展战略的内涵、依据及实施对策,对我国欠发达地区在新世纪实现经济腾飞具有重要的理论意义和现实意义.

简介：11月18日至11月25日，中央农业广播电视学校发挥农广校体系优势，派出17名同志奔赴北京、天津、内蒙古、河北、辽宁、吉林、湖北、河南等八省（市、区），组织开展了防控高致病性禽流感知识培训、宣传联合行动，效果明显。

简介：春秋战国时期，士阶层作为中国第一个真正的、成熟的知识阶层，顺应礼崩乐坏的形势，奋发进取，超越自我，实现了人格的超越、哲学的超越、现实的超越。他们的超越不但提升了自己的心灵，更提升了干预时势的能力。

简介：为提高医学检验技术专业核心知识系统化教育的教学效果,在专业核心课程教学中引入思维导图这一工具,将抽象的专业知识趣味化、具体化、系统化。同时,利用医学检验技术专业国家教学资源库建设契机,借助智慧职教云平台,开展线上线下混合课堂,在理论内容和实践环节均适时使用思维导图,从而让学生形成系统化的专业核心知识网络,培养学生的发散性思维和创造性思维。

简介：本文认为应从加强科技期刊的情报价值入手提高期刊的质量。

简介：新形势下警察类高职院校在推行全面素质教育的同时,应加强知识素质和能力素质的培养。知识素质的培养中,以专业基础知识为根基,专业理论知识为核心,重视专业技能及实践能力等方面的培养,改进教学过程中存在的一些问题,使学生在大学阶段有限的学习时间内掌握扎实的基本理论知识和丰富熟练的实战技能。面对日益激烈的市场竞争,应重视能力素质的培养,培养学生的认识能力,学习能力,法律能力、创新能力、自主创业能力和社会适应能力,让学生顺利地走上社会,融入社会,更好的服务于社会。

简介：波兰尼（MichaelPolanyi，1891-1976）是出身于匈牙利的英国科学家、哲学家。他第一个提出了默会知识的概念，并在1958年出版的（个人知识）（PersonalKnowledge）和1966年出版的《默会维度》（TheTacitdimension）中对默会知识和默会认识进行了较为系统、深入的研究。正如他在《个人知识》一书“前言”中所说：“我要确立另一种相当广义的知识理想。”这种知识理想就是他首次提出的以默会知识（tacitorinarticulateknowledge）和默会认识（tacitknowingorarticulateknowledge）为核心内容的个人知识理论。这是波兰尼整个哲学体系极为重要的组成部分。也被公认为是他对哲学的突出贡献。作者认为波兰尼的默会知识理论对职业教育课程理论具有重要的借鉴意义。

简介：论述中小学教师几何知识与技能缺失的根源,探究中小学和幼儿园教育对公民基本科学素质培养的缺失所造成的危害,抓住改变中小学教师几何知识与技能缺失的面貌这个关键问题,论证高等学校在抓住对在职中小学教师平面和空间几何知识与技能培训的同时,应加强对师范生平面和空间几何知识与技能的培养,为实现"十二五"末我国公民达到基本科学素质的人数要超过全国总人口数的5%,到建国100周年的2049年,建成世界科技强国的大教育战略。

简介：知识可视化是运用各种图解的视觉表征手段来促进知识创造和知识传递．针对当前大学《计算机网络》教学中理论讲解抽象、实验设备短缺，且更新跟不上技术发展的问题，提出了知识可视化解决方案，选择了知识地图、思维导图、Sniffer、OPNET、PpacketTracer作为《计算机网络））知识表征的工具，并介绍了相应的教学实例．

简介：结合4S店汽车销售岗位工作实际,分析汽车销售人员需要掌握的汽车技术知识,将碎片化知识点按汽车整体认知和汽车性能分析进行系统整理,为汽车销售人员、汽车营销专业学生提供学习指南。

简介：＂坎曼尔诗签＂之争是上世纪有名的学术公案。论争的焦点主要集中在＂诗签＂产生的年代、出土的地点和作者三个方面。从用字用词和字体看,＂诗签＂不可能产生于唐代;从出土文物记录、米兰出土文书历史和米兰城市历史看,＂诗签＂不可能出土于米兰;从伊斯兰教传入新疆的历史和维吾尔族到达南疆的时间看,作者名为＂坎曼尔＂可疑。故＂诗签＂极有可能是伪作。透过论争,不难发现其中所隐含的知识分子的精神品格问题。知识分子自然要在人类知识的传承上继往开来,但更重要的还是在精神品格上的担当。

简介：通过剖析鲁迅小说中启蒙知识分子(包括作者自己)形象,揭示了"五四"前后初具启蒙意识的知识者从反抗、挣扎到沉沦以致死亡的悲惨命运;同时结合鲁迅精神发展所经历的悖论情境,力图把握附着在主人公身上的作者的心路历程;挖掘出鲁迅反抗绝望终至虚妄的痛苦的深层原因;分析该类小说的意义.

简介：我国旅行社在目前形式下亟待转型,计调业务在旅行社转型过程中对于产品升级和产品品质起着极为重要的作用。新形势下,旅行社呼唤计调人才,但计调人才状况不尽人意,存在着重使用轻培养、高端人才匮乏等问题。