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以身践行，感悟小说主旨— 《百合花》教学设计

作者：葛海婷
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2021-11-19
出处：《教学与研究》 2021年第10期
机构：江苏省无锡市青山高级中学江苏无锡 214062

简介：
标签：

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浅谈《语文.思想品德》合科教学中的文道统一

作者：刘崇真
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2000-01-11
出处：《浙江教学研究》 2000年第1期

简介：
标签：语文思想品德合科教学文道统一

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提高初中信息技术教学效率的初探排如合·艾科拜尔

作者：排如合·艾科拜尔
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2018-06-16
出处：《教学与研究》 2018年第6期
机构：排如合·艾科拜尔（和田地区墨玉县萨依巴格乡第二中学新疆墨玉848100）

简介：摘要信息技术已经运用到社会的各行各业，不掌握信息技术的基本技能将很难适应社会发展的要求。因此，提高信息技术课的教学质量，备受各位老师的重视。本文主要从新颖的导入、明确学习任务、做好演示教学、让学生展示成功、适时的鼓励等方面来阐释如何提高初中信息技术教学的效率。
标签：信息技术教学效率

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积木汽车开上公路

作者：
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2014-04-14
出处：《小哥白尼：趣味科学》 2014年第4期

简介：<正>用乐高积木拼出豪华汽车、银河战舰的人,或许不足为奇!可如果按1:1的比例,拼的汽车与原型一样霸气,又能开能跑呢?澳大利亚的牛人小伙,就打造了这款全尺寸乐高汽车。这辆大小与原型相当的"汽车"用了他20个月的时间!虽然除了50万块乐高积木,就只能看到轮胎、方向盘和仪表盘等结构部件,但他在爱车内部安装了动力装置和塑料活塞,使它完全可以上路行驶!由于整个汽车的骨架比较脆弱,为了不因车速过快而造成车体散架,他把最高时速仅设定为20千
标签：全尺寸结构部件座驾

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园本化构建：主题课程实施的关键所在——不破不立起承转合——《小鬼显身手》主题课程方案的重构实践

作者：谢芳
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2014-02-12
出处：《浙江教学研究》 2014年第2期

简介：主题课程是目前幼儿园课程的主要形态。课程的实施，是研究预设的课程如何在实际中运用的过程，或者说，是教师的课程如何在幼儿的成长过程中转变为幼儿真正的变化。它是课程改革的核心环节，关系到课程改革成败的关键。
标签：课程实施课程方案起承转合幼儿园课程实践重构

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香根草公路植物复合篱动物多样性初步研究

作者：陈尚文1 曾文树2
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2009-07-17
出处：《现代教育教学探索》 2009年第7期
机构：陈尚文1,曾文树2

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