简介：董圣足在《教育发展研究》2013年第9期撰文，指出民办学校分类管理是解决民办教育宏观管理与微观运行冲突、推进民办学校良善治理的有效路径。自20世纪70年代以来，营利性私立学校在西方逐步兴起，尤以美国的发展最为充分。

简介：

简介：简介了泉州民营企业国际化的现状与特征，分析了现状、特征形成的成因，认为利用并购重组促进泉州民营企业国际化是理性选择，最后对泉州民营企业的国际化提出并购战略构想。

简介：全英文课程建设是高校实施国际化战略的重要举措,是高校教学改革的重要课题之一。本文以南京农业大学＂农业遥感原理与技术＂全英文课程建设中取得的经验为基础,总结了全英文课程建设的目标,详细分析了建设过程中可能存在的问题,并以问卷调查和访谈的形式,实证研究了学生对开展全英文课程的态度和认识,最后提出实施全英文课程建设的具体对策与措施,期望能对其他非英语专业全英文课程教学的开展提供一些有益借鉴。

简介：国际合作是马克思主义国际关系理论的重要内容之一。马克思主义国际合作思想来源于马克思、恩格斯关于民族国家合作的观点,并随着时代的发展在前苏联和中国的对外交往中不断丰富升华,形成了唯物性、两面性、整体性与和平性等鲜明的特征,对于全球化进程加深、国际体系转型加快的今天具有重要的理论意义与现实价值。

简介：知识经济时代，大学创业活动对经济社会发展的推动作用日益明显，进而使得大学的社会服务功能不断强化。新加坡国立大学结合区域实际，通过国际化带动产学研合作，进而实现创业转型，为人才培养、科学研究和社会服务开拓了全球空间，走出了一条独具特色的创业型大学之路。国际化带动产学研战略重构了传统的教学和科研功能，极大丰富了创业型大学内涵，对发展中国家的创业型大学建设具有借鉴意义。

简介：2012年5月28—29日．“文化与文明之间的对话与合作”的国际研讨会在华中科技大学哲学系举行。本次研讨会由美国价值与哲学研究理事会和华中科技大学哲学系共同主办．以加强文化与文明之间对话理解为旨归，探讨不同文化与文明中的哲学形态与生活状况，以及文化与文明进程中的冲突与渗透。来自美国、加拿大、澳大剃亚、意大利、吉尔吉斯斯坦和中国等11个国家和地区的31位专家齐聚华中科技大学，热议文明与文化之间的交流与互动。以下是部分学者的观点概要。

简介：加强研究生国际合作培养是提升我国研究生教育质量的重要途径。当前,我国采用了多样化的研究生国际合作培养模式,其深度与广度不断加强,但合作培养过程中仍存在许多问题,其主要症结在于对人才规格的认识不清和培养过程中与目标脱节。为此,需从制度建设、导师队伍、科研合作项目、课程建设和合作培养途径等方面着手建立研究生国际合作培养的质量保障机制。

简介：介绍了上海外国语学院在全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生培养中强化教学实践环节。提升研究生教学实践能力的做法及其初步成效，同时对教学实践中存在的问题进行了分析。

简介：2004年8月10～11日，中美体育法国际研讨会在华侨大学召开。本次会议是我国首届由国内外法学界与体育界专家学者共同参与的国际研讨会，也是华侨大学中美法律研究所成立以来首次举办的研讨会。

简介：’９４“东西方大学与文化”国际学术研讨会简述由华中理工大学、南京航天航空大学、湖南大学、湖南教育出版社、湖北教育出版社、中国高等教育会、湖南省国际教育交流协会和加拿大多伦多大学安大略教育研究院联合举办的’９４“东西方大学与文化”国际学术研讨会于１９９...

简介：私立学校与举办者的产权关系是指私立学校与举办者之间的财产关系。产权不明晰是制约我国私立学校发展的重大隐忧。大陆法系国家私立学校基本上是捐资办学型，在产权制度安排上采取财团法人的形式；英关法系国家的私立学校则有两种形式——捐资办学与投资办学，它们采取不同的管理方式：捐资办学以公益信托的形式进行调整，投资办学则与企业管理一样。我国私立学校主要是投资回报型，属于英美法系国家的投资办学型私立学校，应纳入企业的管理范围。

简介：2016年12月24日，由朝鲜半岛研究协同创新中心和女性研究中心共同主办的“现代社会女性领导力”国际学术会议在我校举行，来自朝鲜金日成综合大学的女教授代表团、东北师范大学、中华女子学院和延边大学的30余名专家学者参加了会议。会议开幕式由女性研究中心主任金花善主持。

简介：GATS作为第一个关于国际服务贸易的多边框架性法律文件，也是规范国际旅游服务贸易的重要法律依据。中国应在GATS框架下健全和完善与之相接轨的旅游服务贸易的立法．尽早建立起完整的旅游服务贸易法律体系，促进在经济全球化背景下旅游服务贸易的进一步发展和逐步自由化。

简介：国际贸易实务是国际经济与贸易专业的主干课程,可操作性强,教学内容可情景化,适合仿真模拟教学法。仿真模拟教学法可以使学生在高度仿真的外贸环境中熟悉各职能部门的主要职责、工作流程及业务内容,真正地实现理论教学-仿真模拟-岗位实践三位一体的教学效果。文章详细介绍了国际贸易实务课程中仿真模拟教学的情景设计、操作过程及实施要求。

简介：在使用案例教学法时由于教师通常只是选取简单案例,先讲理论再引入案例,加上对学生引导不够故导致教学效果不明显。正确运用案例教学法的对策：精心备课,选取实用、贴近学生的案例;合理使用案例的程序即课前引入案例＋讲授知识＋案例;增强学生的自主性和创新性;邀请企业外贸人士到课堂上加以点评;创造条件接触实践。

简介：最近,华南农业大学根据农牧渔业部下达的关于在华南农业大学建立中国—国际农业合作培训中心任务书,承担了该中心的培训管理任务。该中心的主要任务,是为非洲国家培训中、高级农业官员和农业技术员,特别是培训我农援国

简介：20世纪90年代以来，国际政治、经济环境和条件在众多方面发生着深刻的变化。世界高等教育的改革与发展成为新世纪关注的热点。而高等教育国际化成为热点中的焦点问题。伴随着我国高等教育改革实践在2l世纪的不断发展以及高等教育思想理论研究的深入，国内学者也开始对国际化问题予以关注。深入探讨该命题的内涵，借鉴发达国家高等教育国际化举措，有助于制定止确的方略，更好地迎接“入世”后我国高等教育参与世界竞争的挑战。

简介：一、教育国际化研究回顾（一）教育国际化概念的提出与发展教育国际化的概念自20世纪80年代出现以来，逐渐引起了广泛关注。普遍的观点认为，教育国际化的理念是为了适应经济全球化对人才培养的要求而出现的。自其出现之日起，国内外均已出现了各类理论及实证研究，从早期的对教育国际化战略内容的探讨，到后期的指标体系设计和高校间国际化成果的横向比较等。

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